[課程簡介]：◇ 企業(yè)數(shù)字化供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型的迫切性，項目推進(jìn)中，帶來的重重阻力，團(tuán)隊對轉(zhuǎn)型的認(rèn)識度不夠
◇ 供應(yīng)鏈團(tuán)隊對體系化的端到端業(yè)務(wù)邏輯不清
◇ 企業(yè)中存在信息孤島，給運(yùn)營和決策帶來了困擾
◇ 企業(yè)供應(yīng)鏈中各業(yè)務(wù)單元相對獨(dú)立，各職能KPI不清晰，相互都不太了解彼此業(yè)務(wù)的難處 ...
| 【時間地點】 | 2024年7月25~26日 上海 | |
| 【培訓(xùn)講師】 | Roger He | |
| 【參加對象】 | 希望快速了解供應(yīng)鏈運(yùn)營的人（供應(yīng)鏈、計劃、采購、物流、生產(chǎn)、財務(wù)、運(yùn)營 、銷售、庫存管控、倉庫管理、技術(shù)平臺開發(fā)、數(shù)據(jù)分析等） | |
| 【參加費(fèi)用】 | ￥6200元/人 （含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)） | |
| 【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)（dbslw.com.cn）．廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
| 【咨詢電話】 | 020-34071250；020-34071978（提前報名可享受更多優(yōu)惠） | |
| 【聯(lián) 系 人】 | 龐先生，鄧小姐；13378458028、18924110388（均可加微信） | |
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載  |
| 【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，歡迎來電預(yù)約！ | |
★TFC 橙汁游戲（供應(yīng)鏈模擬） 版權(quán)課程
課程背景：
◇ 企業(yè)數(shù)字化供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型的迫切性，項目推進(jìn)中，帶來的重重阻力，團(tuán)隊對轉(zhuǎn)型的認(rèn)識度不夠
◇ 供應(yīng)鏈團(tuán)隊對體系化的端到端業(yè)務(wù)邏輯不清
◇ 企業(yè)中存在信息孤島，給運(yùn)營和決策帶來了困擾
◇ 企業(yè)供應(yīng)鏈中各業(yè)務(wù)單元相對獨(dú)立，各職能KPI不清晰，相互都不太了解彼此業(yè)務(wù)的難處
學(xué)員收益：
自身面層
◇ 學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈運(yùn)營的框架知識體系
◇ 加強(qiáng)企業(yè)財務(wù)報表的解讀能力
◇ 認(rèn)知端到端的供應(yīng)鏈運(yùn)作，深刻理解在不同業(yè)務(wù)場景下，供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)的利益取舍關(guān)系
◇ 切身體會及感受到：何為有效溝通&換位思考？
◇ 具備戰(zhàn)略思考的能力，明確什么樣的運(yùn)營才是ROI最優(yōu)？
團(tuán)隊層面
◇ 提升跨部門協(xié)同管理的能力
◇ 團(tuán)隊端到端供應(yīng)鏈的體系化認(rèn)知，背后邏輯的梳理，KPI的博弈，從而提升供應(yīng)鏈整體效能提升
◇ 加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，核心競爭力，增加解決問題的能力
授課形式：
TFC 沙盤模擬，實戰(zhàn)演練
◇ 每組4個學(xué)員，分別扮演采購、運(yùn)營、供應(yīng)鏈計劃、和銷售的角色，每個角色都有自己的決策界面，在這個界面里可以修改運(yùn)營參數(shù)，每個角色都對自己部門的運(yùn)營決策負(fù)責(zé)
◇ 在這個供應(yīng)鏈模擬中，唯一的評估方式是投資回報率（ROI）
◇ 沙盤演練目標(biāo)：如何讓一家生產(chǎn)橙汁的企業(yè)，扭虧為盈？
兩天的培訓(xùn)將進(jìn)行3輪仿真游戲，每一輪以“決策模擬 – 復(fù)盤 – 知識點講解”的邏輯串接
◇ 兩天的培訓(xùn)起始于一份虧損的財務(wù)報表。這是一家連年虧損的橙汁生產(chǎn)企業(yè)，生產(chǎn)3種口味、2種產(chǎn)品包裝的橙汁產(chǎn)品，服務(wù)3類客戶，管理5個類別的供應(yīng)商
◇ 學(xué)員每組4個學(xué)員分別扮演采購、運(yùn)營、供應(yīng)鏈計劃、和銷售的角色，每個角色都有自己的決策界面，在這個界面里可以修改運(yùn)營參數(shù)，每個角色都對自己部門的運(yùn)營決策負(fù)責(zé)
◇ 在這個最簡單的供應(yīng)鏈模擬中，唯一的評估方式是投資回報率（ROI）
TFC 沙盤模擬優(yōu)勢：
◇ 橙汁行動模擬的是最簡單的供應(yīng)鏈運(yùn)作，但日常實際供應(yīng)鏈運(yùn)營所涉及到的問題和表現(xiàn)基本都在游戲中有所反映。
◇ 3輪模擬游戲是從簡單到復(fù)雜不斷加深的，每一輪游戲都會解鎖新的決策參數(shù)，升級打怪的過程就是你對供應(yīng)鏈認(rèn)識不斷加深的過程。
◇ 每一輪游戲，都以「知識點講解 – 游戲模擬- 復(fù)盤」的循環(huán)進(jìn)行，涵蓋的知識點包括供應(yīng)鏈績效、細(xì)分供應(yīng)鏈的運(yùn)營戰(zhàn)略、產(chǎn)銷運(yùn)營計劃的流程、需求計劃/庫存計劃/補(bǔ)貨計劃策略的考量、產(chǎn)品組合、VMI等。知識點不只是空洞的理論，而是下一輪升級打怪的必備武器。
◇ 游戲的魅力還在于，它從未被攻破過，即使兩個小組每個角色設(shè)置的參數(shù)一模一樣，最后運(yùn)行計算的結(jié)果也不會相同，它反映的是真實世界中的供應(yīng)鏈邏輯，外部的需求波動讓每一個供應(yīng)鏈、每一個時間段的供應(yīng)鏈都有所不同。
課程大綱：
Day 1
◇ TFC實戰(zhàn)演練的基本介紹
◇ 學(xué)會研讀供應(yīng)鏈運(yùn)營的財務(wù)報表，理解ROI在供應(yīng)鏈運(yùn)營中的含義
◇ 了解供應(yīng)鏈運(yùn)營中基本管理有哪些，他們之間的關(guān)系是什么？
◇ 理解供應(yīng)鏈決策是什么？可能會產(chǎn)生的影響？
◇ 學(xué)員們需要研讀被模擬公司的財務(wù)報表和供應(yīng)鏈采購、銷售、運(yùn)營和計劃的報表
◇ 學(xué)員們需要發(fā)現(xiàn)供應(yīng)鏈的運(yùn)營問題，并根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題，提出供應(yīng)鏈的運(yùn)營優(yōu)化戰(zhàn)略和策略
◇ 把協(xié)同決策的結(jié)果輸入到模擬器中
現(xiàn)場分配賬號&角色及分組
第一輪演練
◇ 第一輪開放了最基本的決策參數(shù)，學(xué)員憑借直覺來做決策
◇ 教練將選擇2-3個小組進(jìn)行復(fù)盤，每個小組解釋憑借直覺所做的供應(yīng)鏈決策的依據(jù)和困惑
◇ 復(fù)盤中教練將會提出這樣一些關(guān)鍵思考：
a. 供應(yīng)鏈運(yùn)營有戰(zhàn)略嗎？
b. 供應(yīng)鏈運(yùn)營有框架嗎？
c. 供應(yīng)鏈運(yùn)營有績效指標(biāo)體系嗎？
d. 游戲中哪些失誤或成功場景也在學(xué)員日常工作中類似？
知識點： 供應(yīng)鏈戰(zhàn)略及績效
◇ 什么是供應(yīng)鏈運(yùn)營框架（SCOR 框架）
◇ 什么是供應(yīng)鏈戰(zhàn)略
◇ 什么是供應(yīng)鏈績效（采用SCOR定義）
◇ 什么是供應(yīng)鏈細(xì)分（細(xì)分客戶，細(xì)分供應(yīng)商，細(xì)分品類）
Day 2
第二輪演練
這一輪增加了供應(yīng)商選擇，計劃凍結(jié)期，運(yùn)營資源的選擇，賬期選擇等決策場景
◇ 講師將啟發(fā)學(xué)員通過團(tuán)隊合作制定第二輪模擬的戰(zhàn)略，包括采購，庫存，銷售和計劃的策略
◇ 鼓勵學(xué)員建立自己的供應(yīng)鏈運(yùn)營計算表（Excel）
產(chǎn)生第二輪模擬結(jié)果、分享和復(fù)盤
◇ 每個小組解釋第二輪自己的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略及其執(zhí)行結(jié)果
◇ 講師將選擇 2個小組進(jìn)行復(fù)盤。復(fù)盤中將會提出這樣一些關(guān)鍵思考：
a. 安全庫存的作用是什么？
b. 補(bǔ)貨方式對庫存有什么影響？
c. 采購批量對庫存的影響有哪些？
d. 倉庫爆倉是否一定是庫容的問題？
知識點1： 供應(yīng)鏈運(yùn)作的庫存邏輯
◇ 基礎(chǔ)的庫存邏輯，包括庫存計劃，安全庫存的作用【APICS】
◇ VLT對安全庫存的影響【結(jié)合模擬】
◇ 服務(wù)水平，平均庫存，周轉(zhuǎn)庫存概念【結(jié)合模擬】
◇ 庫存成本的組成【結(jié)合模擬】
知識點2： 供應(yīng)鏈運(yùn)作的采購邏輯
◇ 采購頻次和庫存的關(guān)系【結(jié)合模擬】
◇ 供應(yīng)商能力對供應(yīng)鏈的影響【結(jié)合模擬】
◇ 選擇供應(yīng)商的邏輯【結(jié)合模擬】
◇ 減少爆倉的方式討論【結(jié)合模擬】
第三輪演練
◇ 這一輪增加了需求預(yù)測，訂單管理、需求預(yù)測等決策場景
◇ 選擇2個小組分析他們的供應(yīng)鏈模擬結(jié)果，講師點評
◇ 復(fù)盤提成這樣的問題：
a. 衡量需求預(yù)測好壞指標(biāo)是什么？
b. 客戶分類和品類分類的目的是什么？
c. 促銷的作用和影響是什么？
d. 從需求到供應(yīng)的計劃流程是什么？
e. VMI是什么？作用是什么？
知識點1： 供應(yīng)鏈運(yùn)作的庫存邏輯
◇ 需求計劃的基礎(chǔ)概念【APICS】
◇ 需求計劃的流程和基本指標(biāo)【討論分析】
◇ 供應(yīng)計劃是什么？
◇ S&OP計劃是什么？
知識點2： 供應(yīng)鏈運(yùn)作的采購邏輯
◇ 供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)和物流網(wǎng)絡(luò)是什么？
◇ 一些供應(yīng)鏈優(yōu)化相關(guān)的技術(shù)
講師介紹：何老師 Roger
◇ TFC黑帶教練，專業(yè)持證培訓(xùn)講師
◇ 曾任職法國ILOG大中國區(qū)創(chuàng)始人
◇ IBM中國開發(fā)中心的供應(yīng)鏈解決方案咨詢部總經(jīng)理
◇ 荷蘭Quintip供應(yīng)鏈計劃北亞區(qū)咨詢總經(jīng)理
◇ 曾參與項目：中國最大保健品直銷企業(yè)的全國供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、某大型鞋服連鎖企業(yè)全國供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化、 中國最大醫(yī)藥物流集團(tuán)的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化咨詢
◇ 擅長領(lǐng)域包括：供應(yīng)鏈運(yùn)作模型（SCOR），供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，物流平臺架構(gòu)，供應(yīng)鏈計劃
◇ 主譯中國首部介紹SCOR的實戰(zhàn)書-《卓越供應(yīng)鏈》（作者Peter Bolstorff ，現(xiàn)APICS執(zhí)行董事）
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