課程背景:
教練技術(shù)是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力的新技術(shù)。什么是管理者教練?就是通過(guò)教練式對(duì)話,幫助人們深入理解自己,知曉他人,激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力,潛力和變革的愿望。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)教練式的管理技術(shù),培養(yǎng)管理者成為一名教練型的管理者。
與傳統(tǒng)的管理者不同的是,教練型管理者不會(huì)給員工直接提供解決問(wèn)題的辦法和現(xiàn)成答案,而是運(yùn)用教練技術(shù),先了解員工的現(xiàn)狀、目標(biāo)、背景,再通過(guò)專業(yè)的教練能力以及其他專業(yè)教練的方法、策略、工具啟發(fā)員工,最后通過(guò)改善行為策略,支持員工找到屬于自己的答案。現(xiàn)代管理思想認(rèn)為,企業(yè)旨在成為一個(gè)讓員工發(fā)揮最大潛力的場(chǎng)所。管理者應(yīng)給予員工大力支持,鼓勵(lì)并提供信息和機(jī)會(huì)的過(guò)程,使員工能夠更有效地發(fā)揮自己的能力;教練型管理者將在員工身上發(fā)現(xiàn)他的潛能,然后引爆潛能,讓員工在績(jī)效表現(xiàn)上大放光芒,幫助員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
本課程目的是幫助管理人員認(rèn)識(shí)到教練技術(shù)是一套強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)工具,意識(shí)到要根據(jù)員工的狀況而不是經(jīng)理的目標(biāo)制訂發(fā)展目標(biāo),幫助員工獨(dú)立思考而非替代員工解決問(wèn)題,啟發(fā)員工消化自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)而不是灌輸經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn),掌握教練的流程并發(fā)展與教練相關(guān)的技能。本課程是一把指導(dǎo)企業(yè)管理者喚醒員工能力的工具,以提升效率,取得卓越成果的魔杖,讓學(xué)員成為員工最貼心的教練。
課程收益:
● 理解教練心智的原則,有效提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力
● 掌握教練式傾聽(tīng)的要素,迅速打開(kāi)被指導(dǎo)者的心扉并建立信任
● 掌握教練式提問(wèn)的工具,有效啟發(fā)被指導(dǎo)者的思維并提高解決問(wèn)題的能力
● 掌握教練式反饋的模式,激發(fā)被指導(dǎo)者改變的意愿和行動(dòng)的動(dòng)力
● 掌握教練式指導(dǎo)的流程,輔導(dǎo)下屬設(shè)定目標(biāo)并制定具體的行動(dòng)計(jì)劃
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:管理者及從技術(shù)走向管理的管理者,需要帶領(lǐng)下屬激發(fā)潛能、從優(yōu)秀走向卓越的中高層管理者
課程大綱
第一講:管理者角色認(rèn)知
1. 明確管理者的角色
2. 厘清教練型管理者的使命
3. 理解教練式溝通的價(jià)值
4. 掌握教練式溝通的三項(xiàng)原則 • 管理者的角色
5. 教練的定義
1)傳統(tǒng)型管理者與教練型管理者的區(qū)別
2)教練式溝通的原則
3)教練式溝通的價(jià)值
單元小結(jié)
第二講:教練基本技能和步驟
1. 掌握教練的基本技能和基本步驟
2. 能夠建立信任、打開(kāi)心扉、啟發(fā)思考
3. 四種管理風(fēng)格呈現(xiàn)
4. 啟發(fā)與批判
1)三個(gè)層面——知識(shí)、技巧、心態(tài)
2)如何區(qū)分知識(shí)、技巧和心態(tài)?
5. 教練對(duì)待技巧的態(tài)度?
1)深度傾聽(tīng)的3個(gè)步驟(3R傾聽(tīng))
a接收:放下自己的判斷
b反應(yīng):語(yǔ)言和非語(yǔ)言反應(yīng)
c確認(rèn):區(qū)別于一般的溝通
2)清晰目標(biāo)的6種強(qiáng)有力工具
a聆聽(tīng)——如何洞察人心?
b提問(wèn)——問(wèn)對(duì)問(wèn)題,解決問(wèn)題
c區(qū)分——教練的核心
d回應(yīng)——教練的教導(dǎo)技術(shù)
6. 教練如何運(yùn)用模仿技術(shù),成就卓越?
7. 四步教練法
1)厘清目標(biāo)
2)反映真相
3)改善心態(tài)
4)制定行動(dòng)計(jì)劃
分組練習(xí):四步教練法
單元小結(jié)
第三講:企業(yè)運(yùn)用教練技術(shù)的實(shí)踐
1. 熟練運(yùn)用教練的對(duì)話流程
2. 運(yùn)用教練的對(duì)話流程進(jìn)行深度溝通
3. 什么是核心競(jìng)爭(zhēng)力?
4. 如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?
5. 企業(yè)文化的基本要素
6. 什么是學(xué)習(xí)型企業(yè)的企業(yè)文化?
7. 從根本上認(rèn)識(shí)企業(yè)文化:文化起源于一個(gè)“IDEA”
集體討論:從小魚(yú)仔的游戲?qū)W到什么?
8. 企業(yè)文化建設(shè)的兩個(gè)誤區(qū)
9. 企業(yè)教練在中國(guó)的發(fā)展
集體分享與回顧
單元小結(jié)
周文斌老師 團(tuán)隊(duì)績(jī)效成果教練
墨爾本商學(xué)院管理心理學(xué)碩士
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
EAP高級(jí)咨詢師
曾就職于IBM管理咨詢公司 咨詢顧問(wèn)
埃里克森教練技術(shù)認(rèn)證講師
PTT國(guó)際資深講師
美國(guó)ACI職業(yè)沙盤培訓(xùn)師
《培訓(xùn)》、《經(jīng)理人》、《公司》雜志等媒體特約撰稿人
北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大等EDP班培訓(xùn)師
曾任:世界500強(qiáng)偉創(chuàng)力科技公司 培訓(xùn)與發(fā)展主管
曾任:青島海爾集團(tuán) 戰(zhàn)略部戰(zhàn)略咨詢師/企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)師
曾任:海底撈火鍋 常年項(xiàng)目管理咨詢顧問(wèn)
曾任:海瀾之家股份有限公司 獨(dú)立董事/項(xiàng)目咨詢管理顧問(wèn)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
入職世界500強(qiáng)偉創(chuàng)力科技公司后從人事助理起步,后續(xù)擔(dān)當(dāng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理。為企業(yè)儲(chǔ)備和培養(yǎng)大量人才,并負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)人才的培訓(xùn)管理與考核。培訓(xùn)內(nèi)容包含中高層領(lǐng)導(dǎo)力、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)績(jī)效改進(jìn)、有效溝通等方向。
在海爾集團(tuán)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)師時(shí),負(fù)責(zé)集團(tuán)中基層管理者職業(yè)發(fā)展改進(jìn)。組建30多人內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì),建立了涵蓋服務(wù)管理、中層管理、項(xiàng)目管理的12門課程,直接并協(xié)助進(jìn)行集團(tuán)員工輪訓(xùn),參訓(xùn)人數(shù)達(dá)6000余人次。不僅為企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)儲(chǔ)備管理者,同時(shí)還擔(dān)當(dāng)為眾多其他行業(yè)管理層的培訓(xùn)及教學(xué)工作。幫助參訓(xùn)企業(yè)獲得實(shí)戰(zhàn)、有效的管理經(jīng)營(yíng)方法。
加入IBM管理咨詢公司擔(dān)任咨詢顧問(wèn)期間,參加國(guó)內(nèi)數(shù)家中大型企業(yè)并購(gòu)、資產(chǎn)重組、流程及管理體系構(gòu)建項(xiàng)目。獲得不可多得的組織變革、發(fā)展諸多管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn).
出版著作:《效率達(dá)人—讓時(shí)間更值錢》浙江大學(xué)出版社 2012年6月
主講課程:
《管理心理學(xué)》《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》
《管理者教練技術(shù)》《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
《情緒與壓力管理》《管理者角色定位與認(rèn)知》
《知己知彼技巧—管理高效溝通》《MTP中層管理者管理技能提升訓(xùn)練》
授課風(fēng)格:
● 激情洋溢 幽默風(fēng)趣 互動(dòng)性強(qiáng) 學(xué)員分享;
● 貼近實(shí)戰(zhàn) 深入淺出 實(shí)用性強(qiáng) 案例分析;
● 培訓(xùn)課堂注重實(shí)戰(zhàn)和實(shí)用,授課中沒(méi)有成功學(xué)洗腦式的和專家背書(shū)式的培訓(xùn)。
● 每一門課程中,都很注重管理工具的導(dǎo)入和使用。目標(biāo)只有一個(gè):學(xué)以致用。