智能制造與智能工廠打造

培訓(xùn)關(guān)鍵詞：智能制造培訓(xùn),智能工廠培訓(xùn)

智能制造與智能工廠打造(董老師)課程介紹：

課程背景： 
    從2013年4月德國提出工業(yè)4.0開始，智能制造的浪潮席卷全球，智能制造為中國企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機遇和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對這次新的工業(yè)浪潮，踏準(zhǔn)時代發(fā)展的節(jié)拍，實現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，是許多中國企業(yè)都要嚴(yán)肅面對的問題。
    為此，我們開發(fā)了《智能制造與智能工廠打造》課程，為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容，同時，基于國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在智能制造方面的實踐和探索，幫助大家明確如何進(jìn)行數(shù)字化工廠的打造。
    智能制造的重要內(nèi)容就是數(shù)字化車間和智能工廠。對企業(yè)而言，實現(xiàn)數(shù)字化車間和智能工廠是一項系統(tǒng)工程，如果規(guī)劃出現(xiàn)問題，將付出高昂的成本和代價。在全世界范圍內(nèi)，已經(jīng)有眾多的行業(yè)代表率先實現(xiàn)的智能化，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗。
本課程對國內(nèi)外數(shù)字化車間和智能工廠的成功實踐進(jìn)行了總結(jié)，幫助學(xué)員系統(tǒng)了解和掌握智能工廠的規(guī)劃和實施步驟。

課程收益：
▲ 系統(tǒng)掌握智能制造與智能工廠的核心內(nèi)容與發(fā)展趨勢；
▲ 幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握智能工廠的關(guān)鍵支撐技術(shù)與應(yīng)用場景；
▲ 幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握智能工廠規(guī)劃與實施的步驟、方法；
▲ 幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握企業(yè)基于智能制造推行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三個路徑；
▲ 深入了解國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在智能制造和智能工廠打造方面的探索與成功實踐。

授課方法：
講師講授+案例分析+角色扮演+情景模擬+實操演練。

課程大綱：

第一講 智能制造與智能工廠綜合解讀 
1.智能制造的定義
2.智能工廠的四個特征
3.視頻案例：老板電器的智能工廠
4.工業(yè)4.0的發(fā)展歷程
5.中國制造2025與智能制造
6.智能工廠績效改善目標(biāo)綜合解讀
7.工信部六大類智能制造試點示范項目
8.工信部智能制造示范項目的六個方向
9.企業(yè)推行智能制造的十個場景

第二講 智能工廠關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用場景
一、傳感器技術(shù)
1.傳感器的分類
2.視頻案例：智能傳感器在智能制造領(lǐng)域的應(yīng)用
二、RFID技術(shù)
1.RFID工作原理
2.RFID與柔性生產(chǎn)
3.RFID與智能物流
4.RFID與設(shè)備管理
5.RFID與產(chǎn)品追溯
三、人工智能與機器視覺
1.人工智能的定義與核心技術(shù)框架
2.人工智能的應(yīng)用場景
3.機器視覺在企業(yè)檢測領(lǐng)域的應(yīng)用
4.工廠視覺檢測項目引入步驟
四、工業(yè)機器人與智能裝備
1.六軸機器人工作原理
2.工業(yè)機器人的分類與選型原則
3.案例解讀：工業(yè)機器人在制造業(yè)多領(lǐng)域的應(yīng)用
4.五大智能裝備解讀
五、自動化控制系統(tǒng)
1.PLC
2.SCADA系統(tǒng)
3.DCS系統(tǒng)
4.案例解讀：基于SCADA系統(tǒng)的工廠可視化應(yīng)用
六、數(shù)字孿生與數(shù)字仿真
1.案例解讀：吉利汽車的數(shù)字孿生（仿真技術(shù)）應(yīng)用
2.仿真技術(shù)與產(chǎn)品設(shè)計
3.仿真技術(shù)與工藝管理
4.仿真技術(shù)與物流管理
5.仿真技術(shù)與智能工廠規(guī)劃
七、物聯(lián)網(wǎng)（lot）與5G技術(shù)
1.物聯(lián)網(wǎng)概念與應(yīng)用場景
2.5G的特征與十大應(yīng)用場景
八、工業(yè)軟件
1.MES系統(tǒng)功能解讀
2.基于MES系統(tǒng)智能工廠系統(tǒng)集成（ERP、WMS、PLM、SCADA）

第三講 智能工廠的規(guī)劃與實施
1.世界工業(yè)4.0燈塔工廠解讀：優(yōu)秀智能工廠的共同特征
2.研討：四種不同類型企業(yè)推行智能工廠的工作重點
3.智能工廠建設(shè)的五個維度
（1）智能工廠建設(shè)的系統(tǒng)框架
（2）智能工廠的生產(chǎn)自動化設(shè)計
（3）智能工廠的信息化布局與數(shù)字化
（4）智能工廠建設(shè)目標(biāo)
（5）智能工廠規(guī)劃實施的三個步驟
4.案例分享：寶鋼、徐工、TCL集團(tuán)等公司智能工廠實施計劃
5.國家標(biāo)準(zhǔn)解析：數(shù)字化車間的通用要求
6.實施路徑圖：從精益工廠到智能工廠
7.智能制造能力成熟度模型解讀與應(yīng)用
8.智能工廠實施的組織保障和團(tuán)隊分工

講師簡介：
董老師  智能制造與企業(yè)運營管理實戰(zhàn)專家
長期從事工業(yè)4.0與智能制造工作實踐與理論研究
17年500強企業(yè)及上市公司運營與管理經(jīng)驗
參與5個智能工廠和智能化項目的實施與運營
中國工信部智能制造領(lǐng)域特聘專家講師
海爾卡奧斯工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺專家顧問
青島市工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟專家組成員
東北石油大學(xué)的客座教授
清華大學(xué)、山東大學(xué)、上海交大總裁班特聘講師
現(xiàn)任：青島�？浦窃鞌�(shù)字科技有限公司 | 總經(jīng)理/創(chuàng)始人
曾任：青島朗進(jìn)集團(tuán) | 運營總監(jiān)、IT經(jīng)理
曾任：青島康普頓股份 | 生產(chǎn)運營總監(jiān)、SAP項目經(jīng)理
曾任：海爾集團(tuán)軟件公司 | 副總經(jīng)理/產(chǎn)品總監(jiān)
曾任：阿里集團(tuán)北京合作服務(wù)機構(gòu) | 總經(jīng)理

智能制造實戰(zhàn)經(jīng)驗：
董老師長期從事智能制造和自動化、智能工廠與數(shù)字化車間打造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等相關(guān)領(lǐng)域工作實踐與理論研究。
親身參與了10個以上智能工廠和數(shù)字化車間項目的實施與運營，包括華為筆記本電腦智能工廠、聯(lián)想筆記本電腦智能工廠、多個家電智能制造項目等。聯(lián)合創(chuàng)辦無錫睿誠和創(chuàng)自動化有限公司，專業(yè)從事筆記本電腦、化妝品、電子加工等行業(yè)生產(chǎn)線的智能檢測系統(tǒng)研發(fā)與解決方案提供。截止2021年1月，已成功為華為、聯(lián)想、比亞迪、科絲美詩化妝品等客戶導(dǎo)入智能工廠/數(shù)字化車間和智能檢
測線。作為項目經(jīng)理負(fù)責(zé)和參與了多個智能制造項目的規(guī)劃和實施。所創(chuàng)辦公司被無錫市政府評選

為“2018年智能制造領(lǐng)軍企業(yè)”，獲得政府嘉獎。
2015年以來，實地考核和深度調(diào)研國內(nèi)外30余家智能工廠和項目，積累了豐富的智能制造和智能工廠的項目實施經(jīng)驗。
為華為、聯(lián)想、日本松下、上汽通用五菱、中車集團(tuán)、海爾集團(tuán)、江銅集團(tuán)、山東煙草、五糧液集團(tuán)、萬科集團(tuán)、中建三局、榮事達(dá)、司太立藥業(yè)、濰坊黨校、安徽家電協(xié)會、中國海洋大學(xué)、山東大學(xué)、哈工大等百家企事業(yè)單位授課，專業(yè)度獲得一致好評。
作為國家工信部特聘專家講師，代表工信部出席各類智能制造活動，每年專題授課和演講15場以上。跟各地工信局和經(jīng)信委保持長期合作關(guān)系，參與智能制造咨詢項目和授課、論壇分享等。
干部培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗：
300多家大中型企業(yè)管理者培訓(xùn)與輔導(dǎo)：阿里巴巴、中石油山東公司、墾荒人集團(tuán)、獅橋物流、昌盛集團(tuán)等知名企業(yè)指定中高層管理者培訓(xùn)導(dǎo)師。
擅長企業(yè)管理者培養(yǎng)與能力訓(xùn)練。課程內(nèi)容覆蓋管理者角色認(rèn)知、高績效團(tuán)隊打造、目標(biāo)管理與執(zhí)行管控、高效時間管理、高效溝通與協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力等。
董海濱老師擁有十五年企業(yè)人才培養(yǎng)和管理者培養(yǎng)經(jīng)驗，在企業(yè)中高層管理者培養(yǎng)方面積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。累計培訓(xùn)管理者超過2萬人。行業(yè)覆蓋互聯(lián)網(wǎng)、電商、制造、銀行、石化、軟件、房地產(chǎn)、煙草、物流、服裝、保險、酒店、零售等數(shù)十個領(lǐng)域

《企業(yè)全面運營沙盤實戰(zhàn)》
《企業(yè)戰(zhàn)略和運營管理》
主講課程：
《互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》
《人工智能與行業(yè)應(yīng)用、發(fā)展趨勢》
《智能制造與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》
《智能制造與智能工廠打造》
《智能制造與工業(yè)4.0》
《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》
《企業(yè)全面運營管理沙盤實戰(zhàn)》
授課風(fēng)格：
邏輯性強、案例豐富和生動、學(xué)員參與度高、充滿親和力和感染力�；�于個人多年的工作實踐與總結(jié)，董老師將行業(yè)和管理學(xué)界最新理論成果，與企業(yè)人才培養(yǎng)的實踐深度結(jié)合，課程具有高度的指導(dǎo)性和落地性。課程內(nèi)容設(shè)計圖文并茂，案例豐富，深入淺出。課堂采用學(xué)員充分參與的體驗式教學(xué)方式。課堂風(fēng)趣幽默，善于控制學(xué)員思維節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)員主動思考……

課綱下載

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