向華為學(xué)習(xí)績效與激勵制度

向華為學(xué)習(xí)績效與激勵制度(蕭何)課程介紹：

學(xué)習(xí)形式：授課+案例分析+現(xiàn)場答疑

課程收益
1、學(xué)習(xí)華為高目標(biāo)、高壓力、高激勵的管理方法論；
2、學(xué)習(xí)內(nèi)部員工的激勵方案，導(dǎo)向以奮斗者為本的價值主張，從而提升內(nèi)部員工人效；
3、學(xué)習(xí)組織績效方案設(shè)計(jì)，將組織績效與獎金包強(qiáng)關(guān)聯(lián)，牽引掙錢而不是分錢；
4、學(xué)習(xí)華為人力資源體系，從優(yōu)秀的管理中獲得企業(yè)利潤；
5、掌握合理地把創(chuàng)造的價值分配給“奮斗者”的方法，并保持“長期奮斗”；
6、學(xué)習(xí)華為頂層架構(gòu)設(shè)計(jì)，通過完善的架構(gòu)助企業(yè)基業(yè)長青。

企業(yè)常見問題
1、業(yè)務(wù)部門跟公司博弈，導(dǎo)致目標(biāo)下不去，只有目標(biāo)，沒有策略；
2、沒有牽引火車頭，績效考核都一樣，沒有做到“以奮斗者為本”；
3、主張個人績效而非組織績效，非組織作戰(zhàn)，更多是靠英雄；
4、缺乏科學(xué)的崗位、職級、薪酬管理體系；
5、看到重要的事情就考核，眾多指標(biāo)面前，猶如沒有指標(biāo)。

課程核心邏輯

課程大綱

一.做大蛋糕：全力創(chuàng)造價值

1) 大績效管理
2) 為什么戰(zhàn)國時期秦國軍隊(duì)這么強(qiáng)大？
 績效管理首先要有績效文化
 華為核心價值觀
 客戶文化：一切成果發(fā)生在組織的外部
 華為的奮斗文化：所有的牛逼，背后都是苦逼
3) 商業(yè)模式是經(jīng)營的邏輯
4) 戰(zhàn)略是經(jīng)營的過程
5) 績效管理是戰(zhàn)略執(zhí)行的關(guān)鍵
6) 企業(yè)經(jīng)營機(jī)制本質(zhì)上是利益驅(qū)動機(jī)制
7) 通過組織定位、獨(dú)特價值來思考價值創(chuàng)造
8) 績效是算出來的嗎？
9) 績效管理導(dǎo)向

二.切蛋糕：正確評價價值

1）績效考核的困惑與挑戰(zhàn)
2）績效考核的孔雀效應(yīng)
3）績效管理分為組織績效和個人績效
4）組織KPI和個人KPI必須責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向
5）組織績效管理總體要求
6）組織績效：有效支撐公司戰(zhàn)略的層層落實(shí)和實(shí)現(xiàn)組織間的協(xié)同運(yùn)作
7）組織績效考核方法
8）組織績效考核要點(diǎn)
9）組織KPI要強(qiáng)化長期戰(zhàn)略目標(biāo)考核牽引
10) 組織KPI落實(shí)差異化考核
11) 組織績效目標(biāo)的達(dá)成需個人績效目標(biāo)的有效承接
12) 個人績效考評：PBC
13) 績效考評：考為主，評為輔
14) 績效考評：自己和自己比
15) 組織績效 = 個人績效之和嗎？
16) 組織績效管理程序
17) 個人績效管理程序

三.吃蛋糕：合理分配價值

1）激勵因素差異化拷問
2）華為不同群體的需求不同
3）在我們身邊，曾發(fā)生過這些讓人遺憾的現(xiàn)象……
4）在我們身邊，也有這些讓人溫暖的小事兒……
5）我們可能還不知道的員工心聲……
6）傳統(tǒng)激勵是高成本的，且較難持續(xù)
7）激勵經(jīng)典理論：馬斯洛需求層次理論
8）激勵經(jīng)典理論：赫茲伯格雙因素理論
9）新的激勵模式，更關(guān)注內(nèi)在的動機(jī)
10）員工要一份事業(yè)而不僅僅是一份工作
11）構(gòu)建利益共同體
12）一杯咖啡吸收宇宙能量，一桶漿糊粘接世界智慧
13）價值分配向奮斗者、貢獻(xiàn)者傾斜，不能導(dǎo)向福利制度
14）分錢由“授予制”改為“獲取分享制”
15）物質(zhì)激勵必須和非物質(zhì)激勵相結(jié)合
16）有效激勵的 TRUST 原則
17）物質(zhì)激勵強(qiáng)化外在牽引力
 ◇ 華為員工薪酬構(gòu)成
 ◇ 工資性薪酬包管控
 ◇ 獎金的生成及分配管理機(jī)制
 ◇ 華為的虛擬股權(quán)操作辦法
 ◇ 華為的TUP激勵計(jì)劃
18）非物質(zhì)激勵激發(fā)內(nèi)在動力，用“❤”激勵
 ◇ 愿景激勵
 ◇ 危機(jī)激勵
 ◇ 賽馬機(jī)制：給領(lǐng)頭狼加滿油
 ◇ 通過高級干部的流動使組織的負(fù)熵持續(xù)大于正熵
 ◇ 對干部給予更多的成長激勵
 ◇ 內(nèi)在動機(jī)激勵
 ◇ 學(xué)習(xí)激勵：讓最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人
 ◇ 激勵因素差異化管理

課程大綱

一、激勵，為戰(zhàn)略服務(wù)
1）對激勵體系建設(shè)的宏觀思考
2）戰(zhàn)略對激勵的訴求
3）要建立什么樣的激勵體系（激勵導(dǎo)向、激勵體系架構(gòu)、激勵的管理和實(shí)施）
4）激勵如何影響“吸引保留人才”、如何達(dá)到激發(fā)組織活力和戰(zhàn)斗力的效果

二、激勵體系總體規(guī)劃
1）基于戰(zhàn)略的激勵體系的結(jié)構(gòu)
2）激勵體系的作用定位
3）激勵架構(gòu)設(shè)計(jì)
4）構(gòu)建價值鏈上的利益共同體，以達(dá)到利出一孔、力出一孔目的

三、華為物質(zhì)激勵實(shí)踐
1）華為物質(zhì)激勵方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
2）工資、獎金、長期激勵（虛擬受限股及TUP的設(shè)計(jì)內(nèi)容與管理要點(diǎn)）詳細(xì)設(shè)計(jì)方案

四、華為非物質(zhì)激勵實(shí)踐
1）非物質(zhì)激勵的觀念與導(dǎo)向
2）非物質(zhì)激勵相關(guān)政策的建設(shè)與優(yōu)化
3）如何合理使用物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵手段，以達(dá)到最佳激勵效果

2天1夜行程安排

講師簡介

蕭何
18年華為工作經(jīng)歷
原華為南太平洋地區(qū)CFO
原華為特大變革項(xiàng)目總監(jiān) 
 ◇ 講師背景
1998年加入華為，現(xiàn)役華為公司高級顧問，華為任職18年間，先后擔(dān)任代表處主管、專業(yè)服務(wù)總監(jiān)、特大型變革項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理和南太平洋地區(qū)CFO，10年業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，7年財(cái)經(jīng)管理經(jīng)驗(yàn)。
對華為公司的管理體系、流程建設(shè)和經(jīng)營變革項(xiàng)目管理有深入的研究和實(shí)踐，作為華為IFS變革項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)圓滿完成變革攻堅(jiān)和推行，獲得公司總裁任正非先生的嘉獎。
 ◇ 專業(yè)領(lǐng)域
《以客戶為中心的業(yè)務(wù)流程與組織》、《變革管理》、《人力資源體系》、《財(cái)經(jīng)體系》等
 ◇ 服務(wù)的企業(yè)
吉利集團(tuán)、科力普、上汽集團(tuán)、翔路建設(shè)、大疆無人機(jī)等主流企業(yè)等

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