[課程簡(jiǎn)介]：年來(lái)咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目過(guò)程中，經(jīng)常有經(jīng)理人提出：為什么我們的體系建設(shè)老是打補(bǔ)丁似的，沒完沒了，還落不了地；還有管理者提出，為什么年終獎(jiǎng)大紅包的分配總是短短幾天搞定，結(jié)束后員工各種不平衡；關(guān)鍵員工主動(dòng)辭職屢見不鮮，行業(yè)人才招募遲遲不來(lái)；多家咨詢公司內(nèi)部也會(huì)感覺：把高級(jí)顧問培養(yǎng)成為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理怎么周期還那么長(zhǎng)？ ...
| 【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2023年12月15-16日 廣州 | |
| 【培訓(xùn)講師】 | 肖老師 | |
| 【參加對(duì)象】 | 已參與過(guò)企業(yè)崗位、薪酬、績(jī)效體系等部分人力資源管理模塊體系建設(shè)的：HRM、HRD、COE、HRBP；咨詢顧問/講師；企業(yè)中/高層管理者 | |
| 【參加費(fèi)用】 | ￥4980元/人 （差旅費(fèi)用請(qǐng)自理） | |
| 【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)（dbslw.com.cn）．廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
| 【咨詢電話】 | 020-34071250；020-34071978（提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠） | |
| 【聯(lián) 系 人】 | 龐先生，鄧小姐；13378458028、18924110388（均可加微信） | |
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載  |
| 【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，歡迎來(lái)電預(yù)約！ | |
【課程背景】
近年來(lái)咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目過(guò)程中，經(jīng)常有經(jīng)理人提出：為什么我們的體系建設(shè)老是打補(bǔ)丁似的，沒完沒了，還落不了地；還有管理者提出，為什么年終獎(jiǎng)大紅包的分配總是短短幾天搞定，結(jié)束后員工各種不平衡；關(guān)鍵員工主動(dòng)辭職屢見不鮮，行業(yè)人才招募遲遲不來(lái)；多家咨詢公司內(nèi)部也會(huì)感覺：把高級(jí)顧問培養(yǎng)成為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理怎么周期還那么長(zhǎng)？
以上的困惑，都是企業(yè)在體系化建設(shè)工程中，沒有深刻理解行業(yè)特征，業(yè)務(wù)發(fā)展階段，沒有系統(tǒng)性地構(gòu)建，忽略企業(yè)現(xiàn)狀和潛能等因素引起的，要解決這些問題，還需要系統(tǒng)性地思考方式和規(guī)劃能力，以及良好地溝通協(xié)調(diào)能力，才能真正保證一個(gè)體系的構(gòu)建和實(shí)施。
多數(shù)企業(yè)有薪酬管理制度，但更多的是常規(guī)的薪酬管理制度，按照考勤有一定獎(jiǎng)懲，可量化業(yè)務(wù)部門和營(yíng)銷類部門按照量化數(shù)據(jù)聯(lián)量聯(lián)利考核，但又可能存在一招鮮吃遍天，十年不變，沒有人研究市場(chǎng)的付薪情況和多元化福利激勵(lì)政策，難以與時(shí)俱進(jìn)。增量與存量的平衡關(guān)系，局部與整體的辯證關(guān)系，科研創(chuàng)新與生產(chǎn)業(yè)務(wù)的制約關(guān)系等等，都影響薪酬的分配策略，最終影響著員工的效能推動(dòng)！
【課程簡(jiǎn)介】
課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)：GHR人才發(fā)展研究院，長(zhǎng)期致力于企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的規(guī)劃和構(gòu)建，多年來(lái)研發(fā)了“組織診斷與設(shè)計(jì)、職位體系設(shè)計(jì)、薪酬體系建設(shè)、績(jī)效體系建設(shè)、人才盤點(diǎn)與發(fā)展體系”等一系列人力資源體系建設(shè)培訓(xùn)及咨詢產(chǎn)品，幫助國(guó)內(nèi)2000家以上大中型企業(yè)完善機(jī)制建設(shè)，落地人才發(fā)展策略。
高管&HR必修課：本期課程，是GHR人才發(fā)展研究院沉淀落地項(xiàng)目最多，產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)最豐富，管理層參與最多的兩大項(xiàng)目之一。
全新迭代升級(jí)：2023年版課程升級(jí)后，更加注重薪酬激勵(lì)模塊與其他管理模塊的應(yīng)用結(jié)合，研發(fā)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，以咨詢總監(jiān)和顧問實(shí)操的視角，幫助企業(yè)快速梳理企業(yè)職級(jí)體系與薪酬體系建設(shè)過(guò)程中的關(guān)鍵問題和實(shí)施癥結(jié)點(diǎn)，更好地幫助企業(yè)設(shè)計(jì)方案和推行實(shí)施。
技術(shù)公開與轉(zhuǎn)移：全程以落地應(yīng)用為導(dǎo)向，幫助學(xué)員從行業(yè)研究開始，做信息檢索，深度理解業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，推導(dǎo)人力資源戰(zhàn)略重點(diǎn)和人效水平，結(jié)合企業(yè)自身發(fā)展階段和行業(yè)現(xiàn)狀，有效制定近期薪酬激勵(lì)機(jī)制，并規(guī)劃未來(lái)中長(zhǎng)期薪酬激勵(lì)變化方向。
【課程特色】
我們不一樣，不一樣……
和咨詢公司創(chuàng)始人的課程不一樣：更重落地實(shí)操全流程環(huán)節(jié)把控&溝通技巧
和大型企業(yè)CHO/HRD不一樣：更重咨詢項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施流程&專家角色
和人力資源單一模塊講師不一樣：更重系統(tǒng)化體系構(gòu)建&問題分析解決導(dǎo)向
和戰(zhàn)略/流程/管理類講師不一樣：更重從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略推導(dǎo)處人力資源體系要領(lǐng)
全程實(shí)操！ 全程發(fā)問！ 全程分析！ 全程解決！ 全程共創(chuàng)！ 全程落地！
一個(gè)字：“做”！
【課程收益】
1. GHR平臺(tái)豐富的系統(tǒng)理論知識(shí)體系，咨詢總監(jiān)結(jié)合實(shí)操應(yīng)用學(xué)習(xí)推演，并親授前沿管理技能新知，學(xué)員理解實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目流程，鏈接企業(yè)自身問題深度思考。
2. 短期內(nèi)不僅學(xué)會(huì)一個(gè)體系建設(shè)，而且通過(guò)多輪次的思維訓(xùn)練，學(xué)員沉浸式咨詢演練，學(xué)會(huì)直面問題，系統(tǒng)化分析、解決。這是一次向咨詢項(xiàng)目經(jīng)理轉(zhuǎn)型的絕佳機(jī)會(huì)。
3. 快速精讀職位體系、薪酬管理相關(guān)理論和工具書，摸清行業(yè)踐行案例特點(diǎn)，薪酬水平調(diào)研渠道和方式，針對(duì)性地體系設(shè)計(jì)。
4. 深度理解企業(yè)戰(zhàn)略，站在業(yè)務(wù)角度思考人力資源配置問題，站在財(cái)務(wù)角度思考人效水平問題，完成多個(gè)行業(yè)戰(zhàn)略演繹和多元化激勵(lì)方式收集整理、推演使用。
5. PM項(xiàng)目管理技巧和工具使用，提升項(xiàng)目運(yùn)作能力。優(yōu)秀學(xué)員，有機(jī)會(huì)參與GHR課題研發(fā)項(xiàng)目，一次參與即可獲得課程費(fèi)用N+1倍返還。
【課程大綱】
上課方法：案例教學(xué)方式為主導(dǎo)、沉浸式演練、小組研討、材料研究、角色扮演、活動(dòng)練習(xí)等多元化的教學(xué)手法，讓上課學(xué)員2天上手快速消化體系構(gòu)建流程內(nèi)容，并深度結(jié)合自身多種理論的經(jīng)驗(yàn)，融會(huì)貫通，在（跨）班級(jí)全案例的共創(chuàng)中，突破實(shí)操重點(diǎn)、難點(diǎn)。
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【課前翻轉(zhuǎn)】 |
提前1周 |
教學(xué)相長(zhǎng)，最好的學(xué)習(xí)提升就在班級(jí)中 |
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1.閱讀國(guó)內(nèi)外有關(guān)咨詢基本功和職位體系、薪酬管理的相關(guān)理論和工具書 |
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2.回顧工作/生活中的某一個(gè)具體的薪酬激勵(lì)問題，重新設(shè)計(jì)新的解決思路，并在翻轉(zhuǎn)課堂上分享交流5分鐘 |
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3.薪酬激勵(lì)政策在知名企業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用案例（5個(gè)以上，可結(jié)合書籍），提煉5句最有用的話，1分鐘分享 |
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【課程大綱】 |
線下兩天 |
2天現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)輔導(dǎo)+8個(gè)項(xiàng)目案例的實(shí)操演練 |
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第1天 |
模塊1： |
薪酬激勵(lì)設(shè)計(jì)常用工具的理解和應(yīng)用舉例 |
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1.1 |
薪酬激勵(lì)設(shè)計(jì)常用工具的理解（墻洞與鉆孔機(jī)的故事分享） |
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1.2 |
薪酬激勵(lì)體系建設(shè)項(xiàng)目過(guò)程中的重難點(diǎn)分享 |
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模塊2： |
薪酬激勵(lì)體系建設(shè)項(xiàng)目背景、目標(biāo)與規(guī)劃 |
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2.1 |
如何理解薪酬激勵(lì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目啟動(dòng)的背景 |
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2.2 |
如何厘清“客戶”的目的 |
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2.3 |
如何規(guī)劃項(xiàng)目的目標(biāo)和思路 |
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2.4 |
薪酬激勵(lì)體系建設(shè)項(xiàng)目整體規(guī)劃（內(nèi)容與時(shí)間分布） |
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2.5 |
演練：內(nèi)部啟動(dòng)某薪酬激勵(lì)體系新建項(xiàng)目 |
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演練1： |
實(shí)操：背景、目標(biāo)、規(guī)劃；咨詢基本功“清零”思維、假設(shè)、驗(yàn)證混合練習(xí) |
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第1天 |
模塊3： |
薪酬激勵(lì)體系建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施流程（六步法） |
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3.1 |
薪酬激勵(lì)體系建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施流程與內(nèi)容串講 |
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模塊4： |
組織調(diào)研與診斷 |
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4.1 |
組織調(diào)研與診斷 |
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1.戰(zhàn)略人力資源管理診斷模型（薪酬激勵(lì)體系與其他模塊的應(yīng)用關(guān)系，顧問眼中的華為345薪酬策略解析） |
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2.組織調(diào)研的常用工具和使用要點(diǎn)（行業(yè)資訊調(diào)研，業(yè)務(wù)指標(biāo)分析、對(duì)標(biāo)人效分析） |
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4.2 |
調(diào)研診斷報(bào)告撰寫 |
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1.診斷報(bào)告撰寫要點(diǎn)（薪酬激勵(lì)體系的前置體系梳理確定） |
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2.薪酬激勵(lì)體系頂層設(shè)計(jì)方案（為什么明白了所有流程，還是做不好一個(gè)項(xiàng)目？） |
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演練2： |
實(shí)操：組織調(diào)研診斷報(bào)告撰寫；咨詢基本功“感性認(rèn)知、資料收集與分析整合”練習(xí) |
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第1天 |
自愿參與 |
案例分享、學(xué)習(xí)成果交流 |
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第2天 |
模塊5： |
梳理職位體系，確定人效目標(biāo) |
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5.1 |
澄清企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和人力資源戰(zhàn)略目標(biāo)，并量化建模 |
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5.2 |
梳理職位體系，構(gòu)建職級(jí)人員結(jié)構(gòu)初始模型 |
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5.3 |
現(xiàn)有人員分級(jí)分類開展人崗匹配，設(shè)計(jì)人員結(jié)構(gòu)模型 |
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5.4 |
行業(yè)經(jīng)營(yíng)水平與薪酬水平調(diào)研，確定人效目標(biāo) |
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演練3： |
實(shí)操：職位體系與人員結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；咨詢基本功“數(shù)據(jù)整理分析與處理、對(duì)標(biāo)分析”練習(xí) |
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模塊6： |
崗位價(jià)值評(píng)價(jià)（專業(yè)+通用分類評(píng)價(jià)） |
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6.1 |
評(píng)價(jià)分類與準(zhǔn)備工作 |
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6.2 |
崗位價(jià)值評(píng)價(jià)實(shí)施及注意事項(xiàng) |
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演練4： |
實(shí)操：標(biāo)桿崗位價(jià)值評(píng)價(jià)；咨詢基本功“概念思維、歸納演繹”練習(xí) |
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6.3 |
薪酬等級(jí)檔級(jí)設(shè)計(jì) |
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6.4 |
薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（基本工資+崗位工資+效能工資+績(jī)效工資+中長(zhǎng)期激勵(lì)等） |
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6.5 |
薪酬套改規(guī)則設(shè)計(jì) |
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演練5： |
實(shí)操：分組進(jìn)行多個(gè)常規(guī)行業(yè)薪酬等級(jí)寬帶表設(shè)計(jì)與調(diào)校；咨詢基本功“數(shù)據(jù)整理分析與處理、專家調(diào)研”練習(xí) |
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第2天 |
模塊7： |
績(jī)效薪酬分配設(shè)計(jì) |
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7.1 |
績(jī)效薪酬一次分配設(shè)計(jì) |
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7.2 |
績(jī)效薪酬二次分配設(shè)計(jì) |
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7.3 |
特殊獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)計(jì)與績(jī)效薪酬比例設(shè)置 |
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演練6： |
實(shí)操：某企業(yè)績(jī)效薪酬分配設(shè)計(jì)；咨詢基本功“數(shù)據(jù)整理分析與處理”練習(xí) |
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模塊8： |
多元化薪酬福利設(shè)計(jì) |
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8.1 |
多元化薪酬激勵(lì)方式與應(yīng)用要點(diǎn) |
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8.2 |
多元化福利設(shè)計(jì)方式與應(yīng)用要點(diǎn) |
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演練7： |
實(shí)操：多元化激勵(lì)方式選配與拓展3+1項(xiàng)；咨詢基本功“引導(dǎo)術(shù)、決策力”練習(xí) |
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8.3 |
薪酬管理全流程設(shè)計(jì)回顧 |
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8.4 |
薪酬管理制度撰寫 |
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演練8： |
實(shí)操：管理制度梳理與撰寫；咨詢基本功“公文寫作”練習(xí) |
【講師介紹】
肖老師
GHR人才發(fā)展研究院資深專家/成都公司總經(jīng)理
營(yíng)創(chuàng)學(xué)院&哥倫比亞DBA博士在讀、西南石油大學(xué)MBA碩士
國(guó)家人力資源管理師（高級(jí)）、國(guó)家心理咨詢師（二級(jí)）
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
肖老師先后在中國(guó)石化銷售型企業(yè)、教育科技企業(yè)擔(dān)任第一職能部門負(fù)責(zé)人，有10多年市場(chǎng)營(yíng)銷和人力資源管理等方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾參與企業(yè)人力資源管理體系的建設(shè)和整合，參與多項(xiàng)重大組織變革和人才優(yōu)化實(shí)施。近七年來(lái)，主導(dǎo)國(guó)央企、大中型企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、薪酬績(jī)效設(shè)計(jì)、定編定崗、任職資格體系、人才評(píng)估與發(fā)展、中長(zhǎng)期激勵(lì)、職業(yè)經(jīng)理人制度等組織變革和人力資源管理體系化設(shè)計(jì)與實(shí)施。尤其對(duì)人力資源系統(tǒng)化建設(shè)的流程和落地應(yīng)用有著深入系統(tǒng)、獨(dú)特的理解和思考，并成功落地30余個(gè)大中型管理咨詢項(xiàng)目。
服務(wù)足跡（部分客戶）：
【能源交通】中石油管道工程有限公司定員、崗評(píng)、績(jī)效薪酬項(xiàng)目
【能源交通】大慶油田人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、人才盤點(diǎn)項(xiàng)目
【能源交通】中石化東北油氣田分公司崗位、績(jī)效、薪酬、員工評(píng)價(jià)體系項(xiàng)目
【能源交通】大慶油田第三采油廠定員、績(jī)效考核及人才盤點(diǎn)與規(guī)劃項(xiàng)目
【能源交通】蜀南氣礦崗位定編、人才盤點(diǎn)咨詢服務(wù)項(xiàng)目
【能源交通】華電四川水電開發(fā)有限公司崗績(jī)薪咨詢服務(wù)項(xiàng)目
【能源交通】湖南機(jī)場(chǎng)空港實(shí)業(yè)勝任力建模與領(lǐng)導(dǎo)力人才發(fā)展項(xiàng)目
【集團(tuán)企業(yè)】成都產(chǎn)投大數(shù)據(jù)/科創(chuàng)投集團(tuán)行業(yè)經(jīng)營(yíng)水平與薪酬調(diào)研服務(wù)項(xiàng)目
【集團(tuán)企業(yè)】廣西交通設(shè)計(jì)集團(tuán)崗位、績(jī)效、薪酬、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)項(xiàng)目
【集團(tuán)企業(yè)】合肥公交集團(tuán)崗位、績(jī)效、薪酬、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)項(xiàng)目
【科研院所】中國(guó)船舶集團(tuán)工業(yè)系統(tǒng)研究所/703所薪酬、績(jī)效體系優(yōu)化項(xiàng)
【科技制造】中航國(guó)際/萬(wàn)科/廣汽研究院/招行IT中心領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與發(fā)展項(xiàng)目【科技制造】一飛智控/上海東龍YCC戰(zhàn)略解碼及薪酬績(jī)效、人才盤點(diǎn)項(xiàng)目
【高教職教】南京金陵科技學(xué)院人力資源體系優(yōu)化項(xiàng)目
【食品快消】海南正業(yè)/上海星樂食品/南京任天戰(zhàn)略解碼及組織能力建設(shè)項(xiàng)目
客戶評(píng)價(jià)：
客戶滿意度95%以上，肖老師擅長(zhǎng)系統(tǒng)化調(diào)研診斷人力資源體系建設(shè)癥結(jié)，快速厘清當(dāng)前優(yōu)先解決事項(xiàng)和指導(dǎo)設(shè)計(jì)中長(zhǎng)期人力資源體系建設(shè)規(guī)劃，幫助企業(yè)高層管理者和HR團(tuán)隊(duì)共同探索變革之法，并內(nèi)化為企業(yè)管理者系統(tǒng)思考和問題分析解決的能力，為企業(yè)持續(xù)變革奠定技術(shù)基礎(chǔ)。肖老師在培訓(xùn)前期，采用咨詢式的調(diào)研診斷，共同尋找匹配性的工具和解決方案，定制課程內(nèi)容；培訓(xùn)過(guò)程中，充分研討共創(chuàng)，實(shí)操經(jīng)歷一遍完整系統(tǒng)的管理流程梳理和機(jī)制建設(shè)，充分理解方法論和關(guān)鍵問題點(diǎn)的分析執(zhí)行；培訓(xùn)后期，保持和企業(yè)管理者有關(guān)落地應(yīng)用的溝通交流，宣講最新前沿行業(yè)動(dòng)態(tài)和HR最新工具方法，常態(tài)化跟蹤輔導(dǎo)，確保實(shí)效。
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