QE品質(zhì)工程師核心技能提升高級研修班

QE品質(zhì)工程師核心技能提升高級研修班(楊老師)課程介紹：

● 培訓(xùn)目標(biāo)
 ◇ 協(xié)助QE工程師提升品質(zhì)技術(shù)分析能力，最大程度提高客戶滿意度、增強(qiáng)市場競爭力
 ◇ 掌握用抽樣技術(shù)去完善品質(zhì)監(jiān)控管理體系，運(yùn)用FMEA實(shí)戰(zhàn)技巧控制過程預(yù)防問題發(fā)生
 ◇ 改進(jìn)傳統(tǒng)的品質(zhì)工作方式，引入品質(zhì)工程師提升核心技能，建立一個系統(tǒng)完善的知識結(jié)構(gòu)
 ◇ 掌握團(tuán)隊導(dǎo)向問題解決方法，識別問題，挖掘真因并提出解決方案，提升團(tuán)隊管理水平

● 課程內(nèi)容
第一部分  品質(zhì)工程師(QE)角色再認(rèn)知
 ◇ 新品管時代QE面臨的挑戰(zhàn)
 ◇ 品質(zhì)管現(xiàn)發(fā)展及演進(jìn)
 ◇ 品質(zhì)工程師(QE)在品質(zhì)體系中的功能
 ◇ 品質(zhì)工程師(QE)在品質(zhì)控制中的功能
 ◇ 品質(zhì)改善過程中的知識管理（KM）作用
第二部分  QE的品質(zhì)保證技能與規(guī)劃
 ◇ 統(tǒng)計方法：概率、隨機(jī)、樣本與母體
 ◇ 計數(shù)值的分配VS計量值的分配
 ◇ 數(shù)據(jù)的收集樣本的選擇是一切的關(guān)鍵
 ◇ 檢驗流程圖與檢驗站的設(shè)置
 ◇ 抽樣計劃的優(yōu)劣與檢驗計劃的制定——練習(xí)：如何制定本公司合現(xiàn)的AQL
 ◇ 連續(xù)生產(chǎn)型抽樣計劃制定及隨堂練習(xí)
 ◇ 計量值抽樣檢驗的設(shè)計與學(xué)員練習(xí)
第三部分  質(zhì)量工程學(xué)常用到的方法與應(yīng)用介紹
 ◇ SPC—統(tǒng)計過程控制
 ◇ DOE—實(shí)驗設(shè)計
 ◇ FMEA—故障模式及影響分析
 ◇ QFD—質(zhì)量功能展開
 ◇ 實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用：PFMEA制作中常見問題分析與對策
第四部分  QE利用團(tuán)隊導(dǎo)向解決問題—8D
 ◇ 8D的實(shí)質(zhì)與如何尋找根本原因
 ◇ D1成立團(tuán)隊：團(tuán)隊成員能力需求有哪些
 ◇ D2現(xiàn)狀描述：確定是管理還是技術(shù)問題？
 ◇ D3抑制措施（ICA）實(shí)施與確認(rèn)
 ◇ D4原因分析與證實(shí)：探究真因的統(tǒng)計工具
 ◇ D5永久改善對策擬定及確認(rèn)：對策發(fā)掘法
 ◇ D6永久改善對策（PCA）實(shí)施及確認(rèn)
 ◇ 改善前后數(shù)據(jù)差是否可做為改善有效性
 ◇ D7防止再發(fā)措施/系統(tǒng)措施
 ◇ 如何確認(rèn)管控要點(diǎn)，建立管制計劃
 ◇ 案例：撞玻璃VS糾正與預(yù)防措施與8D手法溶合
第五部分  QE系統(tǒng)分析與工作原理
 ◇ 品質(zhì)管理過程中系統(tǒng)監(jiān)測建模與工作原理
 ◇ MSA測量系統(tǒng)建模與工作原理
 ◇ 6σ零缺陷系統(tǒng)建模與工作原理
 ◇ 打造全面質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)重要性
 ◇ 練習(xí)：應(yīng)用項目質(zhì)量管理方式，打造本公司全面質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)
第六部分  QE在組織中的職業(yè)通道規(guī)劃
 ◇ QE的職業(yè)最新特點(diǎn)與發(fā)展要求
 ◇ QE在組織中的職業(yè)發(fā)展與定位

● 相關(guān)認(rèn)證(可選)
認(rèn)證費(fèi)用：中級￥600元/人 高級￥800元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試學(xué)員無須交納)
備注：1. 凡參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由IOCL<<國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會>>頒發(fā)<<生產(chǎn)管理師>>國際國內(nèi)中英文版雙職業(yè)資格證書，（國際國內(nèi)認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／官方網(wǎng)上查詢）；2．凡參加認(rèn)證的學(xué)員須提交本人身份證號碼及大一寸數(shù)碼照片；3．課程結(jié)束后15個工作日內(nèi)將證書快遞寄給學(xué)員。

● 講師簡介
   楊老師：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)，質(zhì)量與環(huán)境管理體系國家注冊評審員，美國管理協(xié)會PTT職業(yè)培訓(xùn)講師，高級管理咨詢顧問。十五年制造業(yè)實(shí)際操作管理經(jīng)驗。曾在大型日資、港資、臺資企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)廠長、副總經(jīng)理等職務(wù)，擅長生產(chǎn)現(xiàn)場管理、品質(zhì)管理、流程優(yōu)化、精益化生產(chǎn)等培訓(xùn)和輔導(dǎo)；主導(dǎo)培訓(xùn)二百多場，學(xué)員一萬余名，輔導(dǎo)培訓(xùn)企業(yè)數(shù)百家，取得客戶的一致認(rèn)可。
    培訓(xùn)輔導(dǎo)企業(yè)代表：格力空調(diào)、光寶集團(tuán)、建滔集團(tuán)、偉易達(dá)集團(tuán)、匯和集團(tuán)、永大集團(tuán)、三星電子（天津、煙臺、東莞）有限公司、蓮塘房地產(chǎn)、生益電子、蘇泊爾（東莞）電器有限公司、中國海洋石油(珠海)天然氣、廣東移動深圳公公司、廣東移動?xùn)|莞分公司、施樂（南京）、熊貓電子、四川電信集團(tuán)、新飛塑膠模具、綠州印刷、柯美印刷、瑞高塑膠電子、珠海凌達(dá)壓縮機(jī)等
    授課風(fēng)格：楊老師的授課以實(shí)務(wù)為主，大量列舉常見事例以豐富課程的講解，其中理論部分觀點(diǎn)十分新穎，常有驚人之語，點(diǎn)中要穴；實(shí)操部分主要由十余年的工作和多年顧問、培訓(xùn)經(jīng)驗所積累的案例為主，貼近企業(yè)需要。

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