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系統(tǒng)思維與全局思考——解決復(fù)雜問題的思維方法與工具導(dǎo)向,賀玉亮內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師賀玉亮 培訓(xùn)方式講師面授課程時長2天;
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信);培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:思維技術(shù)培訓(xùn),系統(tǒng)思維培訓(xùn)

《系統(tǒng)思維與全局思考——解決復(fù)雜問題的思維方法與工具導(dǎo)向》課綱內(nèi)容:

課程背景:

簡單的思考難以解決復(fù)雜的問題!

我們在日常管理工作經(jīng)常會遇到這樣的困擾:面對復(fù)雜的局面,如何抓住問題的重點(diǎn)?面對紛亂的各種表面現(xiàn)象,如何看到問題的本質(zhì)?面對問題的多樣性和不斷變化的形勢,提出有效的解決方案?如何厘清問題的復(fù)雜關(guān)系,抓住解決問題的關(guān)鍵?

復(fù)雜的問題之所以復(fù)雜,在于問題的構(gòu)成要素復(fù)雜以及要素之間相互影響的關(guān)系錯綜復(fù)雜!面對復(fù)雜問題,應(yīng)看到問題的復(fù)雜性、易變性,需要運(yùn)用系統(tǒng)性思維進(jìn)行全局思考,找到問題的關(guān)鍵變量和主要矛盾點(diǎn),提出問題的根本解和杠桿解。而簡單的思考或基于經(jīng)驗(yàn)的直線思維往往容易使思考陷入片面、固化的困境,導(dǎo)致無法有效解決問題,甚至問題的解決方案比問題本身更糟糕

運(yùn)用系統(tǒng)思維,進(jìn)行全面、深入的思考,看到系統(tǒng)各要素相互之間存在的各種關(guān)聯(lián)關(guān)系,不只是片面的局限性思思維,避免出現(xiàn)“局部解決、整體惡化”的困境。

思維的效率決定了工作的效率!

企業(yè)中管理效能問題,90%是思維方式的問題。企業(yè)運(yùn)作效率低下,戰(zhàn)略不清、溝通不暢、組織不力……大多數(shù)都與思考方式、思維理念有關(guān)。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范和有效的思維訓(xùn)練,來提升企業(yè)管理人員的思維素質(zhì)和思維層次。目前大量的500強(qiáng)企業(yè)培養(yǎng)員工的系統(tǒng)性思維,以提高分析問題和解決問題的能力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作進(jìn)而提升管理效率。

本課程的教學(xué)極度注重和學(xué)員之間的互動,充分運(yùn)用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式,例如:示范演練,小組討論,成果分享,視頻教學(xué),頭腦風(fēng)暴等,讓所有學(xué)員積極參與到課程的學(xué)習(xí)和互動練習(xí)中,以提高學(xué)員的思維能力,培養(yǎng)先進(jìn)高效的思維素質(zhì)和思維模式,進(jìn)而提升管理效能。


課程收益:

本課程從系統(tǒng)思維入手,培養(yǎng)學(xué)員的全局思考能力和分析解決復(fù)雜性問題的能力。

通過本課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí):

● 培養(yǎng)系統(tǒng)思維和全局思考的意識,解決問題時要需站在整體性的全局看問題;

● 掌握系統(tǒng)思維和全局思考的基本方法和工具,并應(yīng)用到解決實(shí)際問題之中;

● 運(yùn)用“因果回路圖”,解構(gòu)問題的關(guān)鍵要素和關(guān)系,找到問題的癥結(jié)所在;

● 掌握系統(tǒng)的常見基本模型,在解決問題時找到杠桿解和根本解;

● 運(yùn)用 “多維思考法”、“系統(tǒng)分析法”等思維方法分析解決復(fù)雜問題。


課程時間:2天,6小時/(建議連續(xù)兩天課程,一天時間難以講透課程全部內(nèi)容)

課程對象:企業(yè)管理人員、部門負(fù)責(zé)人、中高層管理人員等需要在工作中解決復(fù)雜問題的管理人員


課程方式:
輔導(dǎo)式行動學(xué)習(xí)+翻轉(zhuǎn)課堂:講師講授+案例分析+情景模擬+實(shí)操演練課程強(qiáng)調(diào)互動和練習(xí),切實(shí)提高學(xué)員的知識和技能。


課程特點(diǎn):

本課程的教學(xué)極度注重和學(xué)員之間的互動,充分運(yùn)用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式,例如:示范演練,小組討論,成果分享,案例分析,頭腦風(fēng)暴等,讓學(xué)員積極參與到課程的學(xué)習(xí)和討論中。在課間多次互動練習(xí)和案例討論,讓學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)思維訓(xùn)練和工具的應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)員按既定方法和步驟進(jìn)行練習(xí)。


課程大綱

導(dǎo)入:解決復(fù)雜問題是管理人員必備的能力

1. 復(fù)雜問題的構(gòu)成要素眾多且因果關(guān)系更復(fù)雜

2. 認(rèn)知局限帶來的思維屏障無法看到問題的全貌

第一講:系統(tǒng)思維——建立整體觀解決復(fù)雜問題

一、系統(tǒng)思維基礎(chǔ)

1. 系統(tǒng)思維注重思維的整體性、全面性、深刻性

導(dǎo)入:系統(tǒng)思維與東方智慧

2. 解決復(fù)雜問題需要系統(tǒng)性思維

3. 系統(tǒng)思維與全局思考

案例:無處不在的各種系統(tǒng)

1)系統(tǒng)論是系統(tǒng)思維的基礎(chǔ)

2)整體性是系統(tǒng)思維的核心

二、系統(tǒng)的構(gòu)成要件

導(dǎo)入:公司的目標(biāo)、構(gòu)成要素與關(guān)系是什么?

1.構(gòu)成要素

2.關(guān)聯(lián)關(guān)系

3.目標(biāo)

三、系統(tǒng)思維的“三大特征”

1. 整體全局

案例:新能源汽車的續(xù)航里程問題

2. 反饋回路

案例:猴子剝香蕉的故事

3. 動態(tài)演化

案例:黃光裕的“價格戰(zhàn)”與國美困境


第二講:系統(tǒng)分析——解構(gòu)復(fù)雜問題的因素和結(jié)構(gòu)

一、全局思考:多維度分析復(fù)雜問題

案例:二戰(zhàn)中盟軍戰(zhàn)斗機(jī)的加強(qiáng)設(shè)計

導(dǎo)入:打破思維的片面性,全面分析問題

1.換位思考,完善信息拼圖

2.多維思考,突破認(rèn)知邊界

二、系統(tǒng)思考:洞察復(fù)雜問題的關(guān)系和結(jié)構(gòu)

案例導(dǎo)入:微軟的食堂員工滿意度不高

1.增強(qiáng)回路:迅速變化的強(qiáng)大驅(qū)動力

1)增強(qiáng)回路的特征

案例:特斯拉開放專利的系統(tǒng)思考

2)增強(qiáng)回路帶來快速的變化

案例:疫情快速擴(kuò)散的趨勢與應(yīng)對策略

3)打造屬于你的“增長飛輪”

討論:為什么要“慎重首戰(zhàn)”?

2.調(diào)節(jié)回路:系統(tǒng)穩(wěn)定的支撐力量

案例導(dǎo)入:增長的極限--凡是增長都有極限

1)調(diào)節(jié)回路的特征

討論:“內(nèi)卷”在什么時候會停下來?

案例:泡泡瑪特商業(yè)邏輯背后的本質(zhì)

2)保持系統(tǒng)穩(wěn)定的力量

案例:新浪的反收購之戰(zhàn)

3)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的力量

案例:“雙減”政策的調(diào)節(jié)回路

3.延時效應(yīng):有效但會緩慢見效

導(dǎo)入:吃兩片阿司匹林,再等兩個小時

1)無處不在的延時

案例:疫情防控核酸檢測周期的演變

2)系統(tǒng)的節(jié)拍與周期

案例:“啤酒游戲”中供應(yīng)鏈的劇變


第三講:重構(gòu)系統(tǒng)——復(fù)雜問題的杠桿解與根本解

一、系統(tǒng)的常見陷阱與基本模型

1.增長極限

案例研討:某新能源汽車廠商的策略是否有效?

2.成長與投資不足

案例:江小白銷量下降背后的原因

3. 舍本逐末

案例研討:我很努力,但業(yè)績卻完成不了

4.飲鴆止渴

案例:網(wǎng)貸的陷阱與悲劇

5.目標(biāo)侵蝕

案例研討:你的指標(biāo)被“吃”掉了

6. 共同悲劇

案例研討:每個人都在做“正確的事情”,但結(jié)果卻很糟糕

7. 富者愈富

案例:特斯拉無人駕駛技術(shù)的啟發(fā)

8. 競爭升級

案例:快的與滴滴的競爭和合并

二、重構(gòu)系統(tǒng)的常見杠桿點(diǎn)

案例:海底撈宣布關(guān)閉300家門店的系統(tǒng)分析

1. 信息流

2. 增強(qiáng)回路

3. 調(diào)節(jié)回路

4. 延時效應(yīng)

5. 目標(biāo)與指標(biāo)

三、系統(tǒng)思考的注意事項(xiàng)

1.透過現(xiàn)象看本質(zhì)

2.關(guān)注主要矛盾和關(guān)鍵變量

3.注意“非線性”

4. 有限理性


課程總結(jié)與回顧:
送彩蛋



● 講師介紹

賀玉亮老師  思維技術(shù)管理培訓(xùn)專家
香港大學(xué)ICB創(chuàng)新管理研究生
思維導(dǎo)圖博贊中心官方認(rèn)證
英國OpenGenius創(chuàng)新力認(rèn)證
日產(chǎn)訓(xùn)中國TWI- MTP認(rèn)證講師
曾任:華南城集團(tuán)(上市)丨營銷總監(jiān)
曾任:毅德控股(上市)丨營銷總監(jiān)
曾任:華融集團(tuán)丨副總經(jīng)理、總裁助理
擅長:創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思考、管理決策、問題分析與解決等領(lǐng)域

    賀玉亮老師專注思維技術(shù)的管理應(yīng)用,堅(jiān)持“思維賦能管理”的理念,將創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維等思維方法和工具應(yīng)用于管理實(shí)踐;近十年來,在擔(dān)任房地產(chǎn)行業(yè)高管期間經(jīng)常創(chuàng)造性提出解決方案和管理策略。

賀玉亮老師在思維技術(shù)培訓(xùn)實(shí)踐中,深入研究成人學(xué)習(xí)方式(行動學(xué)習(xí)、教練技術(shù)等)和思維教學(xué)工具,融合管理學(xué)和心理學(xué)知識,幫助學(xué)員將思維技術(shù)應(yīng)用于工作實(shí)踐,提升職場效能;既有方法論,又有實(shí)操工具;既有理論模型,又有實(shí)施步驟。 教學(xué)內(nèi)容有干貨,能落地,學(xué)員好評度高。

相關(guān)資歷證書:

博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證 英國OpenGenius創(chuàng)新力認(rèn)證

近期授課案例:

■《創(chuàng)新思維應(yīng)用—提升創(chuàng)新能力的方法與流程》  100期

為一汽紅旗、廣汽豐田、東風(fēng)本田、美的集團(tuán)等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)主管干部和研發(fā)人員培訓(xùn)創(chuàng)新思維課程,應(yīng)用“類推借用法”、“創(chuàng)意激發(fā)法”、“舉一反三法”的創(chuàng)新思維方法和“組合創(chuàng)新”模型,引導(dǎo)學(xué)員解決工作中的具體問題,其中有部分在課堂上形成的方案經(jīng)完善后,應(yīng)用到工作實(shí)踐中。

■《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》  50期

協(xié)鑫大學(xué)舉辦的“鑫未來”培訓(xùn)項(xiàng)目,學(xué)員對象為協(xié)鑫集團(tuán)的中高層管理干部及各分公司主要負(fù)責(zé)人,《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程為學(xué)員建立創(chuàng)新意識,掌握創(chuàng)新管理的流程:從洞察機(jī)遇到創(chuàng)新選題,從創(chuàng)意激發(fā)到創(chuàng)新落地;在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步幫助學(xué)員掌握打造創(chuàng)新型組織的方法,完成由個人創(chuàng)新能力到組織創(chuàng)新能力的提升遷躍。

■《系統(tǒng)思考與管理決策》  40期

為深圳龍崗黨校、中興通訊、中國航發(fā)的管理干部培訓(xùn)系統(tǒng)思考的相關(guān)內(nèi)容,提升學(xué)員在解決問題和管理決策時的系統(tǒng)思維能力,避免“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的思維陷阱;并運(yùn)用系統(tǒng)思維的原理和模型,結(jié)合“因果回路圖”等工具解決工作中的實(shí)際問題。學(xué)員評價高,課程返聘高!

■《系統(tǒng)思維與全局思考—解決復(fù)雜問題的思維方法與工具導(dǎo)向》  60期

為中國南方航空集團(tuán)的物流中心、客艙服務(wù)部、北方公司、廣西公司、西安公司等集團(tuán)公司多個部門和分公司輪訓(xùn)《系統(tǒng)思維與全局思考》課程,取得一致好評。學(xué)員感言:“系統(tǒng)思維雖然抽象,但賀老師講的形象生動,案例豐富,很受啟發(fā),非常實(shí)用!”

■《問題分析與解決》  60期

為廣西投資集團(tuán)來賓電廠中高層管理人員舉行連續(xù)四天的《問題分析與解決》培訓(xùn)課程,方法、工具結(jié)合實(shí)操步驟,理論聯(lián)系實(shí)踐,現(xiàn)場輔導(dǎo)學(xué)員思考“如何處理4#省煤器灰斗積灰”、“如何處理柳電工器具存放”、“如何處理翻車機(jī)大梁斷裂”等具體業(yè)務(wù)問題,成效顯著。


主講課程:

《系統(tǒng)思考與管理決策》
《系統(tǒng)思維與全局思考—解決復(fù)雜問題的方法與流程》
《創(chuàng)新思維應(yīng)用—提升創(chuàng)新能力的方法與流程》
《創(chuàng)新思維與問題解決》
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》
《問題分析與解決》


授課風(fēng)格:

賀老師堅(jiān)持“培訓(xùn)的目的不僅為了傳播知識,更是為了啟發(fā)思維,傳授技能,學(xué)以致用!”的授課理念,所有的課程都采用“案例式”+“互動式”+“教練輔導(dǎo)式”的教學(xué)形式,堅(jiān)持“以學(xué)員為中心”的教學(xué)理念,相信學(xué)員“本自具足”;通過思維賦能,學(xué)員有能力解決工作中的問題。

● 有趣:循循善誘,善于啟發(fā)引導(dǎo),保持良好互動,課堂氣氛活躍,學(xué)員參與性強(qiáng);
● 有料:既有扎實(shí)的理論功底,又有實(shí)用的工具方法;教學(xué)案例豐富,學(xué)員獲得感強(qiáng);
● 有用:注重培訓(xùn)的實(shí)際效果和實(shí)用價值,可操作性強(qiáng),強(qiáng)調(diào):實(shí)踐、實(shí)操、實(shí)用。


部分服務(wù)過客戶:

政府/機(jī)關(guān)/院校:深圳龍崗區(qū)黨校、香港理工大學(xué)深圳研究院、清華大學(xué)高端產(chǎn)業(yè)研究院、廣東建筑設(shè)計院、佛山12345市長熱線、廣州交通研究院、深圳市公安局交通警察支隊(duì)、上海浦東新區(qū)老港鎮(zhèn)財政所、佛山南海區(qū)市場監(jiān)督管理局……

金融/保險:中國銀行江西省分行、中國建設(shè)銀行廣西省分行、中國銀行淄博分行、中國銀行河源分行、建設(shè)銀行深圳分行、武漢漢口銀行、成都郵儲、中國農(nóng)村發(fā)展銀行安徽分行、江蘇啟東農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司、廣東省郵政公司、佛山農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司、農(nóng)商銀行余杭分行、中國工商銀行北京市分行、中國工商銀行股份有限公司、交通銀行武漢分行、云南建行、合肥農(nóng)村發(fā)展銀行、順德農(nóng)商行、東莞農(nóng)商行、平安信用卡中心、中國太平洋人壽保險股份有限公司四川分公司、中意人壽保險有限公司福建省分公司、華夏人壽保險股份有限公司……

電力行業(yè):鄂州供電公司、國家電投集團(tuán)四川電力有限公司、湖北武漢供電公司、國網(wǎng)安徽省電力公司安慶供電公司、廣西投資集團(tuán)來賓發(fā)電有限責(zé)任公司、安慶供電所、清遠(yuǎn)供電局、百色廣電、國網(wǎng)上海市電力公司、蘇州熱工研究院有限公司、大亞灣核電站、云南亨泰電力工程有限公司、福建華電永安發(fā)電有限公司、深圳市誠利德電力工程有限公司、貴州烏江水電開發(fā)有限責(zé)任公司、金沙火電廠、協(xié)鑫集團(tuán)……

汽車/家電行業(yè):一汽紅旗、一汽解放、中國第一汽車集團(tuán)有限公司、一汽紅旗汽車銷售公司、東風(fēng)汽車、東方本田、廣汽本田、廣汽豐田、美的電器、廣東東亞電器、奧克斯集團(tuán)、海信集團(tuán)、松下電器……

通信行業(yè):中興通訊、中國聯(lián)通海南省分公司、中國鐵塔江蘇省分公司、中國電信肇慶分公司、深圳移動、廣東移動、中通服、中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司遵義市分公司、上海電信、廣東省通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司廣州分公司、廣東聯(lián)通……

煙草/醫(yī)藥行業(yè):上海煙草機(jī)械新場鑄造有限責(zé)任公司、仙桃煙草、廣西煙草、廣西中煙工業(yè)有限責(zé)任公司、湖北紅安卷煙廠、珠海安生醫(yī)藥有限公司、魯南厚普制藥有限公司……

生產(chǎn)制造:沈飛集團(tuán)、中國航天發(fā)動機(jī)研究所、KOSTAL科士達(dá)中國、東莞三星視界、濟(jì)鋼集團(tuán)、中國樂凱膠片集團(tuán)公司、日豐集團(tuán)、武漢鼎業(yè)環(huán)保工程技術(shù)有限公司、南京高精傳動設(shè)備制造集團(tuán)公司、深圳航盛電子股份有限公司、綠佳集團(tuán)、深圳市特發(fā)信息股份有限公司、廣東韶鋼松山股份有限公司、湛江冠豪高新、南通中遠(yuǎn)海運(yùn)川崎船舶工程有限公司、廣西一品鮮生物科技有限公司、河北新希望天香乳業(yè)有限公司、深圳必維華法商品檢定有限公司、安徽環(huán)新集團(tuán)股份有限公司、宏工科技股份有限公司、江陰興澄特種鋼鐵有限公司、廣東東亞電器有限公司、中船重工商業(yè)保理有限公司、天能電池集團(tuán)股份有限公司、益海(廣州)糧油工業(yè)有限公司、廣州市昊志機(jī)電股份有限公司、瀘州老窖股份有限公司、佛山三水邦普資源循環(huán)有限公司、東風(fēng)(十堰)汽車車廂有限公司、長盈精密……

基建/地產(chǎn):新世界地產(chǎn)、中交第四航務(wù)工程局有限公司、中鐵十一局集團(tuán)、中鐵十一局第二公司、哈爾濱鐵路局、中建鐵投集團(tuán)城建公司、中核工程公司、廣深鐵路股份有限公司、中交廣航局、航天部三院三部、中國電子系統(tǒng)工程第四建設(shè)有限公司、西安地鐵置業(yè)有限公司、華東中遠(yuǎn)海運(yùn)散貨運(yùn)輸有限公司、深圳能源物流有限公司、上海申通地鐵集團(tuán)有限公司、中鐵二十一局集團(tuán)第二工程有限公司、株洲中車軌道交通裝備有限公司、湖南中車時代通信信號有限公司、重慶耕州房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司、西安建工第一建筑集團(tuán)有限公司、成都麓山物業(yè)管理有限公司……

其他行業(yè):樂高中國、華僑城演藝中心、廣州港、防城港、欽州港、鐵山港、廣州中移互聯(lián)網(wǎng)公司、 天津三星視界移動有限公司、大和熱磁、中國航信集團(tuán)、德屹智能科技、珠海南方軟件園發(fā)展有限公司、深圳市科列技術(shù)股份有限公司、深圳奧比中光科技有限公司、佛山市承林家具有限公司(林氏木業(yè))、荊門東方百貨、上海報喜鳥、尚品宅配、好麗友食品有限公司、湖南和暢食品科技集團(tuán)有限公司、全友家私有限公司、廣西丹寶利酵母有限公司、荊門石化、鹽城華中石化有限公司、陽江華潤燃?xì)庥邢薰、華東石油交易中心有限公司、中海石油深圳天然氣有限公司、深圳華僑城水電、湖南湘江新區(qū)發(fā)展集團(tuán)有限公司、廣東聯(lián)合產(chǎn)權(quán)交易中心有限公司、珠海萊帕斯咨詢服務(wù)有限公司、精一集團(tuán)……


部分客戶評價:

賀老師的創(chuàng)新思維課程很生動,我們課程參與感很強(qiáng);尤其創(chuàng)新思維的方法訓(xùn)練,讓我們腦洞大開,對于改變思維定勢和尋找新的問題解決方案很有幫助。

——中國銀行江西省分行領(lǐng)導(dǎo)

賀老師的思維課程“有趣、有料、有干貨”,通過兩天的系統(tǒng)思維培訓(xùn),學(xué)員的課程體驗(yàn)很好,參與度高,案例設(shè)計很有啟發(fā)性;關(guān)鍵是,賀老師鼓勵學(xué)員把工作中的實(shí)際問題帶到課堂上,讓學(xué)員在課堂上應(yīng)用系統(tǒng)思維的方法嘗試去提出解決方案,這一點(diǎn)做的很好!

——美的集團(tuán)洗衣機(jī)事業(yè)部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

我們是傳統(tǒng)行業(yè)的大型國有企業(yè),近年集團(tuán)業(yè)務(wù)進(jìn)行了大幅的調(diào)整,正在進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)和轉(zhuǎn)型;時代變化太快,我們是要不斷學(xué)習(xí)新的知識;公司員工參加了賀老師的創(chuàng)新思維課程培訓(xùn)之后,大家的創(chuàng)新意識更強(qiáng)、學(xué)習(xí)意識更強(qiáng)了,為集團(tuán)的創(chuàng)新發(fā)展提供了思維技術(shù)的支持。

——濟(jì)鋼集團(tuán)組織部領(lǐng)導(dǎo)

之前我也聽過相關(guān)課程,但是像賀老師這樣能把系統(tǒng)思維課程講得這么生動形象又通透的,這還是第一次,可見賀老師在這方面的功底很深厚。兩天的課程,案例貼切、演繹精彩、方法有效,幫助集團(tuán)中高層管理人員提升思維能力,并能將這種能力應(yīng)用到具體工作中解決具體問題。今后還要請賀老師給我們講課!

——德屹智能科技董事長

通過學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維和系統(tǒng)性思維,應(yīng)用于實(shí)際工作中提高了分析解決問題的思維能力和方案提報能力,條理更清晰、邏輯性更強(qiáng),謝謝賀老師!

——樂凱集團(tuán)戰(zhàn)略部經(jīng)理


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更多系統(tǒng)思維與全局思考——解決復(fù)雜問題的思維方法與工具導(dǎo)向相關(guān)課程:

課程名稱: 《系統(tǒng)思維與全局思考——解決復(fù)雜問題的思維方法與工具導(dǎo)向》 課程類型: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
公司名稱: * (開票抬頭) 所在行業(yè):
培訓(xùn)日期: * 培訓(xùn)地點(diǎn): * 參加人數(shù):
聯(lián) 系 人: * 手機(jī)/固話: * QQ/微信:
職位: 傳真: E-mail:
備注:
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