銷量II——銷售隊(duì)伍建設(shè)與銷售效率優(yōu)化

銷量II——銷售隊(duì)伍建設(shè)與銷售效率優(yōu)化(廖衍明)課程介紹：

課程背景：
    人海戰(zhàn)術(shù)、搞關(guān)系、打雞血、獎(jiǎng)金刺激、末尾淘汰……這些都是國(guó)內(nèi)制造型企業(yè)開(kāi)展銷售工作的常用招數(shù)，而帶來(lái)的結(jié)果是企業(yè)年復(fù)一年的在銷售團(tuán)隊(duì)上投入數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的資金，少量運(yùn)氣好的獲得增長(zhǎng)，大多數(shù)運(yùn)氣不夠好的陷入增長(zhǎng)停滯、人員流失、不斷換人、保持停滯的惡性循環(huán)。以上的常規(guī)手段不可否認(rèn)是非常重要的手段，但很多企業(yè)對(duì)這些手段過(guò)度依賴，以至于整個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了一種畸形狀態(tài)。
    要做好銷售，企業(yè)主和銷售負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識(shí)到銷售不同于一般消費(fèi)品，它是面向企業(yè)而非普通消費(fèi)者。因此，一個(gè)在一般消費(fèi)品領(lǐng)域很有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)人員，轉(zhuǎn)做銷售時(shí)可能做得很差，因?yàn)閮烧呙嫦虻目蛻舨煌�，需要的能力結(jié)構(gòu)也不同。銷售人員常見(jiàn)的障礙包括同質(zhì)化嚴(yán)重、找不到賣點(diǎn)、拼命打價(jià)格戰(zhàn)、依賴政策、與客戶關(guān)系無(wú)法建立更無(wú)法深入……其實(shí)這些問(wèn)題都不是根本性問(wèn)題，完全可以通過(guò)一套系統(tǒng)的、科學(xué)的設(shè)計(jì)來(lái)優(yōu)化、改善甚至扭轉(zhuǎn)企業(yè)的銷售狀況。

課程大綱：

一、戰(zhàn)略思考：影響企業(yè)銷量的六大因素

二、如何規(guī)劃與建設(shè)銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.銷售漏斗絕非你想象的那么簡(jiǎn)單
2.像做生產(chǎn)一樣做銷售：科學(xué)銷售流程
3.用數(shù)據(jù)化的思維建設(shè)和管理銷售團(tuán)隊(duì)
4.用營(yíng)銷思維重新審視銷售團(tuán)隊(duì)的分工
5.如何建立能夠支持業(yè)績(jī)達(dá)成的銷售團(tuán)隊(duì)考核與激勵(lì)設(shè)計(jì)
6.銷售組織的教練機(jī)能建設(shè)
7.銷售問(wèn)題的診斷與解決：帶著問(wèn)題來(lái)，帶著答案走

三、從不可能中找到可能——速贏教你如何找到產(chǎn)品賣點(diǎn)
1.一樣的產(chǎn)品，賣出不一樣的效果，破除同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的魔咒效果
2.銷售人員的最大障礙：價(jià)格沒(méi)優(yōu)勢(shì)、品質(zhì)沒(méi)優(yōu)勢(shì)、服務(wù)沒(méi)優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)品沒(méi)賣點(diǎn)
3.銷售管理者如何學(xué)會(huì)用策劃顧問(wèn)的眼光看產(chǎn)品
4.“賣點(diǎn)”不是你想象：銷售賣點(diǎn)VS 營(yíng)銷賣點(diǎn)
5.銷售管理者如何對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行銷售賣點(diǎn)結(jié)構(gòu)化分析
6.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：賣點(diǎn)的交叉提取技術(shù)

四、把話說(shuō)出來(lái)，把合同帶回去——團(tuán)隊(duì)伙伴成長(zhǎng)提速
1.“話術(shù)”也不是你想象：銷售話術(shù) VS 成交話術(shù)
2.所有人都自以為懂，卻沒(méi)幾個(gè)人會(huì)用的顧問(wèn)式銷售利器：SPIN
3.企業(yè)如何正確運(yùn)用SPIN進(jìn)行銷售話術(shù)分析
4.提速一：通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練設(shè)計(jì)建立員工運(yùn)用SPIN的習(xí)慣
5.銷售大咖教你如何用FABE設(shè)計(jì)成交話術(shù)
6.破解死背話術(shù)的尷尬，如何實(shí)現(xiàn)“靈活運(yùn)用”？
7.提速二：建立員工FABE的條件反射

五、情感利益雙綁定，實(shí)現(xiàn)持續(xù)合作與忠誠(chéng)——銷售序列員工成長(zhǎng)全案分析
1.銷售人員的招聘與面試
2.新晉銷售人員的培訓(xùn)內(nèi)容安排
3.銷售人員的滾動(dòng)式考核方法
4.銷售人員的晉升路徑設(shè)計(jì)

培訓(xùn)講師：廖衍明老師
國(guó)內(nèi)權(quán)威培訓(xùn)師與培訓(xùn)管理專家，香港理工大學(xué)客座講師、STT專業(yè)問(wèn)題解決技術(shù)創(chuàng)始人，亞組委特聘講師，《哈佛商業(yè)評(píng)論》華南俱樂(lè)部特聘顧問(wèn)，藍(lán)海戰(zhàn)略特邀學(xué)者與中國(guó)合作伙伴。廖老師擁有廣闊視野和豐富的企業(yè)從業(yè)背景,曾在外資、合資和國(guó)企擔(dān)任市場(chǎng)經(jīng)理、IT總監(jiān)、戰(zhàn)略規(guī)劃負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理、商學(xué)院院長(zhǎng)等職。廖老師進(jìn)入管理培訓(xùn)業(yè)十年來(lái)，一直在美資及中資管理咨詢公司主管培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)、培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、課程研發(fā)、講師培養(yǎng)等工作，主導(dǎo)并參與了多個(gè)海外課程的本土化工作，在實(shí)用型課程開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)師訓(xùn)練上擁有寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，特別擅長(zhǎng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案及日常工作實(shí)務(wù)進(jìn)行分析與指導(dǎo)，運(yùn)用多種培訓(xùn)方法，快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)滿意度一直保持在95%以上。廖老師所提供的管理方法、理念源于傳統(tǒng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，風(fēng)險(xiǎn)極小，直指企業(yè)核心價(jià)值，能夠快速幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的增長(zhǎng)，幫助企業(yè)提升營(yíng)業(yè)額，企業(yè)最高負(fù)責(zé)人對(duì)廖老師的介入與協(xié)助均贊美有嘉。

【核心課程】
《第六項(xiàng)修煉：培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、跟進(jìn)和評(píng)估》、《決勝高層——企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀熔煉》、《溝通式管理——企業(yè)如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀管理干部》《STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升》、《銷售管理的關(guān)鍵控制點(diǎn)（高階版）》、《沖出亞馬遜——銷售特種兵訓(xùn)練營(yíng)》、《實(shí)現(xiàn)持續(xù)營(yíng)銷的雙贏談判技巧》《六頂思考帽》等
備注：具體課程及內(nèi)容可視客戶實(shí)際進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研，針對(duì)性開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。

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