課程背景：
眾所周知，當思維導圖由英國的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼•博贊創(chuàng)造后，就被廣泛應(yīng)用在各個領(lǐng)域，現(xiàn)在全球約有6億人在使用思維導圖。
但你知道嗎，有很多人對思維導圖的使用存在著很多誤解，比如
■ 思維導圖是發(fā)散的，具有創(chuàng)新能力的人才能用好它
■ 思維導圖必須會畫畫才行
■ 思維導圖和金字塔是一樣的
本課程融合金字塔思維、頭腦風暴、水平思考等思維工具，讓只有邏輯思維的你如何進行發(fā)散思考、方案創(chuàng)新，讓只有發(fā)散思維的你如何進行邏輯思考、信息萃取，從而讓你同時具有系統(tǒng)邏輯思維以及發(fā)散創(chuàng)新思維，提升你在職場中管理、溝通、策劃、規(guī)劃、信息整理、方案創(chuàng)新以及自我成長等方面能力，進而達到個人績效、團隊績效的提升。
課程收益：
● 復(fù)述出思維導圖定義、類型并讀懂思維導圖步驟以及關(guān)鍵要點
● 掌握邏輯應(yīng)用思維導圖繪制步驟，畫出不同的應(yīng)用場景（各種筆記、會議記錄、工作規(guī)劃、問題分析等）下思維導圖
● 掌握思維導圖創(chuàng)意應(yīng)用的基本技能，學會用7何創(chuàng)新法、頭腦風暴法以及水平思考法等在職場中創(chuàng)意使用，讓你解決問題時收獲更多方案，從而找到最佳方案
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：全員必備
課程方法：理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實操練習（30%）
課程大綱
第一講：思維導圖認知&繪制
一、讀懂思維導圖
1. 思維導圖前世今生
案例：美圖賞析
練習：共繪期待
2. 思維導圖三種類型
3. 閱讀思維導圖三部曲
案例解析：自我簡介
4. 思維導圖五大關(guān)鍵要點
二、繪制思維導圖
1. 繪制類型：手繪&軟繪
2. 手繪思維導圖
1）四步成圖
2）手繪注意事項
練習：選擇主題，跟隨手繪一幅思維導圖
第二講：思維導圖邏輯應(yīng)用—信息萃取
一、邏輯應(yīng)用前提&核心
二、繪制時的一般步驟
1. 確定目標和使用對象
2. 擬定主題
3. 繪制主干
1）順序：時間，結(jié)構(gòu)（含特殊結(jié)構(gòu)：三段論，固定模型），重要性
2）標準：MECE法則
3）提取關(guān)鍵詞的技巧
4. 繪制支干
5. 標注重點（記憶圖形）
三、幾種典型應(yīng)用場景
1. 會議記錄（日常例會，一次性會議）
2. 計劃&工作規(guī)劃
1）確定目標、對象、主題
要求：背景詳細、目標清晰、主題具體
2）順序設(shè)定
案例：制定下月工作規(guī)劃
3. 培訓筆記成圖八步法
4. SQ3R讀書法
5. 思維導圖五WHY分析法
6. 碎片信息整理
1）主干式整理
2）Mini思維導圖
第三講：思維導圖創(chuàng)意應(yīng)用—方案創(chuàng)新
一、創(chuàng)意思考5力
1. 流暢力
2. 變通力
3. 獨創(chuàng)力
4. 精進力
5. 洞察力
二、思維導圖原發(fā)創(chuàng)意基礎(chǔ)技能
1. 關(guān)鍵詞技術(shù)高級應(yīng)用
案例：對“上班遲到”的頭腦風暴
2. 位階技術(shù)
3. 兩大思考方向
1）聯(lián)想開花
2）聯(lián)想接龍
練習：Brain Bloom & Brain Flow
三、漸進式創(chuàng)新方法
1. “七何”創(chuàng)新流程
案例：一個特殊的項目策劃
2. 思維導圖頭腦風暴邏輯創(chuàng)新法
1）與普通頭腦風暴的不同
2）操作步驟
四、根本式創(chuàng)新方法
1. 水平思考法的應(yīng)用
案例：閱讀六頂思考帽，做導圖
實際應(yīng)用：無座位辦公
2. 主題式信息整合
1）自由發(fā)想
2）架構(gòu)式
3）拼貼式
崔佳和老師 思維技術(shù)實戰(zhàn)專家
企業(yè)沙盤演練教練
EAP中級咨詢師
博贊思維導圖管理師
國家二級心理咨詢師
TCL大學思維技術(shù)類特邀認證講師
曾任：ZTE中興通訊丨國際客服經(jīng)理
曾任：CSC中科健集團丨售后渠道區(qū)域主管
現(xiàn)任：某大型通訊公司l客服管理部部長
《思維導圖》、《結(jié)構(gòu)性思維》、《全腦表達沙盤》、《變革領(lǐng)導力沙盤》、《項目管理沙盤》版權(quán)認證講師
崔佳和老師19年大型國企、通訊企業(yè)（先后在大洋洲、亞洲、歐洲、北美等多個國家海外工作6年），售后全流程從站端到生產(chǎn)商、從研發(fā)到最后三售后結(jié)束等方面、國內(nèi)&國際渠道拓展等方面的多維度崗位的工作經(jīng)歷，讓崔老師更精準把控企業(yè)實質(zhì)需求，將西方先進思維技術(shù)工具理念本土化，將翻轉(zhuǎn)課堂、沙盤演練、情景模擬、全腦激蕩學習、觀察與反饋等方法貫穿課程過程中，正真落地企業(yè)的績效提升。曾為TCL集團旗下TCL多媒體、TCL通訊、TCL移動、TCL空調(diào)等產(chǎn)業(yè)，20多家子公司，進行思維技術(shù)類課程輪訓，共計33期，累計學員2000人，滿意度高達90%。
工作實戰(zhàn)經(jīng)驗：
世界500強--ZTE中興通訊股份有限公司
●歷任維修站站長、國內(nèi)區(qū)域管理經(jīng)理、國際區(qū)域管理經(jīng)理、國際客服經(jīng)理以及客服管理部部長等職務(wù)。建立澳大利亞、斯里蘭卡、葡萄牙、美國、西班牙、意大利，巴西，俄羅斯多個國家物流中心，成功策劃和實施VDF等跨國運營商全球銷售項目售后策劃和實施，創(chuàng)建各類操作標準流程和監(jiān)督體系。
●從內(nèi)訓師到培訓高級顧問，每月定期為集團內(nèi)各產(chǎn)業(yè)的員工培訓及新員工授課，主講課程包括：《結(jié)構(gòu)性思維》、《思維導圖，從邏輯到創(chuàng)新》系列課程、《TOC瓶頸突破》系列課程、《全腦表達沙盤》、《團隊突圍沙盤模擬》、《問題分析和解決沙盤模擬》、《項目管理沙盤--體悟沙盤全階段，提升項目管理能力》等
CSC中科健集團
●歷任華東區(qū)域管理、三星渠道華南區(qū)域管理、全國渠道主管，重建科健全國售后服務(wù)模式，并構(gòu)建未來科健手機售后新模式，進行5家省級分公司運營監(jiān)控及其下屬加盟站的業(yè)務(wù)管理、運營，維修站的規(guī)范運營，其中指導全國三星業(yè)務(wù)，達成2000萬年營業(yè)額及200多萬利潤指標。
成功案例：
★《結(jié)構(gòu)性思維與績效改善》60期
曾為TCL集團跨各個產(chǎn)業(yè)58個部門進行員工結(jié)構(gòu)性思維培訓，成功產(chǎn)出上百個問題解決提案，其中有30%落地執(zhí)行，在提升全員溝通效率、工作效率的同時也提升組織績效。
★《心中有數(shù)，手中有招，工作有效--思維導圖在職場中的應(yīng)用》50多期
針對研發(fā)UE、UI、結(jié)構(gòu)、硬件、軟件等開發(fā)人員，結(jié)合大量情景演練，切實提升策劃案提質(zhì)量、行政管理的效率、計劃&規(guī)劃的有效執(zhí)行落地，促進組織績效提升，使研發(fā)后的產(chǎn)品銷量有確實的提升。
★《用結(jié)構(gòu)性思維從零開始打造你的精品課程》20多期
針對新晉管理者和有意成為培訓師將近500人，通過后期打卡進度其中90%以上的人員在課程結(jié)束后的21天完成的一門課件開發(fā)。60%以上成為兼職培訓師，15%成為企業(yè)內(nèi)專職培訓師。
★《全腦表達沙盤》20期
通過沙盤模擬演練，生動還原工作場景，讓學員有帶入感，曾為云創(chuàng)科技、顯示科技中基層管理者150人左右進行表達的刻意訓練，80%學習后反應(yīng)：瞬間表達有了框架，在非常短的時間內(nèi)有邏輯、有條理、有情感，給匯報對象和溝通對象以專業(yè)的職業(yè)形象。
主講課程：
★結(jié)構(gòu)性思維系列：
《結(jié)構(gòu)性思維——企業(yè)績效改善》
《結(jié)構(gòu)性思維——思考更清晰•表達更準確》
《結(jié)構(gòu)性思維——從零開始打造你的精品課程》
★思維導圖系列：
《思維導圖，從邏輯到創(chuàng)新》
《思維導圖在職場中的應(yīng)用》
★沙盤系列：
《全腦表達沙盤》
《團隊突圍沙盤模擬》
《問題分析和解決沙盤模擬》
《項目管理沙盤--體悟沙盤全階段，提升項目管理能力》
授課風格：
培訓中強調(diào)理論與實際的結(jié)合，不僅關(guān)注“知”，而且注重“行”，結(jié)合大量工具，采用案例分析、角色扮演等多樣化授課方法，將課程與目前的工作場景及現(xiàn)實情況緊密相連，進行科學設(shè)計，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容深入淺出，落地實戰(zhàn)，可用性極強。
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