建立國際化的企業(yè)培訓(xùn)體系

培訓(xùn)關(guān)鍵詞：建立國際化的企業(yè)培訓(xùn)體系培訓(xùn)

建立國際化的企業(yè)培訓(xùn)體系(潘子健)課程介紹：

● 課程目標(biāo)：
通過培訓(xùn)，使學(xué)員
1、借鑒跨國公司在培訓(xùn)管理的先進(jìn)經(jīng)驗，了解國際化企業(yè)的培訓(xùn)方式；
2、掌握有效的培訓(xùn)需求分析工具以及培訓(xùn)效果評估工具，提升專業(yè)培訓(xùn)能力；
3、掌握一套實用的培訓(xùn)管理運作方法，建立適合本企業(yè)的培訓(xùn)管理體系；
4、掌握培訓(xùn)課程設(shè)計的方法及課程體系建設(shè)方法；
5、掌握培訓(xùn)評估的理論與方法，有效的提高企業(yè)對培訓(xùn)的投資回報率。

● 課程大綱：
模塊一、建立配合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才培養(yǎng)體系
1、企業(yè)培訓(xùn)的國際展趨勢
2、培訓(xùn)部門在企業(yè)決策地位的轉(zhuǎn)移；  
3、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源發(fā)展戰(zhàn)略
4、確認(rèn)企業(yè)的核心能力與崗位的核心能力
5、關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域的鑒別
6、設(shè)計崗位能力辭典
7、形成崗位-能力-課程體系
8、建立特殊人才發(fā)展體系（包括：高級管理人才、專業(yè)技術(shù)人才等）
模塊二、先進(jìn)企業(yè)的培訓(xùn)管理體系分析
1、企業(yè)的培訓(xùn)架構(gòu)和體系形成；
2、如何從公司層面、團(tuán)隊層面、個人層面建立培訓(xùn)架構(gòu)；
3、培訓(xùn)制度體系；
4、培訓(xùn)資源體系；
5、培訓(xùn)運營體系；
6、企業(yè)大學(xué)的建立與運營
7、教練體系的建立與推廣
8、案例輔導(dǎo)：如何建立適合企業(yè)的培訓(xùn)體系
模塊三、培訓(xùn)需求分析與計劃制定
1、從分析公司戰(zhàn)略差異掌握培訓(xùn)需求；
2、多種角度分析培訓(xùn)需求；
3、培訓(xùn)需求調(diào)查技術(shù)實實踐
4、培訓(xùn)需求分析技術(shù)實踐
5、年度培訓(xùn)規(guī)劃的要點
6、常見培訓(xùn)方法與技術(shù)介紹；
7、最新的培訓(xùn)方法與技術(shù)介紹
8、培訓(xùn)計劃案例分析
模塊四、培訓(xùn)實施的管理與監(jiān)控
1、培訓(xùn)管理的常見誤區(qū)；
2、流程改進(jìn)在培訓(xùn)管理流程的應(yīng)用；
3、知識的保護(hù)與管理策略；
4、如何篩選、使用外部培訓(xùn)資源
5、建立專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)隊伍
6、培訓(xùn)激勵機制的建立
7、與高層進(jìn)行培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃溝通 
8、培訓(xùn)氛圍的營造
模塊五、培訓(xùn)課程設(shè)計與課程體系建立
1、成人學(xué)習(xí)的特點
2、Kolb學(xué)習(xí)類型分析及在培訓(xùn)中的應(yīng)用
3、課程設(shè)計的原理；
4、課程設(shè)計的方法介紹；
5、課程設(shè)計實踐練習(xí)
6、評估培訓(xùn)課程的設(shè)計
7、建立培訓(xùn)課程體系
模塊六、培訓(xùn)效果與評估
1、培訓(xùn)評估的常見陷阱
2、培訓(xùn)評估的目的
3、培訓(xùn)的四級評估及ROI的實踐
4、評估標(biāo)準(zhǔn)的確定；
5、評估時機的選擇
6、提升培訓(xùn)效果的策略

● 潘子健老師簡介：
    資深營銷管理/培訓(xùn)/人力資本培訓(xùn)與發(fā)展/企業(yè)教練技術(shù)實戰(zhàn)專家,中國首批教練式管理倡導(dǎo)者，資企業(yè)大學(xué) / 企業(yè)學(xué)院項目策劃人、企業(yè)培訓(xùn)體系咨詢專家。先后擔(dān)任多家世界500強知名企業(yè)首席職業(yè)培訓(xùn)師、銷售經(jīng)理、市場總監(jiān)、銷售經(jīng)理、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)以及發(fā)展經(jīng)理、銷售及管理教練，中國區(qū)培訓(xùn)顧問、中國區(qū)人力資源顧問團(tuán)成員、組織個人學(xué)習(xí)與發(fā)展問、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人等中高層管理職務(wù)。潘老師是美國哥蘭德林管理顧問公司授權(quán)認(rèn)證講師、美國國際訓(xùn)練協(xié)會、AG、美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會、ASTD等多家國際性培訓(xùn)機構(gòu)授權(quán)認(rèn)證講師和資深會員。
    潘老師深諳多種行業(yè)以及不同背景的中外企業(yè)管理和員工的學(xué)習(xí)與發(fā)展路徑。
    潘老師的培訓(xùn)課程聚焦企業(yè)培訓(xùn)及教練體系建立系列、中高層干部管理技能提高系列以及銷售員團(tuán)隊學(xué)習(xí)和發(fā)展以信績效系統(tǒng)。
    潘老師的授課方式以互動為基調(diào)，以感悟游戲及演練為平臺，以實務(wù)訓(xùn)練為導(dǎo)向。既有實戰(zhàn)的經(jīng)驗積累又有深厚的中西方文化底蘊。在豐富職業(yè)履歷和多年授課/咨詢顧問以及教練經(jīng)驗的過程中，逐漸沉淀和形成了自己獨特的、具有自主研發(fā)版權(quán)的企業(yè)中高層員工學(xué)習(xí)和發(fā)展解決方案。
課綱下載

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