疫情新環(huán)境下HR實(shí)操賦能線上訓(xùn)練營(yíng)，楊文浩線上內(nèi)訓(xùn)課程

《疫情新環(huán)境下HR實(shí)操賦能線上訓(xùn)練營(yíng)》課綱內(nèi)容：

企業(yè)“E”院，賦能問(wèn)診——
疫情新環(huán)境下HR實(shí)操賦能線上訓(xùn)練營(yíng)
6天線上企業(yè)“E”院靶向問(wèn)診
快速蝶變重構(gòu)HR業(yè)務(wù)！

項(xiàng)目背景：
◆全國(guó)疫情下，我們生活、工作仍要繼續(xù)，企業(yè)如何在疫情大大環(huán)境下開(kāi)工？
◆我們以什么心態(tài)面對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難、人心浮動(dòng)、業(yè)務(wù)下滑、交通、物流困難呢？
◆眾多HR管理者在大疫情新環(huán)境下陷入深深的思考，何去何從，又心歸何處？
◆2020的您，要計(jì)劃，還是要進(jìn)化；
◆2020的您，要控制，還是要顛覆；
◆2020的您，要封閉，還是要開(kāi)放；
◆2020的您，要績(jī)效，還是要體驗(yàn)；
◆2020的您，要淘汰，還是要蝶變。
◆毋庸置疑，組織過(guò)往的成功經(jīng)驗(yàn)慣性都將會(huì)成為死亡路徑的加速器!我們必須清空內(nèi)存，重啟系統(tǒng)，HR管理者必須重新定位并順應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)！

項(xiàng)目目標(biāo)：
企業(yè)“E”院，賦能問(wèn)診是一系列旨在解決企業(yè)在新環(huán)境下人力資源各項(xiàng)實(shí)操問(wèn)題的線上HR訓(xùn)練營(yíng)。
根據(jù)疫情期新環(huán)境下人力資源風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題發(fā)展重要緊急程度，設(shè)計(jì)了防疫防控、勞工風(fēng)險(xiǎn)、績(jī)效定義、薪酬重置、招聘分流、培訓(xùn)增值等六大模塊，為了適應(yīng)線上課程講授，切實(shí)幫到企業(yè)。
1、如何面對(duì)疫情中用工風(fēng)險(xiǎn)的“防與控”？用工防與控機(jī)制
2、如何做好疫情中企業(yè)激勵(lì)的“心與薪”？薪酬心與薪激勵(lì)
3、如何處理疫情中企業(yè)績(jī)效的“剛與柔”？績(jī)效剛與柔激活
4、如何制定疫情中企業(yè)招聘的“留與流”？人才留與流匹配
5、如何開(kāi)發(fā)疫情中企業(yè)培訓(xùn)的“育與欲”？培訓(xùn)育與欲賦能

學(xué)員對(duì)象：
◆謀求蝶變的企業(yè)人力資源管理者\(yùn)需要拓展提升的培訓(xùn)從業(yè)者\(yùn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的企業(yè)管理人員

項(xiàng)目亮點(diǎn)：
◆課程設(shè)置：每節(jié)設(shè)定“一個(gè)主題，一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)痛點(diǎn)、一個(gè)工具、一個(gè)任務(wù)的五個(gè)一結(jié)構(gòu)，確保線上課程聽(tīng)的懂、拿得走、用得上、有實(shí)效 ；
◆效果檢驗(yàn)：方案產(chǎn)出、任務(wù)實(shí)踐、在線評(píng)估、應(yīng)用跟進(jìn)；
◆問(wèn)與診結(jié)合、教與學(xué)相長(zhǎng)。

項(xiàng)目收益：
◆價(jià)值1：理解心理的安全建設(shè)價(jià)值——掌握員工心理安全防范的四大要點(diǎn)；
◆價(jià)值2：學(xué)習(xí)疫情中防控三位一體——掌握個(gè)人-家庭-工作疫情防控步驟；
◆價(jià)值3：建立疫情中用工法規(guī)體系——掌握疫情用工法規(guī)問(wèn)題原則和法規(guī)；
◆價(jià)值4：建立疫情中企業(yè)目標(biāo)設(shè)定——掌握績(jī)效剛性目標(biāo)重設(shè)流程和標(biāo)準(zhǔn)；
◆價(jià)值5；激活疫情中人心賦能團(tuán)隊(duì)——掌握績(jī)效柔性輔導(dǎo)反饋技術(shù)和方法；
◆價(jià)值6：理解疫情中無(wú)心少薪困境——掌握四類(lèi)團(tuán)隊(duì)靈活激勵(lì)賦能和增值；
◆價(jià)值7：盤(pán)點(diǎn)疫情中人力資本價(jià)值——掌握企業(yè)人才致勝“留與流”機(jī)制；
◆價(jià)值8：構(gòu)建疫情后人才梯隊(duì)地圖——掌握企業(yè)絕地反擊的人才賦能增值。

操作形式：
1、課程次數(shù)：課程共6天6個(gè)模塊，每模塊分4-5個(gè)小節(jié)
2、線上時(shí)長(zhǎng)：項(xiàng)目總時(shí)長(zhǎng)約12小時(shí)，每天2小時(shí)
3、學(xué)習(xí)方式：
◆線上微課，90-120分鐘/天
◆課后作業(yè)，每天布置作業(yè)
◆在線問(wèn)答，30分鐘/次（每次挑選10個(gè)高質(zhì)量有代表性的問(wèn)題回答）
◆社群學(xué)習(xí)，40分鐘/次（訓(xùn)練營(yíng)中、后共組織2次）
◆點(diǎn)評(píng)反饋，每次作業(yè)挑選3個(gè)樣本點(diǎn)評(píng)
4、學(xué)習(xí)條件：一機(jī)在手、聯(lián)網(wǎng)即可、隨時(shí)隨地、重復(fù)學(xué)習(xí)

成果產(chǎn)出：
1、編撰1份員工心理建設(shè)工作指導(dǎo)冊(cè)
2、建立1套個(gè)人工作三位一體防控稿
3、設(shè)計(jì)1張企業(yè)內(nèi)部用工風(fēng)險(xiǎn)防控表
4、掌握1個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的流程步驟
5、設(shè)計(jì)1份復(fù)盤(pán)式問(wèn)責(zé)輔導(dǎo)賦能機(jī)制
6、設(shè)計(jì)1套不同類(lèi)型團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)機(jī)制
7、制定1份人才盤(pán)點(diǎn)九宮格分流報(bào)告
8、設(shè)計(jì)1類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才人才成長(zhǎng)路徑圖

項(xiàng)目綱要：

第一講：三位一體員工心態(tài)
第1講：齊心協(xié)力，堅(jiān)定信心
第2講：科學(xué)面對(duì)、心理輔導(dǎo)
第3講：工作防疫重點(diǎn)十六點(diǎn)
第4講：三位一體防控思維圖
第5講：正心正念正行五步法
課后作業(yè)：?jiǎn)T工心理建設(shè)、防疫工作手冊(cè)
解決問(wèn)題：解決開(kāi)工后員工團(tuán)隊(duì)心態(tài)不穩(wěn)及防疫防控不到位的問(wèn)題

第二講：用工風(fēng)險(xiǎn)防與控
第6講：延假?gòu)?fù)工7大風(fēng)控點(diǎn)
第7講：疫情薪酬五類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
第8講：疫情合同四類(lèi)風(fēng)控點(diǎn)
第9講：疫情靈活用工風(fēng)控點(diǎn)
第10講：疫情人事風(fēng)控十大點(diǎn)
課后作業(yè)：制定企業(yè)疫期勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)指導(dǎo)手冊(cè)
解決問(wèn)題： 針對(duì)性解決疫情期企業(yè)管理者不規(guī)范管理風(fēng)險(xiǎn)行為

第三講：績(jī)效管理剛與柔
第11講：疫情下目標(biāo)之夢(mèng)想鏈接夢(mèng)想
第12講：疫情下績(jī)效之變被動(dòng)為主動(dòng)
第13講：疫情下共創(chuàng)之變要求為需求
第14講：疫情下輔導(dǎo)之變執(zhí)行為自行
第15講：疫情下復(fù)盤(pán)之變終點(diǎn)為起點(diǎn)
課后作業(yè)：提供績(jī)效分析表、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、績(jī)效目標(biāo)分解、實(shí)踐復(fù)盤(pán)問(wèn)責(zé)、溝通輔導(dǎo)機(jī)制
解決問(wèn)題：解決疫情期團(tuán)隊(duì)績(jī)效下達(dá)、考核復(fù)盤(pán)工作推進(jìn)難問(wèn)題

第四講：薪酬激勵(lì)心與薪
第16講：凝心聚力激活無(wú)心無(wú)薪團(tuán)隊(duì)
第17講：公平公正組織有心少薪團(tuán)隊(duì)
第18講：正心正念激勵(lì)無(wú)心有薪團(tuán)隊(duì)
第19講：身體力行賦能有心有薪團(tuán)隊(duì)
課后作業(yè)：課后設(shè)計(jì)疫情下四類(lèi)不同團(tuán)隊(duì)激勵(lì)思路和方案。
解決問(wèn)題：解決企業(yè)疫情期團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)四類(lèi)不同狀態(tài)的激勵(lì)問(wèn)題

第五講：人才匹配留與流
第20講：疫情下如何留住核心骨干
第21講：疫情下如何分析人工成本
第22講：疫情下如何盤(pán)點(diǎn)人力資源
第23講：疫情下如何賦能人力資本
第24講：疫情下如何激活人本價(jià)值
課后作業(yè)：提供人才盤(pán)點(diǎn)表課后進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)，人力資本成長(zhǎng)地圖設(shè)計(jì)
解決問(wèn)題： 解決疫情期企業(yè)人力資源活力問(wèn)題，幫助企業(yè)決策人員留與流問(wèn)題

第六講：人才開(kāi)發(fā)的育與欲
第25講：疫情后人才培訓(xùn)的痛點(diǎn)揭秘
第26講：疫情后人才梯隊(duì)的規(guī)劃策略第27講：疫情后人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)
第28講：疫情后人才培訓(xùn)的模式創(chuàng)新
第29講：以終為始復(fù)盤(pán)創(chuàng)新人本管理
課后作業(yè)：設(shè)計(jì)企業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃策略圖工具（思維導(dǎo)圖）
解決問(wèn)題： 解決疫情后企業(yè)人才團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)茫然問(wèn)題

課程模型圖：

 

●講師介紹

李彩玉老師
人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
中山大學(xué)EMBA
14年企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)
12年香港上市企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)
國(guó)家勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師/國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家高級(jí)心理咨詢師/國(guó)家高級(jí)人力資源管理師
香港建滔集團(tuán)工會(huì)主席/深圳寶安勞動(dòng)調(diào)解委員會(huì)委員
本地寶集團(tuán)戰(zhàn)略中心（總部）丨人力資源總監(jiān)
香港建滔集團(tuán)（上市）總部丨人力資源總監(jiān)/管理學(xué)院院長(zhǎng)

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
【人力資源管理的實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師】：
»連續(xù)8年，為香港建滔集團(tuán)（上市）總部?jī)?yōu)勝劣汰及新增人員不低于1000人，為企業(yè)輸入大量的優(yōu)秀人才；
»為本地寶（互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)）集團(tuán)戰(zhàn)略中心進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化，使得公司于2019年上半年?duì)I業(yè)額較2018年的3000萬(wàn)上漲100%，利潤(rùn)率上漲120%。
【多家大型企業(yè)信賴的知識(shí)傳播者】：
»為哈爾濱工業(yè)大學(xué)、成都理工大學(xué)等高校以及建滔集團(tuán)內(nèi)部各分子公司，連續(xù)授課5年。
»被揚(yáng)州依利安達(dá)公司、清遠(yuǎn)揚(yáng)宣公司、本地寶全國(guó)各分子公司等多家企業(yè)返聘10期以上。

楊文浩老師
人力資源管理專(zhuān)家
清華大學(xué)工商管理碩士
國(guó)家高級(jí)人力資源管理師
綿陽(yáng)科技城商學(xué)院人力資源管理特聘講師
上海交通大學(xué)海外培訓(xùn)中心/華中科技大學(xué)培訓(xùn)中心特聘講師
曾任山西北方惠豐機(jī)電（中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)）人事主管
曾任金威啤酒集團(tuán)、合口味食品集團(tuán)人力資源總監(jiān)

他是-16年復(fù)合型管理人才：擁有國(guó)企、私企、外企、創(chuàng)業(yè)四重職業(yè)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，熟透人力資源體系建立、制度建設(shè)到人員招聘、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、勞資管理、績(jī)效考核各模塊工作，其中，任金威啤酒集團(tuán)人力資源總監(jiān)期間，促成清華大學(xué)深圳研究生院與集團(tuán)達(dá)成為期3年的集團(tuán)高管人員高級(jí)工商管理在職班研修學(xué)習(xí)班的合作。
他是-500家企業(yè)賦能導(dǎo)師：培訓(xùn)足跡遍布全國(guó)，從北上廣深等一線城市到西藏、哈爾濱、銀川等偏遠(yuǎn)城市，其中服務(wù)的客戶包括建滔化工集團(tuán)(4期)、杭州天創(chuàng)集團(tuán)（5期）、中鐵建工集團(tuán)(3期)、中建一局(3期)、智聯(lián)招聘（10期）、三星中國(guó)、中國(guó)（移動(dòng)、電信、聯(lián)通）、中國(guó)重汽、美的集團(tuán)、中國(guó)郵政、中國(guó)郵儲(chǔ)等知名企業(yè)。