HR如何成為業(yè)務伙伴

HR如何成為業(yè)務伙伴(江女士)課程介紹：

成為一個擅長與業(yè)務對話的伙伴

有何收獲？ 
 ◇ 知曉HRBP的角色由來，能夠說出HRBP與業(yè)務價值關系，和角色在組織中定位
 ◇ 理解3H模型，能夠反思分享個人實踐中的信念和行動人力資源業(yè)務伙伴的信念和行動
 ◇ 學習探尋組織有效性的流程、方法，能夠應用GRPR梳理組織有效性，并提供有效的解決方案
 ◇ 探討HRBP發(fā)展路徑和能力模型的，幫助學員離開課堂后的”自我發(fā)展行動計劃”的執(zhí)行 

先決條件？
 ◇ HR從業(yè)經(jīng)驗3年以上
 ◇ 至少能獨立承擔HR某一職能模塊

為何參加？
    知道BP的存在，卻不知BP到底做什么？知道BP的重要，做起來卻不得要領？其實，每一位HR天生就應該是一位BP。是時候跳出專業(yè)深井，看一看BP的信念和行動，練一練BP對組織發(fā)力的武功，謀一謀BP的未來……本課程從Head、Heart、Hand起，用9個問題貫穿始終，在探討交流中潛移默化，在反思對話中共創(chuàng)新知。已是BP的，走在BP路上的，想要成為BP的，來了都有新收獲。

課程大綱

Day1
第一模塊：工作坊開場和熱身 
 ◇ 全場Check-in  
 ◇ 關于HR角色發(fā)展的前世今生 
        20年來對HR角色的爭論 
        20年來應運而生的理論和實踐 
        HR業(yè)務伙伴的角色 
        介紹3H模型：Head * Heart * Hand
 ◇ 我現(xiàn)在在哪里？ 
 ◇ 個人學習目標分享 
第二模塊：像業(yè)務一樣思考，釋放我的業(yè)務思維“小雷達”(Head) 
 ◇ Q1 都說要懂業(yè)務， 我從哪里開始著手？ 
        學習戰(zhàn)略地圖了解組織戰(zhàn)略重點 
 ◇ Q2：人力成本到人力資本, 我從哪里可以開始思考? 
        人力成本的基本組成 
        從Dave Ulrich的五大增值模型思考人力資本創(chuàng)造的可能
第三模塊：像業(yè)務一樣思考，全景掃描找到工作突破口 (Head) 
 ◇ Q3：如何用全景掃描圖引領我和業(yè)務單元各個層級的對話和訪談？ 
        設計問題，積極聆聽， 橄欖互動原則 
        四個象限的問題舉例
 ◇ Q4：根據(jù)我目前的了解， 我所服務的業(yè)務單元的主要挑戰(zhàn)有哪些？ 
第四模塊：聯(lián)結和信任， 成為走心的業(yè)務合伙人 (Heart) 
 ◇ Q5：你將如何描繪與業(yè)務部門的關系？ 
        與你的業(yè)務單元加強聯(lián)系和接觸 
        ACT贏得信用，增加個人可信度 
        TRUST建立與業(yè)務伙伴之間信任  
第五模塊：從Heart 連接你的個人愿景宣言 
        欣賞式探尋我的內(nèi)驅(qū)力 
 ◇ Q6：我的個人愿景和價值觀將與我的HR業(yè)務伙伴角色和業(yè)務單元（組織）產(chǎn)生怎樣的聯(lián)結？ 

Day 2 
第一天內(nèi)容 小組回顧 
第六模塊：大處著眼， 小處著手， 與業(yè)務一起發(fā)展和共贏（Hand） 
 ◇ Q7：如何衡量你所服務的業(yè)務單元是如何運作？ 
        影響組織有效性的相關因素
        GRPR分析程序梳理
小組討論
 ◇ Q8：作為HR業(yè)務伙伴， 我如何幫助業(yè)務做人才盤點？ 
        定義 人才盤點中的關鍵術語與區(qū)分
        角色：HR及業(yè)務在人才盤點中的角色
        流程：人才盤點的會議流程
        工具：九宮格的應用討論 
第七模塊：培養(yǎng)和發(fā)展我的綜合能力 (Hand) 
 ◇ Q9：我的HR業(yè)務伙伴的能力如何發(fā)展和培養(yǎng)？
        1個中心：一切以業(yè)務為中心，提高組織有效性 
        2個基本點：組織敏感度和業(yè)務敏感度 
        3個HR業(yè)務合作伙伴最佳實踐原則 
        4個推薦的能力 
        我的3H行動發(fā)展計劃 
第八模塊：分享總結 
 ◇ 你的腳印Head * Heart * Hand 
 ◇ 分享，總結，反思和慶祝 

講師簡介  江女士

背景經(jīng)歷
 ◇ 近20 年人力資源管理和組織人才發(fā)展的豐富經(jīng)驗，長期任職世界五百強公司管理職位，曾服務過通用電氣（中國）有限公司、戴爾中國有限公司，并曾擔任美國迪斯尼消費品部大中國區(qū)人力資源總監(jiān)
 ◇ 畢業(yè)于華東師范大學化學專業(yè)，2001-2002 年留學英國，獲得紐卡斯爾大學的國際人力資源的碩士學位
 ◇ 國際教練聯(lián)盟組織(ICF)認證的PCC 專業(yè)級教練；美國菲爾丁循證教練；IECL 團隊輔導認證教練
 ◇ 江女士所服務的教練客戶均為中高層管理者，輔導風格比較注重正向激勵和結果導向相結合，提升客戶的覺察以幫助找尋客戶個人領導力發(fā)展和組織發(fā)展的結合點。她將輔導的技巧運用到打造高效團隊和個人領導力發(fā)展的系列工作坊(如績效管理，沖突管理，領導力精要，激勵和反饋等)
 ◇ 江女士授課風格簡明直接、生動有趣，講究實戰(zhàn)演練和落地。她的企業(yè)管理背景更能敏銳體察學員在工作實踐中的痛點，授課過程中她從不回避這些痛點，而是更多地探尋和引導學員反思，讓學員獲得啟發(fā)，這樣的授課方式深受客戶好評。
 ◇ Immunity to Change 變革免疫認證教練和引導師
 ◇ EQ-i2.0®、 MBTI®、TTI DISC & Motivator®、Hogan®等認證測評師

擅長領域
 ◇ 人力資源領域的培訓與咨詢、領導力發(fā)展項目、一對一和團隊教練、引導

服務客戶
騰訊（Tencent）, 三菱電機自動化（MITSUBISHI ElECTRIC）,  強生（Johnson & Johnson）、 卡博特化工（Cabot）, 蘇爾壽（Sulzer）, 鐵姆肯（Timken）, 美鋁(ALCOA), 馬肯依瑪氏 （Markerm-imaje）, 安絡杰 （Analogic），凱德置業(yè)等

學員反饋
“老師實戰(zhàn)經(jīng)驗很豐富，好幾次一句話就點到點子上了，很接地氣�！�
——HRD周女士（某民營鋼鐵集團公司）
“以提問引導學習過程的方式，很新穎。過程中很容易把學員帶入思考，聯(lián)想到工作場景。老師對領導力發(fā)展項目也有很深的領悟�！�
——培訓發(fā)展經(jīng)理Kevin先生（某國有房產(chǎn)公司）
 “聽完二天課，老師讓我明白真正BP的含義，目前雖然還做得不到位，但我知道要往哪個方向發(fā)展了。
——HRBP李女士（某跨國汽車零部件公司）

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