TTT培訓師培訓師

TTT培訓師培訓師(伍老師)課程介紹：

● 課程背景：
   對于教育、訓練、發(fā)展三種培訓來講，不可否認的是訓練對于制造型企業(yè)最適用，最務實，即學即用，時間短成本低。因此，訓練不只是訓練單位的事，更是企業(yè)各部門主管的主要工作之一，這就要求部門主管就要具備內(nèi)部講師及教練能力，只有培養(yǎng)自己的隊伍，讓各個干部成為‘企業(yè)火種’，企業(yè)才能快速培養(yǎng)人才，建立核心競爭力。我們提供的制造業(yè)內(nèi)部講師訓練實務課程，依對象分為三個層次，內(nèi)部講師基礎班、進階班、高階班，完全能滿足企業(yè)各個層次的務實需求，是協(xié)助企業(yè)打造內(nèi)部專業(yè)培訓師最好的伙伴。
 
● 課程特色：
 ◇ 專業(yè)系統(tǒng)化訓練理論+實作案例展示+引導現(xiàn)場制作方案練習與點評+學員問題的解決與回複
 ◇ 可操作性：聚焦于培訓的實際操作訓練與實踐能力提升
 ◇ 改變行為：鎖定特定關鍵環(huán)節(jié)，使學員通過訓練，掌握專業(yè)訓練思路與行為，提升培訓師實際水平
 ◇ 講師十二年的企業(yè)實務培訓管理經(jīng)驗+培訓行業(yè)的經(jīng)驗+管理咨詢專業(yè)素質(zhì)
 ◇ 本課程主要針對制造型企業(yè)需求設計開發(fā)，將PTT、TTT、管理教練三項品牌課程之精華整合為適合制造業(yè)內(nèi)部講師的標準教材，是目前培訓行業(yè)最新創(chuàng)作，是你選擇的理想教育產(chǎn)品。
 
● 課程收益：
 ◇ 使學員正確認識訓練的理念及訓練成敗之關鍵影響要素
 ◇ 教會學員如何編、導、演，課后即能練習與操作
 ◇ 教會學員結合本身優(yōu)缺點，如何成為一名優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)部講師
 ◇ 提供大量訓練前、中、後的實用工具包及內(nèi)部講師管理及激勵辦法
 ◇ 展示OJT及師帶徒訓練、企業(yè)教練實務范例、試講試教模式
 ◇ 展示訓練前沿利器---ISO10015標準及介紹訓練品質(zhì)計分卡
 
● 課程目標：
 ◇ 了解正確的制造業(yè)培訓理念及訓練成敗之關鍵影響要素
 ◇ 學習專業(yè)培訓師的作業(yè)流程、掌握並能運用訓練PDCA管理手法
 ◇ 掌握成人學習的理論、特點和規(guī)律，準確理解培訓需求及實現(xiàn)訓練目標；
 ◇ 掌握訓練的基本教學手法，課后最少能實操三種以上方法應用于教學中；
 ◇ 能夠獨立進行課程編、導、演之培訓師專業(yè)技術開發(fā)；
 ◇ 能夠?qū)嵶鱋JT訓練及師帶徒訓練、企業(yè)管理教練技法；
 ◇ 能自我管理與學習，成為一名企業(yè)內(nèi)部講師。
 
● 課程大綱：
第一部分：內(nèi)部講師的認知與基礎篇
導入：開訓儀式
一、企業(yè)內(nèi)教育訓練的基本認知與價值觀
    策略性人力資源發(fā)展觀
企業(yè)教育訓練的作用
教育、訓練、發(fā)展的區(qū)別(圖表)
教育訓練部門的價值觀及與各單位、內(nèi)部講師的關係
二、教育訓練作業(yè)PDCA循環(huán)管理流程
年度計劃制定(分訓練單位及各單位執(zhí)行)
教育訓練作業(yè)流程(PDCA管理循環(huán))
培訓課前的管理(需求、目標、對象、講師、計劃等)
培訓課中的管理(行政安排、開訓、講師、學員、結訓等)
培訓課後的管理(課後行政、調(diào)查攷核、協(xié)助訓練遷移與追蹤)
   工具介紹：培訓前、中、後查檢表
三、成人教學原理及影響訓練成敗之主要因素
成人學習的理論、特點與規(guī)律
成人學習的實務模式
讓你的學員主動地去學習
幫助成人學員學習的方法論
訓練成敗因素研討與分析
案例介紹：培訓需分析表單介紹
四、內(nèi)部培訓師的角色認識與專業(yè)素質(zhì)
商業(yè)培訓師與內(nèi)部講師區(qū)別
內(nèi)部講師的角色介紹
出色培訓師的基本素質(zhì)和形象塑造
如何成為一名優(yōu)秀的內(nèi)部講師
自我測試：發(fā)現(xiàn)你的講師潛力
五、內(nèi)部講師的課程基礎專業(yè)表演技術—-演
課堂的表演是內(nèi)部講師的前提      
培訓師的職業(yè)使命
培訓師的職業(yè)操守
閃亮導入5項技法
完美收結5項技法
姿態(tài)語言6項規(guī)範
輔助表達12種手勢
輔助工具的應用
現(xiàn)場演練：2分鐘MINI即席表演錄像回放及點評

第二部分：內(nèi)部講師的教學與設計篇
     導入：破冰
六、內(nèi)部講師的課程教學方法及教案設計—-導
培訓方法有效性比較
說明-現(xiàn)場演示法
啟發(fā)-案例分析法   
趣味-游戲帶動法   
操作-七步教練法   
績效:ATC督導法
課堂提問5項技巧
現(xiàn)場應變6項對策
教案設計技巧
試講試教模式
精彩點評3項原則
實例練習：3分鐘現(xiàn)場練習與點評
七、內(nèi)部講師的課程設計開發(fā)與規(guī)劃技術----編
課程設計編寫的重要性
培訓師能力的3個層級
課程設計流程  
課程內(nèi)容結構
新知元素設計
其它課程規(guī)劃技巧
研習班課程規(guī)劃案例分亨
實例練習：3分鐘現(xiàn)場練習與點評 

第三部分：內(nèi)部講師的轉(zhuǎn)型與管理篇
  導入：內(nèi)部講師職業(yè)發(fā)展觀
八、制造業(yè)OJT及師帶徒訓練技法
OJT(在職訓練)的認知及意義
制造業(yè)OJT手法應用
制造業(yè)師帶徒訓練手法應用
部門主管就是直線訓練主管
案例練習：狀況處理及點評
九、企業(yè)管理教練培訓技法
企業(yè)教練的認知與意義
什么人更適合成為專業(yè)的企業(yè)教練
企業(yè)教練的工作程序
企業(yè)教練的聆聽能力
企業(yè)教練的發(fā)問能力
案例分亨：教練技術個案分亨
十、內(nèi)部講師團建立、管理與激勵
內(nèi)部講師的重要性
如何建立企業(yè)內(nèi)部講師團
內(nèi)部講師激勵與管理
實例分亨：內(nèi)部講師開發(fā)與激勵方案
交流與問答：
回答與解決學員企業(yè)內(nèi)有關培訓的問題
附送資料：
專業(yè)講師33招
ISO10015國際培訓標準條文資料
訓練品持計分卡資料

● 顧問師簡介：
 · 資歷簡介：
伍老師，清華大學MBA，具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的組織變革專家、戰(zhàn)略人力資源管理專家和流程改造專家、是“從戰(zhàn)略到績效”的戰(zhàn)略人力資源的倡導者和實踐者，中國人力資源管理研究會委員、廣東高新技術產(chǎn)業(yè)商會與深圳民營企業(yè)家聯(lián)合會高級顧問，清華大學深圳研究院人力資源管理特邀培訓講師、PTT國際認證講師。
 · 服務領域：
多年企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗，在組織、流程、績效、人才培養(yǎng)、戰(zhàn)略領域有深入研究，對企業(yè)如何通過戰(zhàn)略人力資源管理獲得核心競爭力、持續(xù)提升人均績效和競爭優(yōu)勢有獨到見解和豐富的實踐經(jīng)驗。專長于人力資源戰(zhàn)略、組織變革管理、流程優(yōu)化與再造、薪酬績效管理、管理人員能力開發(fā)、企業(yè)文化建設等領域的咨詢。有豐富的企業(yè)診斷經(jīng)驗，并善于結合行業(yè)與企業(yè)實際提供企業(yè)管理整體解決方案。
 · 研究成果：
曾發(fā)表過《企業(yè)核心競爭力與企業(yè)人力資源管理關系分析》、《如何通過組織變革實現(xiàn)企業(yè)的二次發(fā)展》、《民營企業(yè)的核心競爭力與人力資源競爭優(yōu)勢》、《論企業(yè)人才能力與企業(yè)持續(xù)發(fā)展能力》、《人力資源4P與CRM管理》等十幾篇論文和文章。
 · 專業(yè)課程：
現(xiàn)代企業(yè)的績效考核高級研修班  激勵性薪酬設計  PTT/TTT講師訓 培訓體系建立與實施 目標管理 管理溝通
  · 客戶代表：
成功咨詢服務過的客戶有：中國移動、中海石油、深圳泰華房地產(chǎn)、深圳世聯(lián)地產(chǎn)、深圳茂業(yè)集團、南方航空、深圳富安娜、深圳懿鎏電子、浙江三佳集團、浙江國邦藥業(yè)、四川九州集團、四川鐵騎力士集團、四川將臺酒業(yè)、云南鹽化股份、云南紅河集團、云南天化集團、云南安寧工業(yè)園等50多家國營、民營及外資企業(yè)。

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