APQP&PPAP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與生產(chǎn)零件批準(zhǔn)程序

APQP&PPAP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與生產(chǎn)零件批準(zhǔn)程序(施老師)課程介紹：

● 課程目標(biāo) 
   學(xué)員能了解APQP五個(gè)階段輸入輸出要求和CP的方法論，用同步工程方法開(kāi)展產(chǎn)品開(kāi)發(fā)活動(dòng)，從而為組織引導(dǎo)資源，使顧客滿(mǎn)意，促進(jìn)對(duì)所需更改的識(shí)別、避免晚期更改、以最低的成本及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。 
• 輔助產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組，以開(kāi)發(fā)適當(dāng)?shù)慕涣餍问絹?lái)滿(mǎn)足顧客的要求 
• 具備應(yīng)用APQP方法對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品和過(guò)程實(shí)施過(guò)程評(píng)估的能力 
• 理解PPAP過(guò)程和PPAP提交的差別，掌握需要和不需要提交的原則 
• 指導(dǎo)如何進(jìn)行提交零件和相應(yīng)文件 
 
● 課程大綱
一　先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃APQP（2008版）
1、APQP新舊版本的區(qū)別
• 結(jié)合客戶(hù)強(qiáng)調(diào)之流程方法
• 更新術(shù)語(yǔ)和概念
2、產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃（APQP）概述
• APQP的定義和目的
• APQP的十大基本原則
• APQP和其他核心工具的關(guān)系
3、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)
• DFMEA定義
• 設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃與報(bào)告
• 產(chǎn)品和過(guò)程特殊特性研究
4、過(guò)程的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)
• 過(guò)程開(kāi)發(fā)與過(guò)程流程圖
• PFMEA 定義
• 控制計(jì)劃和包裝規(guī)范
5、 產(chǎn)品和過(guò)程的確認(rèn)
• 測(cè)量系統(tǒng)分析
• 初始過(guò)程能力研究
• 生產(chǎn)件批準(zhǔn)
• 質(zhì)量策劃認(rèn)定
6、APQP五個(gè)階段的輸入和輸出
• 計(jì)劃和確定項(xiàng)目
• 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)驗(yàn)證
• 過(guò)程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)驗(yàn)證
• 提交等級(jí)
• 零件提交狀態(tài)
– 完全、臨時(shí)批準(zhǔn)
– 再次提交PPAP情況
– 顧客拒收情況
• 向顧客提交PPAP證據(jù)的五個(gè)等級(jí)
3、PPAP 過(guò)程要求
• 設(shè)計(jì)記錄的尺寸編號(hào)
• 授權(quán)的工程變更文件
• IMDS報(bào)告樣
• 初始過(guò)程研究的性能指數(shù)
• 產(chǎn)品和過(guò)程確認(rèn)
• 反饋、評(píng)定和糾正措施
7、APQP實(shí)用技巧
• APQP檢查清單的使用
• APQP審核中的常見(jiàn)問(wèn)題
8、控制計(jì)劃方法論（CP）
• 控制計(jì)劃的三個(gè)階段
• 控制計(jì)劃的制定依據(jù)
• 控制計(jì)劃?rùn)谀棵枋黾疤顚?xiě)要求
• 變差及其控制方法
• 控制計(jì)劃的輸入文件
• 控制計(jì)劃編制技巧
• 控制計(jì)劃的練習(xí)
二　產(chǎn)品件批準(zhǔn)程序PPAP（第四版）
1、產(chǎn)品件批準(zhǔn)程序（PPAP）概述
• PPAP的定義和目的
– PPAP適用性
– PPAP過(guò)程要求
2、PPAP的提交
• 提交要求
– 概要
– 顧客通知和提交要求
– 何時(shí)需要提交
– 何時(shí)不要求提交
– 無(wú)論是否提交
• 有資格的實(shí)驗(yàn)室
• 外觀件批準(zhǔn)報(bào)告（AAR）
• 生產(chǎn)件樣品與批準(zhǔn)樣品
• 檢查輔具
• 顧客設(shè)計(jì)記錄規(guī)定的特殊性
• 和顧客特殊要求的區(qū)別
4、記錄的保存要求
• 記錄的保存時(shí)間
• 使用記錄的包括或引用
5、實(shí)際案例解析
6、疑難點(diǎn)解答

● 講師介紹——施先生 
   IRCA注冊(cè)主任審核員、國(guó)家主任審核員評(píng)審員、高級(jí)工程師、同濟(jì)大學(xué)質(zhì)量管理專(zhuān)業(yè)研究生導(dǎo)師。參與國(guó)標(biāo)ISO9000、ISO22000標(biāo)準(zhǔn)審稿，參與國(guó)家質(zhì)量工程師培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)及擔(dān)任授課講師。從事質(zhì)量工作30余年，為國(guó)家培養(yǎng)了眾多的審核員及質(zhì)量專(zhuān)業(yè)研究生，主導(dǎo)審核300多家企業(yè)。目前參與施先生課程的學(xué)員已經(jīng)超過(guò)5000名。 
工作經(jīng)歷 
現(xiàn)任某公司總經(jīng)理，曾擔(dān)任德?tīng)柛Ｅ煽斯S質(zhì)量總監(jiān)、副總經(jīng)理，期間全方位推行精益生產(chǎn)、6西格瑪項(xiàng)目，使德?tīng)柛Ｅ煽斯S成為全球樣板工廠。多次赴德國(guó)、美國(guó)、日本、法國(guó)進(jìn)行國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善學(xué)術(shù)研討。 
專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域  
ISO9000標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員、TS16949內(nèi)審員、APQP、PPAP、FMEA、SPC、MSA、QC七工具、8D、DOE、精益生產(chǎn)、6西格瑪、供應(yīng)鏈管理、供應(yīng)商質(zhì)量評(píng)估、審核等課程培訓(xùn)與輔導(dǎo)。 
授課風(fēng)格 
施老師不僅在實(shí)戰(zhàn)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且善于將自己的經(jīng)驗(yàn)傳輸給大家。讓學(xué)員不僅懂得如何動(dòng)腦思考，更懂得如何動(dòng)手執(zhí)行，所謂“上午學(xué)下午用，從想法到方法”。 在理論講解過(guò)程中，擅長(zhǎng)運(yùn)用實(shí)際案例結(jié)合理論解釋深刻問(wèn)題，讓聽(tīng)課人員在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升管理知識(shí)與技能。講課過(guò)程中，有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)控制能力、互動(dòng)氛圍濃。 
服務(wù)企業(yè) 
上海大眾、通用、BOSCH、德?tīng)柛？照{(diào)、法雷奧、蘇州波爾威、奇夢(mèng)達(dá)、蘇州普爾斯、南京名爵、南京長(zhǎng)安福特汽車(chē)、延鋒偉世通、英順達(dá)電子、英業(yè)達(dá)科技、科世達(dá)華陽(yáng)汽車(chē)電子、PPG、美卓自動(dòng)化、寧波樂(lè)金甬興化工、蒂森克虜伯匯眾、好麗友食品、惠亞電子、世偉洛克、新美亞、徐州羅特艾德、西門(mén)子變壓器、西門(mén)子移動(dòng)通信、博西華家用電器、松下半導(dǎo)體、松下等離子、飛利浦電子元件、飛利浦注塑、3M（中國(guó)）、圣戈班（中國(guó)）、德?tīng)柛Ｅ煽�、固特異輪胎、迅達(dá)電梯、博世、三星電子、艾默生電氣、施耐德電器、博朗（上海）、強(qiáng)生制藥、三菱電機(jī)、菲尼克斯電氣、和成衛(wèi)浴、迪比特、韓泰輪胎、眼力健、聯(lián)想電腦、一汽、青島海爾、中國(guó)鋁業(yè)、中國(guó)東方航空、航天機(jī)電、首信、美的空調(diào)、寧波波導(dǎo)、禧瑪諾自行車(chē)零件、華獅啤酒、科世達(dá)華陽(yáng)…… 
企業(yè)反饋 
收獲很大，很受益！情景式的表達(dá)方式讓學(xué)員們印象深刻，以及講師的活躍氣氛讓大家全身心地投入到培訓(xùn)中。其中老師審核技巧及審核員心理活動(dòng)分析讓我收獲最大，我已經(jīng)從意識(shí)里接受了老師的課程，還將用于工作中。 
——廈門(mén)ABB開(kāi)關(guān)有限公司 
本課程流程清晰，框架明確并能結(jié)合相應(yīng)的案例進(jìn)行講解，較實(shí)用。對(duì)改進(jìn)都有啟發(fā)，提升自己的水平。 
——博世汽車(chē)柴油系統(tǒng)有限公司

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