企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班

企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班(王猛)課程介紹：

● 培訓(xùn)背景
    根據(jù)2007年度對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有超過(guò)60%的企業(yè)培訓(xùn)管理者不知道如何制定年度培訓(xùn)計(jì)劃,有40%以業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃是根本無(wú)法執(zhí)行和落實(shí)的,錢根本花不出去。每到年底就將培訓(xùn)公司的課表發(fā)給直線部門讓他們自行填寫,最后草草制定的年度計(jì)劃到真正實(shí)施的時(shí)候被老板qiang斃,有的企業(yè)干脆把培訓(xùn)交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)買’年卡’,員工愛聽什么就聽什么,但求直線部門不投訴就好了,到年底才發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)沒有效果,那么企業(yè)如何根據(jù)自己的實(shí)際情況,針對(duì)員工和組織的實(shí)際需要,制定可以執(zhí)行的培訓(xùn)計(jì)劃。我們針對(duì)中國(guó)企業(yè)在推行西方管理模式中的種種弊端和疑惑，以及中國(guó)企業(yè)目前正處于改革與創(chuàng)新時(shí)期，并針對(duì)期間遇到的種種困惑特舉辦特舉辦“企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班”。由著名教授、著名人力資源專家王猛老師講習(xí)，旨在幫助企業(yè)家、人力資源經(jīng)理及各培訓(xùn)管理工作者開闊思路，激發(fā)靈感，培養(yǎng)帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的卓越人力資源管理及培訓(xùn)管理人才,歡迎參加！

● 課程目標(biāo)
 ◇ 深入了解企業(yè)培訓(xùn)的宏觀組成部分；
 ◇ 了解企業(yè)培訓(xùn)需求是如何產(chǎn)生的；
 ◇ 知道’菜單式’企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程體系的建立過(guò)程和方法；
 ◇ 掌握培訓(xùn)計(jì)劃和需求分析的工具；
 ◇ 掌握制定年度計(jì)劃的管理方法和手段；

● 課程師資
王猛老師：兼任中國(guó)太平洋經(jīng)濟(jì)全國(guó)委員會(huì)執(zhí)行委員，投資顧問(wèn)；中國(guó)全國(guó)工商聯(lián)不動(dòng)產(chǎn)商會(huì)國(guó)際部資深顧問(wèn)，北京大學(xué)歌劇研究院管理顧問(wèn)等職，同時(shí)應(yīng)邀為客座教授在清華大學(xué)，北京大學(xué)，浙江大學(xué)、青島大學(xué)等總裁班授課《人力知本投資與管理》以及中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部《高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師》班特聘教授等。
    王猛老師20多年的中外大型企業(yè)工作背景與海外生活經(jīng)歷，積累非常寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)年來(lái)在全國(guó)各地為一萬(wàn)多家集團(tuán)型、銷售型、生產(chǎn)型、技術(shù)型等企業(yè)指導(dǎo)和傳授《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與管理》的工作經(jīng)驗(yàn)并獲得高度的評(píng)價(jià)與認(rèn)可。在《經(jīng)貿(mào)世界》、《中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)》《今日直銷世界》等專業(yè)雜志先后發(fā)表多篇《培訓(xùn)體系建設(shè)與管理》以及《知本投資與管理》方面的專業(yè)論文。為國(guó)家建設(shè)部，全國(guó)工商聯(lián)、中國(guó)太平洋經(jīng)濟(jì)全國(guó)委員等國(guó)家單位擔(dān)任多項(xiàng)重大項(xiàng)目的組織、策劃和實(shí)施，為眾多知名企業(yè)提供企業(yè)管理與培訓(xùn)體系建設(shè)的咨詢服務(wù)。曾任北京中創(chuàng)新華投資管理顧問(wèn)有限公司董事長(zhǎng)、AOK國(guó)際集團(tuán)（香港）總裁副董事長(zhǎng)、曾任美國(guó)BWW國(guó)際企管集團(tuán)（中國(guó)）CEO、曾任東方集團(tuán)電子商務(wù)有限公司、銷售公司CTO、總經(jīng)理、曾任達(dá)因集團(tuán)總經(jīng)理、曾任美國(guó)W&H國(guó)際商貿(mào)集團(tuán)總經(jīng)理等職務(wù)。

● 課程要求：
１、分組，每組6-8人，推薦小組長(zhǎng)一名。
２、建議最好自帶一臺(tái)筆記本電腦，期間有大量的表格和工具分發(fā)給學(xué)員使用；
３、各學(xué)員準(zhǔn)備本公司的人力資源手冊(cè)（其中最重要的是本公司各個(gè)部門和職級(jí)的崗位績(jī)效），企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理手冊(cè)（最好包括公司的戰(zhàn)略計(jì)劃或年度計(jì)劃），培訓(xùn)管理手冊(cè)，培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，組織機(jī)構(gòu)圖等相關(guān)資料，以便在學(xué)習(xí)中參考之用，

● 課程大綱：
第一天上午：培訓(xùn)管理基礎(chǔ)原理：
１、培訓(xùn)管理工作基礎(chǔ)原理：
1）培訓(xùn)體系建設(shè)與管理原理解析及三個(gè)組成部分
2）培訓(xùn)管理的三個(gè)梯級(jí)及培訓(xùn)管理者勝任能力模型
２、培訓(xùn)管理工作者如何解壓：
1）如何面對(duì)繁忙的培訓(xùn)壓力及培訓(xùn)體系建設(shè)
2）如何面對(duì)培訓(xùn)的管理難題及培訓(xùn)工作者的培訓(xùn)
３、世界名企培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)介紹：
1）國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家培訓(xùn)體系特點(diǎn)及啟發(fā)
4）中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)
４、培訓(xùn)體系建設(shè)與管理的基礎(chǔ)常識(shí)：
1）培訓(xùn)實(shí)施體系及培訓(xùn)管理體系的５個(gè)步驟
2）培訓(xùn)調(diào)研體系的２個(gè)部分
答疑：針對(duì)上午培訓(xùn)內(nèi)容的問(wèn)題答疑
第一天下午：年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的依據(jù)與方法：
１、從組織內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)需求的調(diào)研：
１）從組織的既定戰(zhàn)略目標(biāo)來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)需求的調(diào)研
２）從部門的既定經(jīng)營(yíng)計(jì)劃來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)需求的調(diào)研
３）從職級(jí)制定的崗位績(jī)效來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)需求的調(diào)研）
４）從個(gè)人發(fā)展的綜合能力來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)需求的調(diào)研
２、從組織外部進(jìn)行培訓(xùn)需求的調(diào)研：
１）調(diào)查競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都在做哪些培訓(xùn)及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的年度培訓(xùn)計(jì)劃（參考工具）
２）調(diào)查競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的培訓(xùn)投資預(yù)算（參考工具）
3）調(diào)查都是哪些人和機(jī)構(gòu)在作培訓(xùn)（參考工具）
案例：神秘訪客調(diào)查法（承上啟下對(duì)應(yīng)調(diào)研內(nèi)容和方法運(yùn)用）
3、培訓(xùn)需求調(diào)研的9個(gè)方法：
１）問(wèn)卷調(diào)研法、人物訪談法、小組討論法、事件研究法、績(jī)效分析法、行為分析法、操作測(cè)驗(yàn)法、流程診斷法、環(huán)境預(yù)測(cè)法（原理說(shuō)明＋對(duì)應(yīng)工具）
２）模擬：分組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬與問(wèn)題答疑
4、培訓(xùn)需求調(diào)研的分析與總結(jié)：
1、調(diào)研分析的路徑推導(dǎo)圖＋（方法說(shuō)明）
2、需求驗(yàn)證的結(jié)果導(dǎo)出圖＋（方法說(shuō)明）
3、編寫《培訓(xùn)需求調(diào)研、分析與總結(jié)》報(bào)告的注意事項(xiàng)及規(guī)格說(shuō)明。
第二天上午：如何做好年度培訓(xùn)計(jì)劃與執(zhí)行
1、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃流程圖：
1）制定年度培訓(xùn)計(jì)劃流程圖與要點(diǎn)說(shuō)明
2、培訓(xùn)管理工作的規(guī)劃思路：
1）戰(zhàn)略性培訓(xùn)規(guī)劃與目標(biāo)性培訓(xùn)規(guī)劃的量化方法
2）策略性培訓(xùn)規(guī)劃與周期性培訓(xùn)規(guī)劃量化方法
3）投資性培訓(xùn)規(guī)劃量化方法
答疑：針對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃制定的難題答疑
3、培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行的幾個(gè)層次
1）戰(zhàn)略層次的內(nèi)容、策略層次的內(nèi)容
2）計(jì)劃層次的內(nèi)容、執(zhí)行層次的內(nèi)容
案例介紹：某企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的原理
第二天下午：年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行的具體內(nèi)容：
1、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的14個(gè)核心內(nèi)容與步驟
1）新人培訓(xùn)課程＋管理模式設(shè)計(jì)
2）在職員工培訓(xùn)課程＋管理模式設(shè)計(jì)
3）基層管理人員培訓(xùn)課程＋管理模式設(shè)計(jì)
4）中層管理人員培訓(xùn)課程＋管理模式設(shè)計(jì)
5）高層管理人員培訓(xùn)課程＋管理模式設(shè)計(jì)
6）特殊崗位培訓(xùn)課程＋管理模式設(shè)計(jì)
7）關(guān)鍵強(qiáng)制性培訓(xùn)課程＋管理模式設(shè)計(jì)
8）內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行的培訓(xùn)課程＋管理模式設(shè)計(jì)
9）外聘培訓(xùn)師進(jìn)行的培訓(xùn)課程＋管理模式設(shè)計(jì)
10）短期外派離崗培訓(xùn)的培訓(xùn)課程＋管理模式設(shè)計(jì)
11）長(zhǎng)期外派離崗培訓(xùn)的培訓(xùn)課程＋管理模式設(shè)計(jì)
12）參加專業(yè)資質(zhì)或職稱的培訓(xùn)＋管理模式設(shè)計(jì)
13）參加學(xué)歷教育的培訓(xùn)＋管理模式設(shè)計(jì)
14）海外留學(xué)和考察等＋管理模式設(shè)計(jì)
15）培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算＋管理模式設(shè)計(jì)
2、如何撰寫《年度培訓(xùn)計(jì)劃與執(zhí)行》報(bào)告
1）撰寫《年度培訓(xùn)計(jì)劃與執(zhí)行》報(bào)告的要點(diǎn)、技巧、所需要解決的12個(gè)問(wèn)題及步驟
2）《年度培訓(xùn)計(jì)劃與執(zhí)行》報(bào)告目錄
3、針對(duì)本次培訓(xùn)的互動(dòng)與答疑（提問(wèn)時(shí)間）

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