研發(fā)六西格瑪設(shè)計(jì)DFSS（IDDOV）綠帶

研發(fā)六西格瑪設(shè)計(jì)DFSS（IDDOV）綠帶(楊老師)課程介紹：

【課程介紹】QFD, Kano, TRIZ, DFMEA, Pugh, Taguchi DOE, Monte Carlo等系列Robust Design研發(fā)質(zhì)量工具(Quality Tools)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程從項(xiàng)目立項(xiàng)-概念設(shè)計(jì)-詳細(xì)設(shè)計(jì)-優(yōu)化驗(yàn)證等各個(gè)階段中的集成實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用； 極大提升研發(fā)工程師團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)，創(chuàng)新開(kāi)發(fā)能力和產(chǎn)品設(shè)計(jì)水平；整體提升企業(yè)研發(fā)設(shè)計(jì)質(zhì)量，降低開(kāi)發(fā)成本，縮短開(kāi)發(fā)周期，確保企業(yè)長(zhǎng)久技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力；

【課程收益】
    通過(guò)培訓(xùn)，您的工程師將能完全掌握這一套目前在一些跨國(guó)公司研發(fā)中心廣泛應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)質(zhì)量工具和方法。同時(shí)學(xué)員通過(guò)實(shí)際演練DFSS- Design for Six Sigma (六西格瑪設(shè)計(jì))相關(guān)電子應(yīng)用模板和眾多實(shí)際應(yīng)用案例，您的工程師可以非�？焖俚亟Y(jié)合自己所負(fù)責(zé)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)或現(xiàn)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)改進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用獲得價(jià)值回報(bào)。
    一開(kāi)始就把事情做對(duì)，完美地滿足客戶需求，這就是DFSS的制勝之道!
    DFSS是目前世界眾多頂尖研發(fā)中心設(shè)計(jì)工程最受歡迎的培訓(xùn)課程! 

【課程大綱】

DFSS步驟及與DMAIC的區(qū)別
DFSS步驟通常分五步IDDOV，DFSS致力于前期（叢產(chǎn)品調(diào)研到投產(chǎn)）設(shè)計(jì)質(zhì)量，而不是事后質(zhì)量改進(jìn)。
Six Sigma(DMAIC)–致力于后期（量產(chǎn)之后）對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品品質(zhì)散布的持續(xù)改進(jìn)。

為什么要DFSS?
 ◇ 質(zhì)量要從“前期”開(kāi)始抓，“質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的”這些質(zhì)量觀念已逐步被很多企業(yè)所認(rèn)同，如何提升研發(fā)質(zhì)量，有效解決以下問(wèn)題成為很多企業(yè)研發(fā)中心/部門迫切關(guān)心的話題。
 ◇ 如何提升設(shè)計(jì)的質(zhì)量并看到其效果？
 ◇ 如何規(guī)范高效的開(kāi)發(fā)流程統(tǒng)一廣大設(shè)計(jì)工程師的思路；
 ◇ 如何提升設(shè)計(jì)的創(chuàng)新水平；
 ◇ 如何縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期同時(shí)又能確保設(shè)計(jì)的質(zhì)量？
 ◇ 如何減少后期的設(shè)計(jì)更改降低開(kāi)發(fā)成本？
 ◇ 如何減少開(kāi)發(fā)“跟”產(chǎn)品的時(shí)間？
 ◇ 如何讓設(shè)計(jì)工程師少“救火”，能在一開(kāi)始就考慮得更周全一些？
 ◇ 如何開(kāi)發(fā)出“又便宜又好”的產(chǎn)品滿足客戶的要求？
 ◇ 如何讓開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)確保“市場(chǎng)致勝-賣點(diǎn)!”？
 ◇ 等等…...
我們的“研發(fā)六西格瑪設(shè)計(jì)(DFSS)”課程，正是針對(duì)以上問(wèn)題而特別提供的R&D領(lǐng)域強(qiáng)有力的咨詢服務(wù)產(chǎn)品。

應(yīng)用DFSS的好處:
 ◇ 開(kāi)發(fā)具有一致的/穩(wěn)健性能的產(chǎn)品
 ◇ 增加客戶滿意度
 ◇ 減少保修費(fèi)用
 ◇ 提高可靠性，耐久性
 ◇ 增加市場(chǎng)占有額
 ◇ 增加贏利，贏得增長(zhǎng)
 ◇ DFSS并不神秘…它是一套非常好的，并且非�；�本的工業(yè)產(chǎn)品研發(fā)方法
 ◇ 理解客戶需求/期望
 ◇ 將客戶需求/期望納入工程指標(biāo)
 ◇ 選擇穩(wěn)健概念
 ◇ 理解設(shè)計(jì)的原理和功能
 ◇ 優(yōu)化設(shè)計(jì)，使其對(duì)于過(guò)程和環(huán)境的變化更穩(wěn)健
 ◇ 預(yù)測(cè)客戶的不滿意度進(jìn)行設(shè)計(jì)驗(yàn)證

講師介紹：楊老師

 ◇ EMBA PMP
 ◇ 上海市培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事
 ◇ 上海大成智慧企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新研究中心高級(jí)研究員。
 ◇ 上海市思維科學(xué)研究學(xué)會(huì)會(huì)員
 ◇ 美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)會(huì)員、認(rèn)證項(xiàng)目管理專家(PMP)。
 ◇ 工業(yè)管理工程專業(yè)
 ◇ 大型航空/交通設(shè)備制造企業(yè)工作四年，從事技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理工作，具備豐富的TMT經(jīng)驗(yàn)。
 ◇ 某外資企業(yè)IT咨詢顧問(wèn)，對(duì)企業(yè)技術(shù)解決斱案的實(shí)斲和應(yīng)用具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
 ◇ 任某企業(yè)產(chǎn)品和研發(fā)總經(jīng)理6年，申請(qǐng)發(fā)明專利一項(xiàng)。
 ◇ 中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、浙江大學(xué)、馬鞍山鋼鐵、上海財(cái)大等大型企業(yè)及培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)簽約講師，IT通信業(yè)及制造業(yè)的資深專家。
 ◇ 國(guó)內(nèi)某大型鋼鐵企業(yè)TRIZ導(dǎo)入項(xiàng)目組項(xiàng)目經(jīng)理
楊老師長(zhǎng)期專注與機(jī)械/電子通信領(lǐng)域，在科技工程領(lǐng)域具備長(zhǎng)期積累。領(lǐng)導(dǎo)某些運(yùn)營(yíng)商創(chuàng)新管理提升項(xiàng)目，為電信運(yùn)營(yíng)商通過(guò)產(chǎn)品創(chuàng)新，有效提升企業(yè)的業(yè)務(wù)能力。

授課特點(diǎn)：
楊老師課程生動(dòng)活潑，靈活調(diào)動(dòng)學(xué)員的創(chuàng)新意識(shí)，有效使用創(chuàng)新斱法，結(jié)合學(xué)員自身的行業(yè)、產(chǎn)品和工作特征，極大的激活了學(xué)員在教學(xué)環(huán)節(jié)中的動(dòng)力，同時(shí)為今后工作中發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力，靈活應(yīng)用到工作問(wèn)題分析和解決過(guò)程中，為崗位能力提升發(fā)揮作用。

擅長(zhǎng)課程：
創(chuàng)新思維訓(xùn)練培訓(xùn)
系統(tǒng)思考與組織創(chuàng)新能力
TRIZ系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)
項(xiàng)目管理
立體式研發(fā)績(jī)效管理培訓(xùn)
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPD)培訓(xùn)
產(chǎn)品創(chuàng)新-突破與實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)等…

成功案例：
 上海交大海外學(xué)院、浙江大學(xué)，上海財(cái)大、馬鞍山鋼鐵集團(tuán)、杭州柳橋集團(tuán)、湖北科美達(dá)電力、蕪湖經(jīng)委、、廣西移動(dòng)、廣東移動(dòng)、陜西電信、安徽移動(dòng)設(shè)計(jì)院、鄭州郵電設(shè)計(jì)院、山東電信、江蘇移動(dòng)、河北聯(lián)通、無(wú)錫聯(lián)通、濟(jì)南聯(lián)通、山東電信、深圳愛(ài)樂(lè)科技、東通軟件、凱歌信息、微軟美斯恩研發(fā)中心、 泰達(dá)信息、三人行科技、甘肅四維、天澤信息、掌上行通信、南京紅點(diǎn)電器、粵通高科、美的集團(tuán)、海信電視、中山德?tīng)栙愲娮与娖�、萊連安電器、 德通集團(tuán)、中微電子、西安曲江建設(shè)、阜陽(yáng)路橋、廣西路橋、深圳賽格、 西安裕華、國(guó)家核電研究院、惠州電力、安徽電力培訓(xùn)中心等等

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