危險源識別、風(fēng)險評估與行為安全

危險源識別、風(fēng)險評估與行為安全(姜冰)課程介紹：

課程背景：
    工廠的各項KPI指標中，安全指標往往被排在第一要位。事故的發(fā)生將給企業(yè)的人員、財產(chǎn)、聲譽……帶來不可估計和無法抹滅的損失！
    而據(jù)美國的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，只有2%的工業(yè)傷害事故是超出了人的能力所能夠達到的范圍，是不可預(yù)防的，而在可預(yù)防的工業(yè)事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占88%，可以說是幾乎所有的工業(yè)傷害事故都是由人的不安全行為造成的！
   良好的安全業(yè)績是取得卓越經(jīng)營表現(xiàn)的前提�。�
   然而更多企業(yè)的現(xiàn)狀是：
 ◇ 工廠安全隱患多，但員工大多熟視無睹，缺乏安全意識；
 ◇ 員工無法識別關(guān)鍵行為，類似的安全事故頻繁發(fā)生；
 ◇ 由于缺乏必要的調(diào)查與分析手段，類似的安全事故頻繁發(fā)生；
 ◇ 缺乏風(fēng)險評估手段，潛在危險多；
 ◇ 安全只是安全部門在抓，其他部門配合度低，缺乏參與；
 ◇ 安全管理需要涉及的部門多、事項多，安全管理往往只是關(guān)注個別現(xiàn)象，缺乏系統(tǒng)性和規(guī)劃性；
 ◇ ……
    針對以上現(xiàn)象，此培訓(xùn)將幫助企業(yè)建立系統(tǒng)、全面的安全管理體系，并使學(xué)員掌握如何將安全管理整合到企業(yè)整體經(jīng)營管理體系中。環(huán)境健康安全（EHS）在企業(yè)的正常運營中起著越來越重要的作用，風(fēng)險管理毫無疑問是所有體系管理的核心所在，從ISO14000到OHSAS18001，無不以危險源識別為起點，圍繞風(fēng)險的評估和控制展開，所有其它的要素都為了風(fēng)險控制這個最終目標而存在。
    本課程的目標就在于此，幫助我們識別工作場所的潛在危險源，并相應(yīng)的進行評估和開發(fā)控制措施，同時糾正工作場所的不安全行為，加強員工的安全意識；并有效分析事故原因，發(fā)現(xiàn)安全隱患，從而顯著提升企業(yè)的安全管理水平

培訓(xùn)目標：
 ◇ 了解EHS框架與體系，學(xué)習(xí)國際跨國公司的職業(yè)安全與健康管理理念；
 ◇ 明確各級主管在安全與環(huán)境管理的責(zé)任；
 ◇ 掌握危害和風(fēng)險辨識、評估與控制方法，有效分析和評估工廠中的潛在危險；
 ◇ 了解和掌握什么是行為安全管理模式，掌握實施行為安全管理的方式方法；結(jié)合實際案例，探討行為安全管理思路；
 ◇ 了解企業(yè)內(nèi)部危險源及相應(yīng)的緊急情況，明確應(yīng)急救援中各部門的職責(zé)。

課程大綱：
課程說明
 ◇ 課程簡介
 ◇ 學(xué)員目標與學(xué)員期望
零事故的理念和安全文化
 ◇ 安全理念的調(diào)查
 ◇ 管理人員在安全管理中的職責(zé)、角色
 ◇ 安全金字塔
 ◇ 錄像分享
危害源的識別
 ◇ 危害和風(fēng)險的定義
 ◇ 危害識別的方法
 ◇ 錄像分享
 ◇ 互動練習(xí)
風(fēng)險評價和風(fēng)險控制
 ◇ 風(fēng)險評價定義
 ◇ 定性評價
 ◇ 半定量評價
 ◇ 風(fēng)險控制原則
 ◇ 風(fēng)險控制方法的選擇
 ◇ 小組練習(xí)分析
工作安全分析方法和工具
 ◇ 工作安全分析的意義
 ◇ 小組成員
 ◇ 基本分析步驟
 ◇ 工作安全分析的有效使用
案例分析
 ◇ 工作現(xiàn)場危害因素的識別,評估及控制方法的制定
行為安全概述
 ◇ 行為安全的定義
 ◇ 為什么要做行為安全觀察
 ◇ 視頻分享
 ◇ ABC分析法
 ◇ 游戲：碰運氣
行為安全觀察的工具
 ◇ 識別關(guān)鍵行為
 ◇ 關(guān)鍵行為清單
行為安全觀察技巧和運用
 ◇ 溝通交談技巧
 ◇ 反饋
 ◇ 圖片視頻分享
行為安全觀察技巧和運用
 ◇ 如何維持行為安全觀察
 ◇ 行為安全觀察表的使用

講師介紹：姜冰老師

教育及資格認證：
安全管理高級培訓(xùn)師，曾接受杜邦的安全管理系統(tǒng)培訓(xùn)，以及ICI本部的安全管理培訓(xùn)。

講師經(jīng)歷及專長：
姜老師曾任美資Johnson &Johnson安全、健康與環(huán)境管理經(jīng)理，卜內(nèi)門太古漆油公司（ICI）中國區(qū)安全健康環(huán)保經(jīng)理, 阿克蘇諾貝爾亞太區(qū)安全負責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部安全培訓(xùn)師等職務(wù)，姜老師具有15年以上的安全、健康與環(huán)境管理方面經(jīng)驗，曾多次被派往國外學(xué)習(xí)、考察，對歐美企業(yè)的安全管理體系十分熟悉，并長期為多家知名企業(yè)提供企業(yè)內(nèi)部安全培訓(xùn)與咨詢，具有豐富的行業(yè)背景經(jīng)驗。
姜老師擅長的課程有：工廠安全管理、EHS體系、職業(yè)安全管理，風(fēng)險評估和管理、事故調(diào)查和根本原因分析、上鎖掛牌和斷管作業(yè)、人機工程學(xué)等工廠安全系列課程。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
姜老師結(jié)合自身多年的培訓(xùn)和實踐經(jīng)驗，設(shè)計的課程實踐性強，講授部分占50%，討論占10％；案例、經(jīng)驗故事、測試練習(xí)等占20%；實戰(zhàn)體驗，錄像教學(xué)占20％；課程中會引導(dǎo)學(xué)員抓住事務(wù)本質(zhì)，在個人分析事務(wù)的視角和能力方面都能有實質(zhì)性的提高，并能夠舉一反三，在日后工作中能夠有所不同；真誠歡迎學(xué)員提問，直面學(xué)員各種問題，真切交流及互動，并提出方案，深得學(xué)員和企業(yè)管理者的一致好評！

姜老師曾培訓(xùn)過的客戶涉及到各行各業(yè)，其中有：天津奧的斯、拉法基水泥、EATON汽車、太古可口可樂、高樂高食品、北大維信、納貝斯克、通廣集團、艾爾姆玻璃纖維、福克埃爾莫、雅士佳、馬士基、一汽豐田、邦迪管路、德國威樂泵、佐敦涂料(張家港)、丹佛斯、安斯泰來、山特維克、江蘇雙良空調(diào)、北京通美晶體技術(shù)、拉法基水泥、西門子、愛立信、博格華納、中山諾爾達、天誠同創(chuàng)電氣、維蒙特、北京現(xiàn)代、紅塔仁恒紙業(yè)、丘比克、佳施加德士塑料、三菱重工、卜內(nèi)門太古漆油、伊頓工業(yè)離合制動器、威世通用半導(dǎo)體等多家知名企業(yè)。

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