建立國際化的企業(yè)培訓體系

培訓關鍵詞：建立國際化的企業(yè)培訓體系培訓

建立國際化的企業(yè)培訓體系(潘子健)課程介紹：

● 課程目標：
通過培訓，使學員
1、借鑒跨國公司在培訓管理的先進經(jīng)驗，了解國際化企業(yè)的培訓方式；
2、掌握有效的培訓需求分析工具以及培訓效果評估工具，提升專業(yè)培訓能力；
3、掌握一套實用的培訓管理運作方法，建立適合本企業(yè)的培訓管理體系；
4、掌握培訓課程設計的方法及課程體系建設方法；
5、掌握培訓評估的理論與方法，有效的提高企業(yè)對培訓的投資回報率。

● 課程大綱：
模塊一、建立配合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才培養(yǎng)體系
1、企業(yè)培訓的國際展趨勢
2、培訓部門在企業(yè)決策地位的轉移；  
3、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源發(fā)展戰(zhàn)略
4、確認企業(yè)的核心能力與崗位的核心能力
5、關鍵結果領域的鑒別
6、設計崗位能力辭典
7、形成崗位-能力-課程體系
8、建立特殊人才發(fā)展體系（包括：高級管理人才、專業(yè)技術人才等）
模塊二、先進企業(yè)的培訓管理體系分析
1、企業(yè)的培訓架構和體系形成；
2、如何從公司層面、團隊層面、個人層面建立培訓架構；
3、培訓制度體系；
4、培訓資源體系；
5、培訓運營體系；
6、企業(yè)大學的建立與運營
7、教練體系的建立與推廣
8、案例輔導：如何建立適合企業(yè)的培訓體系
模塊三、培訓需求分析與計劃制定
1、從分析公司戰(zhàn)略差異掌握培訓需求；
2、多種角度分析培訓需求；
3、培訓需求調查技術實實踐
4、培訓需求分析技術實踐
5、年度培訓規(guī)劃的要點
6、常見培訓方法與技術介紹；
7、最新的培訓方法與技術介紹
8、培訓計劃案例分析
模塊四、培訓實施的管理與監(jiān)控
1、培訓管理的常見誤區(qū)；
2、流程改進在培訓管理流程的應用；
3、知識的保護與管理策略；
4、如何篩選、使用外部培訓資源
5、建立專業(yè)的內部培訓隊伍
6、培訓激勵機制的建立
7、與高層進行培訓戰(zhàn)略規(guī)劃溝通 
8、培訓氛圍的營造
模塊五、培訓課程設計與課程體系建立
1、成人學習的特點
2、Kolb學習類型分析及在培訓中的應用
3、課程設計的原理；
4、課程設計的方法介紹；
5、課程設計實踐練習
6、評估培訓課程的設計
7、建立培訓課程體系
模塊六、培訓效果與評估
1、培訓評估的常見陷阱
2、培訓評估的目的
3、培訓的四級評估及ROI的實踐
4、評估標準的確定；
5、評估時機的選擇
6、提升培訓效果的策略

● 潘子健老師簡介：
    資深營銷管理/培訓/人力資本培訓與發(fā)展/企業(yè)教練技術實戰(zhàn)專家,中國首批教練式管理倡導者，資企業(yè)大學 / 企業(yè)學院項目策劃人、企業(yè)培訓體系咨詢專家。先后擔任多家世界500強知名企業(yè)首席職業(yè)培訓師、銷售經(jīng)理、市場總監(jiān)、銷售經(jīng)理、培訓和學習以及發(fā)展經(jīng)理、銷售及管理教練，中國區(qū)培訓顧問、中國區(qū)人力資源顧問團成員、組織個人學習與發(fā)展問、企業(yè)大學負責人等中高層管理職務。潘老師是美國哥蘭德林管理顧問公司授權認證講師、美國國際訓練協(xié)會、AG、美國培訓認證協(xié)會、ASTD等多家國際性培訓機構授權認證講師和資深會員。
    潘老師深諳多種行業(yè)以及不同背景的中外企業(yè)管理和員工的學習與發(fā)展路徑。
    潘老師的培訓課程聚焦企業(yè)培訓及教練體系建立系列、中高層干部管理技能提高系列以及銷售員團隊學習和發(fā)展以信績效系統(tǒng)。
    潘老師的授課方式以互動為基調，以感悟游戲及演練為平臺，以實務訓練為導向。既有實戰(zhàn)的經(jīng)驗積累又有深厚的中西方文化底蘊。在豐富職業(yè)履歷和多年授課/咨詢顧問以及教練經(jīng)驗的過程中，逐漸沉淀和形成了自己獨特的、具有自主研發(fā)版權的企業(yè)中高層員工學習和發(fā)展解決方案。
課綱下載

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