【課程背景】
n 什么樣的現(xiàn)場(chǎng)才是管理水平更高的？
n 如何讓管理更簡(jiǎn)單，讓標(biāo)準(zhǔn)（制度、要求）更容易執(zhí)行？
n 如何讓員工實(shí)現(xiàn)自主管理，出現(xiàn)異常能夠快速察覺并及時(shí)采取對(duì)策？
n 【透明化、顯現(xiàn)化、立即化】的現(xiàn)場(chǎng)管理境界，是為了讓企業(yè)的管理項(xiàng)目變得更直觀、更透明、更簡(jiǎn)單、員工更不易出錯(cuò)。
這些問題，一直在困擾著生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)的管理工作，有很多人明白這個(gè)6S管理，但是如何實(shí)施？能否長(zhǎng)期堅(jiān)持？還是一個(gè)問題，大部分是今天做明天停，還有的將基本的目視化做成了檢查衛(wèi)生；看板做成了通知張貼欄......
【課程目標(biāo)】
6S是管理的基石，是有效整合現(xiàn)場(chǎng)三大基礎(chǔ)管理工具即標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、目視管理和看板管理的最有效的工具。
本課程以生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例詳細(xì)剖析“6S管理”的內(nèi)涵及實(shí)戰(zhàn)技巧。通過本課程的學(xué)習(xí)，您可以：
n 創(chuàng)造一個(gè)一目了然的工作場(chǎng)所，使現(xiàn)場(chǎng)具有“自律神經(jīng)”，達(dá)到預(yù)防管理的目的；
n 培養(yǎng)和形成員工自主管理、自主改善的意識(shí)；
n 幫助管理人員及時(shí)掌握事實(shí)，降低管理難度，提高管理能力、反應(yīng)能力、改善能力；
n “對(duì)錯(cuò)一眼便知”，使考核更公正、公開、透明化，促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)，形成良好人文氛圍；
n 在現(xiàn)場(chǎng)使企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念落地，保持一致性，提升企業(yè)形象。
【課程對(duì)象】
制造型企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量控制負(fù)責(zé)人、SQE、主要管理人員、生產(chǎn)車間管理人員、班組長(zhǎng)
【課程時(shí)長(zhǎng)】：1天，6課時(shí)/天
【課程大綱 】
一、 6S推進(jìn)的目的及意義
1. 6S的起源、發(fā)展及其含義
2. 6S管理是其他管理體系運(yùn)作的基礎(chǔ)
3. 工廠推進(jìn)6S的目的 - 創(chuàng)建八零工廠
4. 6S推進(jìn)的八大作用
案例：海爾6S大腳印
二、 6S推進(jìn)的誤區(qū)
1. 工廠6S推進(jìn)現(xiàn)狀
2. 工廠6S推進(jìn)的誤區(qū)點(diǎn)
3. 6S成功推進(jìn)必備的三種心態(tài)
三、 6S推進(jìn)重點(diǎn)——快刀斬亂麻
1. 整理(1S)的推進(jìn)重點(diǎn)
2. 整頓（2S）的推進(jìn)重點(diǎn)
3. 清掃（3S）的推進(jìn)重點(diǎn)
4. 清潔(4S)的推進(jìn)重點(diǎn)
5. 素養(yǎng)(5S)的推進(jìn)重點(diǎn)
6. 安全(6S)的推進(jìn)重點(diǎn)
四、 6S推進(jìn)的實(shí)務(wù)手法——工欲善其事，必先利其器！
1. 日本企業(yè)“五現(xiàn)”中心主義
2. 定置管理
3. 目視管理
1) 顏色管理
2) 形跡管理
3) 看板管理
4) 標(biāo)示管理
4. 紅牌作戰(zhàn)及流動(dòng)紅旗
5. 定點(diǎn)拍攝法
6. 3U MEMO法
案例：日本工廠常用的“六不改善法”
1) 不讓等
2) 不讓碰
3) 不讓動(dòng)
4) 不讓想
5) 不讓找
6) 不讓寫
五、 6S推進(jìn)組織及步驟
1. 推進(jìn)的組織結(jié)構(gòu)
2. 制度章程
3. 推進(jìn)小組工作職責(zé)
4. 推進(jìn)小組人員素質(zhì)要求
5. 6S推進(jìn)的基本步驟
6. 6S推進(jìn)組織的八大要決
7. 6S推進(jìn)計(jì)劃的策劃
六、 6S巡查與檢討
1. 6S巡查標(biāo)準(zhǔn)的制定
2. 6S巡查小組的建立及要求
3. 6S巡查的展開
4. 巡查結(jié)果公開透明化
5. 問題改善與追蹤
6. 6S與績(jī)效管理的聯(lián)系
七、 中國(guó)式6S管理問與答
1. 中國(guó)式6S管理與日式5S管理的不同點(diǎn)
2. 心態(tài)變則意識(shí)變；
3. 意識(shí)變則行為變；
4. 行為變則性格變；
5. 性格變則命運(yùn)變。
6. 安全始于整理整頓，終于整理整頓；
7. 推行6S始于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)，現(xiàn)場(chǎng)管理始于6S，終于6S。
黃海建老師
講師背景：
◇ 高級(jí)企業(yè)管理講師
◇ 高級(jí)心理咨詢講師
◇ 中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)特約講師
◇ 地質(zhì)大學(xué)、科技大學(xué)、工業(yè)技術(shù)學(xué)院、財(cái)經(jīng)大學(xué)等特聘就業(yè)指導(dǎo)講師
◇ 曾任：萬基集團(tuán)│人力資源&生產(chǎn)總監(jiān)
天業(yè)通聯(lián)重工│人力資源總監(jiān)
浙江樂城集團(tuán) │培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
職業(yè)履歷：
19年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，歷任行政外聯(lián)、人資經(jīng)理，生產(chǎn)科長(zhǎng)及人資總監(jiān)，幫助公司搭建了商學(xué)院體系建設(shè)，開設(shè)了管理干部培養(yǎng)體系以及內(nèi)訓(xùn)師選拔、培養(yǎng)體系，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。老師濃縮10多年的管理精華，總結(jié)出一系列實(shí)戰(zhàn)、有效、可持續(xù)的企業(yè)管理的工具模型與方法，擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理綜合技能提升、班組生產(chǎn)等課程，并且能根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)的文化及發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行針對(duì)性實(shí)戰(zhàn)授課。
多年來，老師研究《道德經(jīng)》《鬼谷子》等中國(guó)傳統(tǒng)文化，并舉辦相關(guān)課程弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，開發(fā)了國(guó)學(xué)智慧系列課程，為社會(huì)各界人士進(jìn)行授課，獲得了大家的好評(píng)。
授課風(fēng)格：
黃老師的課程一直倡導(dǎo)“不打雞血”的務(wù)實(shí)培訓(xùn)，從企業(yè)實(shí)際需求出發(fā)，遵循以參訓(xùn)學(xué)員為主體的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)方式，寓教于樂，實(shí)訓(xùn)與拓展相結(jié)合；以“游戲互動(dòng)法+案例解析法+故事引導(dǎo)法+視頻展示法”，完成每一個(gè)課題。幽默、風(fēng)趣、活躍、富有激情的課堂氛圍，可以滿足所有參訓(xùn)學(xué)員的需求，同時(shí)適合參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)及知識(shí)點(diǎn)的吸收。
主講課程：
管理系列課程：
《國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升》
《國(guó)學(xué)經(jīng)典與管理智慧》
《問題的分析與解決》
《場(chǎng)景化溝通：360度無障礙溝通的藝術(shù)》
《從中層到中堅(jiān)：中層管理者的團(tuán)建必修課》
班組長(zhǎng)系列課程：
《班組長(zhǎng)管理賦能五項(xiàng)修煉》
《金牌班組長(zhǎng)：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《金牌班組長(zhǎng)：工作標(biāo)準(zhǔn)化與問題分析解決》
《班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與管人實(shí)務(wù)》
部分服務(wù)客戶：
電力行業(yè)：國(guó)網(wǎng)石家莊供電公司、國(guó)網(wǎng)滄州供電公司、國(guó)網(wǎng)保定供電公司、國(guó)網(wǎng)泊頭供電公司、國(guó)網(wǎng)黃驊公司、國(guó)網(wǎng)易縣供電公司、國(guó)網(wǎng)青縣供電公司、國(guó)網(wǎng)南皮縣供電公司、國(guó)網(wǎng)國(guó)網(wǎng)獻(xiàn)縣供電公司、國(guó)網(wǎng)鹽山縣供電公司、國(guó)網(wǎng)淶源縣供電公司、國(guó)網(wǎng)臨城縣供電公司、國(guó)網(wǎng)任丘供電公司、國(guó)網(wǎng)河間供電公司、國(guó)網(wǎng)滄縣供電公司等
生產(chǎn)制造行業(yè)：崇佑（中國(guó)）新材料有限公司、中航工業(yè)宜賓三江工業(yè)集團(tuán)、北京中泰盛、北京黑皮鈦科技、河北旭陽(yáng)集團(tuán)、保定卷煙廠（中煙）、東莞市德懋機(jī)電有限公司、東莞市巴斯锘衛(wèi)浴有限公司、關(guān)西氈子電子(東莞)有限公司、佛山市南海區(qū)潤(rùn)新塑料制品廠、深圳市衡泰信科技有限公司、東莞梵尼詩(shī)文化科技有限公司、東莞市利安達(dá)環(huán)境科技有限公司、廣州金酮特殊醫(yī)用食品有限公司、珠海晉華科技有限公司、博羅縣惠強(qiáng)玻璃有限公司、深圳市天正音電子科技有限公司、中山市納艾斯照明科技有限公司、廣州鐵路機(jī)車配件廠有限公司等
其他行業(yè)：塔壇商貿(mào)城、樂城國(guó)際貿(mào)易城、卓創(chuàng)地產(chǎn)、金正集團(tuán)、長(zhǎng)沙君振集團(tuán)、海南招商局物業(yè)管理三亞分公司；紅星美凱龍、陽(yáng)光保險(xiǎn)集團(tuán)、同方全球人壽、長(zhǎng)城人壽等
客戶評(píng)價(jià)：
黃老師幫助某國(guó)網(wǎng)進(jìn)行中基層管理訓(xùn)練，課程講授幽默風(fēng)趣，有理有據(jù)便于參訓(xùn)學(xué)員的落地實(shí)施。
——國(guó)網(wǎng)保定培訓(xùn)中心
黃老師分享的《領(lǐng)導(dǎo)力之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程，有理有據(jù)，淺顯易懂的案例引入，打開了我們中層管理者的管理思路，扭轉(zhuǎn)了老套路老方式的管理模式，形象生動(dòng)的分析了我們大部分人的困惑，例如溝通、工作交辦、下屬激勵(lì)、應(yīng)當(dāng)在下屬面前表現(xiàn)的樣子等等。聽完課，我們思路清晰了，也讓我們公司這些中層管理者明白了自己應(yīng)該怎樣做了。這是我們第三次采購(gòu)黃老師的課，計(jì)劃繼續(xù)采購(gòu)黃老師的《攻守道》系列課程
——崇佑（中國(guó)）新材料總經(jīng)理王總
這是黃老師第五次來到我們培訓(xùn)中心了，以前都是給所長(zhǎng)、局長(zhǎng)做課程，這一次是給我們新進(jìn)員工做培訓(xùn)，效果很好，本來這批新進(jìn)的學(xué)生學(xué)歷都很高，都是碩士和博士，開始我們都擔(dān)心來的老師能不能帶起來�！锻昝缊�(zhí)行力打造》這個(gè)課程，黃老師沒有講理論，而是從職場(chǎng)實(shí)際出發(fā)，以案例帶入分享。這些高學(xué)歷的學(xué)員都很受用，可以說是一致好評(píng)。
——國(guó)網(wǎng)某市公司
課綱下載
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