培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）(Sam zhao)課程介紹：

● 課程背景
    企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分，更是企業(yè)各部門主管的主要工作。企業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)成為提升企業(yè)核心競爭力的一條重要途徑。
    作為企業(yè)的管理者、實(shí)施者——企業(yè)培訓(xùn)師的節(jié)能與方法往往在企業(yè)管理中有重要的相融性職能，其本身已經(jīng)發(fā)展成為一種管理職業(yè)基本素質(zhì)。
    作為一名管理者如何挖掘本我潛能，選擇適合個人的表達(dá)、演繹與闡述技巧，掌握培訓(xùn)的技能與技巧？作為一名專業(yè)管理培訓(xùn)師如何塑造職業(yè)形象，增強(qiáng)感染力，提高專業(yè)水平，尋求更大突破？TTT為你答疑解惑，與你相伴成長一起飛�。�！
    本課程采取結(jié)構(gòu)化的設(shè)計模式，通過標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計+培訓(xùn)技巧+鮮活案例，以問題為導(dǎo)向，講心得、重轉(zhuǎn)化，講解學(xué)員關(guān)注的問題焦點(diǎn)及TTT課程設(shè)計的系統(tǒng)過程，旨在全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平。

● 課程收獲
通過授課與輔導(dǎo)，使學(xué)員
 ◇ 認(rèn)識培訓(xùn)及成人學(xué)習(xí)理論、發(fā)展趨勢
 ◇ 識別現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的異同；
 ◇ 熟練掌握現(xiàn)代培訓(xùn)的專業(yè)授課技巧；
 ◇ 掌握現(xiàn)代培訓(xùn)常用教學(xué)方法；
 ◇ 具備掌控課堂的基本技巧；
 ◇ 具備根據(jù)企業(yè)需要進(jìn)行課程開發(fā)的能力；
 ◇ 具備營造培訓(xùn)氛圍、提高培訓(xùn)效果的能力。

● 課程大綱
授課方法:講授法、案例分析法、錄像觀摩、小組討論、簡報、課堂游戲、課堂模擬演練、情景教學(xué)
第一部分 引 言
1、破冰游戲：大樹、猴子、老虎
2、培訓(xùn)師重要技巧之一：破冰技巧介紹（破冰的用途、破冰的種類、破冰的準(zhǔn)備、破冰的設(shè)計）
3、常見培訓(xùn)師類型（虛型、實(shí)型、虛實(shí)結(jié)合型）
4、國內(nèi)外大師對培訓(xùn)的認(rèn)識與評價
第二部分 培訓(xùn)師認(rèn)識論
5、教育與培訓(xùn)的比較
6、成人學(xué)習(xí)的特性
7、成人學(xué)習(xí)七原則
8、如何針對成人學(xué)習(xí)七原則設(shè)計課程
9、培訓(xùn)師的三大職責(zé)（傳道、授業(yè)、解惑）
10、培訓(xùn)師的二大態(tài)度（責(zé)任感、使命感）
11、培訓(xùn)師的三重角色：（編、導(dǎo)、演）
12、培訓(xùn)師的三個身份：（設(shè)計師、演講者、總結(jié)改良者）
13、培訓(xùn)師的基本素質(zhì)
品格素質(zhì)：信仰、勇氣、激情、好為人師、挑戰(zhàn)精神
才能素質(zhì)：學(xué)習(xí)力、親和力、表達(dá)力、推動力、應(yīng)變力
14、培訓(xùn)師的特質(zhì)
品格特質(zhì)：學(xué)習(xí)熱忱、包容心、奉獻(xiàn)精神
能力特質(zhì)：理解分析力、概況總結(jié)力、提升創(chuàng)造力
15、培訓(xùn)師的層次與晉階
16、分組研討：培訓(xùn)師的兩大挑戰(zhàn)
17、培訓(xùn)師重要技巧之二：分組研討技巧
分組研討技能介紹與功效
分組研討的方法
18、培訓(xùn)師的兩大挑戰(zhàn)（登臺的挑戰(zhàn)、課程設(shè)計的挑戰(zhàn)）
19、培訓(xùn)師之五氣修煉（殺氣、和氣、底氣、生氣、才氣）
20、1分鐘演講訓(xùn)練
21、克服恐懼的方法
22、培訓(xùn)師重要技巧之三:
角色演練技巧
角色演練技能介紹
角色演練的方法與注意要點(diǎn)
23、培訓(xùn)師重要技巧之四：點(diǎn)評的技巧\點(diǎn)評的技巧解析
第三部分 培訓(xùn)師方法論
24、講述法的要點(diǎn)
25、培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)服飾搭配
26、培訓(xùn)師身體語言注意要點(diǎn)（亮相、手勢、走位、眼神、表情、儀態(tài)）
27、身體語言課題禁忌
28、課題的選擇（如何定課程名稱、課程名稱舉例）
29、標(biāo)準(zhǔn)課程結(jié)構(gòu)設(shè)計
30、課程導(dǎo)入的技巧
31、提問的技巧與方法
32、游戲：釘子游戲
33、培訓(xùn)師重要技巧之五：頭腦風(fēng)暴法\頭腦風(fēng)暴法技巧介紹\頭腦風(fēng)暴法注意要點(diǎn)
34、培訓(xùn)師重要技巧之六：應(yīng)變技巧\培訓(xùn)師常見應(yīng)變技巧\培訓(xùn)師控場技巧\培訓(xùn)師忘詞的技巧
35、培訓(xùn)師重要技巧之七：（亮點(diǎn)的設(shè)計、課程亮點(diǎn)的設(shè)計方法、何謂亮點(diǎn)、亮點(diǎn)設(shè)計的目的）
36、各種工具的使用：激光筆、教鞭、白板等等
37、PPT制作要領(lǐng)
38、20分鐘角色演練
第四部分 總結(jié)回顧
1、總結(jié)的要點(diǎn)
2、完美總結(jié)的步驟

● 講師簡介
    Sam zhao，南開大學(xué)碩士研究生、中山大學(xué)EMBA，南中國商戰(zhàn)名家網(wǎng)在冊專家，曾任創(chuàng)維集團(tuán)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人，現(xiàn)為中國電子信息百強(qiáng)企業(yè)排名前15位某集團(tuán)公司的首席培訓(xùn)師。從事人力資源工作的7年里，他作為項(xiàng)目核心負(fù)責(zé)人成功與香港生產(chǎn)力促進(jìn)局、香港鄧白氏咨詢公司、世界著名營銷實(shí)戰(zhàn)大師米爾頓?科特勒、世界著名領(lǐng)導(dǎo)力變革大師約翰?科特先生達(dá)成多次咨詢合作，其工作能力獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)高度評價。
    趙老師對中國的傳統(tǒng)文化有著深刻的理解，因此在他的培訓(xùn)內(nèi)容里始終貫穿著中國的傳統(tǒng)文化，深受學(xué)員好評。其授課效果生動、幽默，富有感染力，是行業(yè)內(nèi)口碑極佳的實(shí)戰(zhàn)派講師，其授課內(nèi)容以深刻且實(shí)用豐富見長。主講課程：《培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《壓力管理》、《性格分析與組織溝通》、《掌握中國人性的溝通》、《商務(wù)禮儀》、《服務(wù)禮儀》、《管理與中國傳統(tǒng)文化》、《管理的理念》趙老師曾培訓(xùn)過的企業(yè)：惠州數(shù)碼工業(yè)園、惠州進(jìn)出口公司、海鷹空調(diào)有限公司、九惠制藥（惠州）、深圳萬山產(chǎn)業(yè)公司、中山大學(xué)EMBA研修班（惠州）……其優(yōu)秀的授課能力獲得了學(xué)員一致好評。

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