企業(yè)培訓體系構建與年度規(guī)劃實務

企業(yè)培訓體系構建與年度規(guī)劃實務(廖老師)課程介紹：

● 課程背景
你是否遇見過以下情形：
—面對公司領導或部門主管對培訓的消極態(tài)度，你一籌莫展？
—培訓整體缺乏規(guī)劃，需求確定不科學影響整體效果？
—“空降兵”成功率低，知識經驗遷移到企業(yè)困難，怎么辦？
—課程專業(yè)性太強，市場上很難找到相應的講師，怎么辦？
—公司給的預算非常有限，但對培訓要求卻很多？
—培訓不能有效支撐企業(yè)的戰(zhàn)略與目標的實現(xiàn)？
—培訓不能有效地解決企業(yè)解決問題，達到預期的目的？
—培訓結果難以考察，四級評估難度太大？
—員工培訓好了，人卻流失，該如何處理呢？
  問題多多，資源有限，工作照干！培訓管理專家廖衍明老師八年培訓管理實戰(zhàn)精華，在資源不足的情況下教您如何把培訓做得有聲有色、快速見效，低成本甚至零成本快速完成培訓體系建設，直指培訓效果，用業(yè)績向老板說話，增加培訓人的話語權，體現(xiàn)企業(yè)培訓真正的價值！

● 課程大綱
引子
 ◇ 培訓體系能速成嗎？
 ◇ 完整培訓體系下的九大子體系
 ◇ 體現(xiàn)專業(yè) VS 體現(xiàn)價值，哪個重要？
 ◇ 兩手抓，兩手都要硬！
模塊一：企業(yè)年度培訓需求的采集、分析與整理
 ◇ 企業(yè)培訓的真實目的是什么？
 ◇ 如何通過授權完成培訓需求的采集？
 ◇ 輕松獲得職能部門支持的調研技巧
 ◇ 模擬演練：需求采集面談
 ◇ 培訓需求常見的三種分析方法
 ◇ 如何整理需求并形成報告？
 ◇ 現(xiàn)場實操：年度培訓需求調查報告的編制
模塊二：如何快速建設內部師資體系
 ◇ 有需求沒人授課，怎么辦？
 ◇ 招募企業(yè)內部培訓師的三大難題
  招了不愿來
  來了應付講
  講了不跟進
 ◇ 如何調動內部競聘培訓師的熱鬧氛圍？
 ◇ 精簡綠色版TTT內訓課程的實施方法
 ◇ 演練與點評：借助精簡綠色版TTT快速培養(yǎng)內訓師
 ◇ 從師資庫到內部師資體系：建立內訓師崗位發(fā)展路徑
 ◇ 零成本實現(xiàn)內部師資管理、考核與激勵
模塊三：如何快速建設內部課程體系
 ◇ 以內訓師為單位展開課程研發(fā)的弊端
 ◇ 高效完成課程庫建設的思路：OPL
 ◇ 運用STT®方法實現(xiàn)內部課程的標準化開發(fā)
 ◇ 練習：有效指導內訓課程開發(fā)
 ◇ 企業(yè)內部如何實現(xiàn)課程與講師的分離？
 ◇ 培訓部門在內部課程體系建設中的地位
 ◇ 利用現(xiàn)有課程庫規(guī)劃崗位層階課程體系
 ◇ 軟硬技能培訓的區(qū)別與規(guī)劃方法
模塊四：外部資源的甄選與控制
 ◇ 外部培訓資源的種類
 ◇ 外部資源能做什么，不能做什么？
 ◇ 外聘講師的市場現(xiàn)狀及應對技巧
 ◇ 如何讓培訓公司為自己提供真正的服務
 ◇ 與外聘專家的溝通技巧
 ◇ 如何讓專家的授課與企業(yè)需求更貼切
模塊五：年度培訓規(guī)劃的制作
 ◇ 規(guī)劃與計劃的區(qū)別
 ◇ 培訓規(guī)劃的對象
 ◇ 企業(yè)內部可借鑒的十一種培訓形式
 ◇ 從需求到規(guī)劃案：年度培訓規(guī)劃編制的三個依據(jù)
 ◇ 規(guī)劃案PPT演示版的設計
 ◇ 練習：編寫讓老板眼前一亮的年度培訓規(guī)劃案
 ◇ 年度培訓規(guī)劃案在企業(yè)內的宣傳
模塊六：培訓的實施、跟蹤與報告
 ◇ 單次培訓效果的責任人設計
 ◇ 用機制管理效果：如何讓培訓成果自動沉淀
 ◇ 培訓規(guī)劃項目的匯報周期
 ◇ 培訓規(guī)劃落實成果的體現(xiàn)形式
 ◇ 向老板交一份漂亮的年度答卷

● 講師介紹:廖老師
    高級培訓師，美國培訓與發(fā)展協(xié)會(ASTD)會員，STT培訓師快速訓練授權培訓講師，哈佛商業(yè)評論華南俱樂部特聘顧問，國內多家著名高校特約講師。
    歷任產品經理、IT總監(jiān)、培訓經理、戰(zhàn)略規(guī)劃負責人、企業(yè)總經理等職，國內多家著名高等院校特約講師。廖老師長期從事管理及培訓工作，在培訓管理、課程研發(fā)和技能轉移等方面有獨到研究，主導并參與了多個海外課程的本土化工作。主持過的咨詢項目涉及IT業(yè)、傳媒業(yè)、社會服務業(yè)及生產制造業(yè)，內容涵蓋技術培訓、新產品、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、培訓師體系建設等方面。主要培訓課程包括STT培訓師快速訓練、企業(yè)培訓體系構建與年度規(guī)劃實務、成為的卓越部門主管、以需求為導向的培訓管理、創(chuàng)新思維訓練等。　
    廖老師授課風格生動幽默，見解獨到、觀點新穎、知識廣博，擅長針對個案進行分析與研究，理論與實務能充分結合，善于運用多種培訓方法，快速調動學員的參與性和積極性，豐富的實務經驗與操作手法使學員能即學即用，在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。他的課程得到眾多企業(yè)及學員的認可和好評，培訓滿意度持續(xù)保持在90分以上。接受過廖老師直接服務過的部分企業(yè)包括：康佳集團、天津一汽豐田、中國電信、中國網通、山東電力集團、挪威奧力、好太太集團、金紅葉紙業(yè)、可口可樂、美國艾斯維爾、廣鋼氣體、搏力謀、雪萊特股份、美國艾斯維爾、誠諾皮具、天創(chuàng)鞋業(yè)、杰威迅電子、菱展光電、冠華輕印刷、企源科技、寬聯(lián)數(shù)碼、浩瀚資訊、新加坡新浦化學、裕興集團、晶苑集團、益高衛(wèi)浴、長興白馬、華啟數(shù)據(jù)、敦化在線、國泰人壽、富業(yè)五金塑膠、恒豐國際、嘉利控股、建興塑膠、廣東大廈、奧林匹克大酒店、廣鋁集團、廣州建筑工程監(jiān)理、網豐物流集團、韋萊集團、家樂福、溢達集團、長江企業(yè)、志高空調、雷迪洋服、河冶科技股份、廣東省中小企業(yè)局、柳州市經委等。

更多企業(yè)培訓體系構建與年度規(guī)劃實務相關課程：