【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2009年8月30日(周日)廣州僑鑫教育基地 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 申燕 | ||
【參加對(duì)象】 | 企業(yè)人力資源管理人員 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥1380元/人 (含教材、證書(shū)、午餐等) | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約! |
● 課程背景:
薪酬體系是連接企業(yè)與員工的紐帶,是公司戰(zhàn)略的一個(gè)組成部分;良好的薪酬體系是減少企業(yè)內(nèi)部矛盾,吸引人才的有力保障。然而在實(shí)際操作中,很多企業(yè)卻面臨著種種困惑:
1.薪酬到底怎么才能保密?
2.如何正確評(píng)價(jià)不同崗位的價(jià)值高低,營(yíng)銷類、生產(chǎn)類崗位的價(jià)值與職能類、管理類崗位的價(jià)值孰高孰低?
3.是自己開(kāi)發(fā)崗位評(píng)價(jià)工具,還是使用通用的崗位評(píng)價(jià)工具?開(kāi)發(fā)成本與工具適用性該如何平衡?有沒(méi)有更好的方式解決?
3.寬帶型薪酬能否適用于我們公司?薪等薪級(jí)到底多少合理?
● 課程收益:
以演練實(shí)操為主,對(duì)操作中的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo),使學(xué)員能夠:
1、系統(tǒng)掌握崗位評(píng)價(jià)的基本知識(shí)與操作技能、要點(diǎn)
2、掌握崗位評(píng)價(jià)工具開(kāi)發(fā)的要點(diǎn);
3、可獨(dú)立完成本單位崗位評(píng)價(jià)工作;
4、掌握崗位評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)處理技術(shù);
5、掌握薪等薪級(jí)的設(shè)計(jì)與劃分原則,獨(dú)立完成本單位的薪等薪級(jí)劃分。
● 課程大綱:
第一部分 認(rèn)知崗位評(píng)價(jià)
1、崗位價(jià)值與崗位評(píng)價(jià)
2、崗位評(píng)價(jià)的目的與意義
第二部分崗位評(píng)價(jià)的工具
1、崗位評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)原則
2、常用崗位評(píng)價(jià)工具介紹
3、如何選擇崗位評(píng)價(jià)工具
第三部分 崗位評(píng)價(jià)的操作步驟及數(shù)據(jù)處理
1、如何進(jìn)行崗位評(píng)價(jià)的操作及各部操作的難點(diǎn)解析
2、如何剔除不相關(guān)數(shù)據(jù)
3、崗位評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)處理模型與操作方法
(課堂演練)
第四部分 崗位評(píng)價(jià)的局限性
1、如何有效規(guī)避崗位評(píng)價(jià)的局限
2、崗位評(píng)價(jià)與薪酬體系
第五部分 薪等、薪級(jí)的劃分
1、薪等薪級(jí)劃分的原則與主要影響因素
2、薪酬體系的指征式指標(biāo)介紹
3、薪等薪級(jí)劃分技術(shù)(課堂演練)
● 主講老師 申燕
曾任:◆廣州多維管理顧問(wèn)公司 高級(jí)顧問(wèn)師
◆廣州英特麗網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 人力資源總監(jiān)
◆廣東富興實(shí)業(yè)集團(tuán) 工程師、總經(jīng)理助理
咨詢經(jīng)驗(yàn):順德恒基金屬、湛江堯豐卷煙包裝印刷、香港葉氏化工集團(tuán)、惠州奔邁頌怡塑膠、惠州宏利五金、地一大道、粵華物業(yè)管理、堯豐集團(tuán)、廣東輸變電工程公司等
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:薪酬體系、管理診斷、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、部門職能、崗位設(shè)置、流程優(yōu)化、績(jī)效考核體系、權(quán)責(zé)體系、招聘體系
主要著作:《清晰授權(quán)巧妙避免職權(quán)沖突困境》、《招聘之旅從崗位設(shè)計(jì)開(kāi)始》、《由壓力面試談結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計(jì)》