TTT培訓師培訓——卓越培訓師的授課技巧

TTT培訓師培訓——卓越培訓師的授課技巧(范老師)課程介紹：

課程背景：
我們通過大量的實踐發(fā)現(xiàn)：授課就是走流程，走在課程開發(fā)中設計好的授課流程。本課程將系統(tǒng)的解決如下問題：
 ◇ 以激發(fā)學習興趣為導向的培訓開場教學活動設計；
 ◇ 以個性教學為導向，應對不同學習風格者的差異化教學技巧；
 ◇ 以組織經(jīng)驗傳授效果為導向的講授式技巧、深度引導互動技巧；
 ◇ 以培訓師獨特的天生個生，針對性的給出教學改善建議；
 ◇ 以課程內容融會貫通為導向的培訓收尾總結；

培訓目標：
 ◇ 優(yōu)化升級原有課程內容、教學流程及形式，高效授課；
 ◇ 演示出課程從開場到收尾全過程，完成課程從被動到主動控場的學習；
 ◇ 學習有效開場、完美收尾的多種技巧，高效處理多種教學疑難雜癥；
 ◇ 通過對原課程的復盤，導師的點評及現(xiàn)場討論，達到教學效果的升級迭代；
 ◇ 系統(tǒng)學習講授式兩種教學方法、引導式教學三種方法，并掌握實際應用；
 ◇ 通過測評了解自己的天性，基于天性修煉屬于自己的教學風格，提升教學效果；
 ◇ 通過學員訓練，導師點評，快樂學習中支持你形成獨特的教學風格

授課方式：
本課程采用通關游戲方式，完全模擬真實工作情景（從 職業(yè)形象關、心理素質關、語言表達關、呈現(xiàn)設計關、互動引導關等實戰(zhàn)模擬），采用體驗式學習的課程設計，現(xiàn)場攝像，當下反應，即時點評！全情演練！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升學員的綜合技能及實戰(zhàn)水平。

活動綱要/Outline
導論、TTT培訓基礎
1、成人學習的特點：不同類型的學習風格
2、學習金字塔
3、培訓師的全腦教學法
4、培訓師的職責：經(jīng)驗總結者、技能傳播者、變革推動者
5、培訓師三重角色：編、導、演

第一關：職業(yè)形象關——培訓師的職業(yè)風范
1、培訓師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌
2、培訓師的形神兼?zhèn)洌荷矸ā⑹址�、步法、眼�?BR>3、培訓師臺風與氣場營造：精滿氣足神旺
練習1：形神兼?zhèn)渚毩曇环昼娮晕医榻B

第二關：心理素質關——培訓師的心理建設
1、認識恐懼與緊張
2、克服緊張的5大方法
3、培訓師職業(yè)化的4大心態(tài)：勇敢、包容、放下、分享
練習2：解放天性自我突破練習 

第三關：語言表達關——培訓師專業(yè)表達技巧
1、語言的內核力
2、語言的感染力：清晰、流利、節(jié)奏、情感
3、語言的邏輯性：概述、條例、歸納 4、語言的生動化：口語化、細節(jié)化、戲劇化
練習3：感染力訓練
練習4：生動化講故事訓練

第四關：呈現(xiàn)設計關——培訓師精彩呈現(xiàn)設計
1、先聲奪人的開場3I技術
2、知識建構的五星教學技術
3、承上啟下的過渡技術
4、余音繚繞的QSAA結尾技術
練習5：開場設計練習

第五關：互動引導關——培訓師互動引導技術
1、活躍氣氛的破冰技術
2、引導體驗的提問技術
3、游刃有余的應答技術
4、有效的激發(fā)興趣技術

綜合練習：
8分鐘課程試講練習

講師介紹/Lecturer
范老師
IPTA國際職業(yè)訓練協(xié)會  授權教練
IEL微課學院  院長
微課程開發(fā)技術 創(chuàng)始人
中國教育部信息中心特聘講師
中國高等教育研究會特聘講師
中國培訓技術研究院 首席培訓師
中國名師學院  副院長
MT模型思維學院  創(chuàng)始人
翻轉課堂、MOOC和SPOC  中國實踐者
《移動互聯(lián)網(wǎng)學習與微課開發(fā)技術》課程版權所有人   《AODDM基于真實工作情景的體驗式課程開發(fā)》課程版權所有人
國內著名實戰(zhàn)派培訓專家，范老師曾先后就職于清華大學企業(yè)集團、谷歌等國內外著名大型企業(yè)以及知名管理咨詢公司從事銷售與管理工作，擔任銷售總監(jiān)、資深培訓師等職務，具備完善的企業(yè)管理理論體系和實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，被教育部和多家企業(yè)聘為顧問。特別擅長于移動互聯(lián)網(wǎng)O2O學習模式研究、微課程開發(fā)、翻轉課堂、MOOC慕課、SPOC私播課、培訓技術研究、體驗式學習培訓、思維導圖與TTT培訓師培訓、思維導圖與結構化思考。其獨創(chuàng)的“1+3結果導向訓練模式”為行業(yè)首創(chuàng)，真正從企業(yè)的角度出發(fā)，超越企業(yè)預期的訓練效果，客戶滿意度都一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長期的合作伙伴。被很多企業(yè)評價為滿意度最高，最注重結果的實戰(zhàn)培訓師。

Features/授課特點  
1、結果導向：沒有效果的培訓是最昂貴的培訓，課程完全圍繞“結果導向”展開，注重學員的行為改變與習慣養(yǎng)成。
2、實戰(zhàn)性強：一切從學員的行為改變出發(fā)，注重實戰(zhàn)，善于把握學員需求和解決實際問題，給予針對性輔導點評。
3、互動性強：課程注重互動，采用反省、覺察、案例、故事、演練等手法、從不同角度進行訓練。
4、工具實用：特別注重思維導圖在培訓中的應用，授課時會有大量的工具給到學員，便于學員訓練的內化與成果轉化。
Brand Course/品牌課程     
TTT培訓師培訓標準課程系列
1、TTT國際注冊職業(yè)培訓師標準教程（3天）
2、初級TTT——思維導圖與授課技巧（2天）
3、中級TTT——基于真實工作情景的體驗式課程開發(fā)（3天）
4、高級TTT——五星教學完美呈現(xiàn)（2天）
移動互聯(lián)網(wǎng)學習系列
1、翻轉課堂與SPOC設計2D
2、移動互聯(lián)網(wǎng)學習與微課程開發(fā)技術2D
3、微課規(guī)劃與腳本設計2D
呈現(xiàn)技巧衍生課程系列
1、思維導圖與結構化思考1D
2、總裁演講術——商務演示與呈現(xiàn)技巧2D
3、培訓引導術1D
課程開發(fā)衍生課程系列
1、課程結構設計與內容萃取1D
2、教學策略設計與案例開發(fā)1D
3、建構主義與五星教學法1D

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