制造業(yè)培訓管理

制造業(yè)培訓管理(潘老師)課程介紹：

● 課程背景:
在教育訓練上，摩托羅拉每投入1美元得到的回報為33美元
施樂公司每投入1美元得到25美元的回報��！
企業(yè)越來越走向精細化的運作，投入同樣的設備、物料，產(chǎn)出的品質(zhì)、效率、成本確有很大的不同，為什么？關(guān)鍵在于人――人的觀念、能力。而培訓是改變觀念、鍛造能力最有效的手段。
但在培訓管理中，培訓部門往往面臨如下困惑：
 ◇ 職能部門的人經(jīng)常說，培訓是培訓部的事情，我要的是效果。在培訓結(jié)束后，職能部門“坐山觀虎斗”，根本或基本不參與培訓效果轉(zhuǎn)化
 ◇ 輕視培訓后期監(jiān)督和人才提拔，造成人才流失
 ◇ 培訓的定位不清，培訓與企業(yè)的長期發(fā)展脫節(jié)
 ◇ 培訓工作盲目沒有針對性,培訓的順序不對，忽視對高層的培訓
 ◇ 培訓效果轉(zhuǎn)化難，老板看不到直接效益，對培訓產(chǎn)生質(zhì)疑
 ◇ 培訓缺少梯隊計劃，重復培訓
 ◇ 培訓專員成了一個行政辦事人員，離真正的組織發(fā)展推動者和內(nèi)部的員工學習顧問差距很遠…..
針對以上各種現(xiàn)象，推出《制造業(yè)培訓管理》，旨在幫助培訓管理者，搭建培訓體系框架，理順培訓計劃與預算，提升培訓管理者的核心地位。

● 課程目標：
 ◇ 借鑒跨國公司科學的培訓管理經(jīng)驗，了解企業(yè)的培訓流程；
 ◇ 初步掌握如何搭建公司的培訓體系和課程體系
 ◇ 初步掌握如何將“培訓部或者培訓中心”升級為“企業(yè)大學或者企業(yè)學院”
 ◇ 了解和掌握如何制定年度的培訓計劃和培訓評估報告
 ◇ 實踐有效的培訓需求分析工具、培訓效果評估工具；提高培訓的投資回報率
 ◇ 掌握如何與不同的主管部門探討培訓需求，獲取相應支持；
 ◇ 掌握如何提高自己以及部門在公司中的地位和角色，變成真正的組織發(fā)展推動者和內(nèi)部的員工學習培訓、教練和顧問

● 課程大綱:
 ◇ 培訓行業(yè)與中國企業(yè)培訓現(xiàn)狀和趨勢
 ◇ 培訓經(jīng)理常犯的若干錯誤
 ◇ 了解培訓在整個公司戰(zhàn)略實現(xiàn)中的價值和意義
 ◇ 培訓策略和人力資源策略的一致性原則
 ◇ 培訓在整個HR職能中的角色定位和與其他職能的相互關(guān)系
 ◇ 企業(yè)培訓自我診斷
 ◇ 培訓中的溫度 緯度 角度和力度的“培訓診斷的四度空間理論”
 ◇ 培訓路徑管理圖
1.如何界定培訓需求的來源
§培訓需求分析的三個層次
§培訓需求分析的方法選擇
§前瞻性培訓需求分析模型
§項目性培訓需求分析方法
2.如何根據(jù)培訓需求獲取相應學習和培訓解決方案
§培訓課程體系
§培訓課程開發(fā)
§不同的層級和課程對象的培訓安排
§培訓的方式選擇
§培訓資源庫在企業(yè)培訓中的重要意義
§選擇、衡量和管理你的培訓供應商培
3.如何跟進和執(zhí)行培訓的實施工作
§培訓進展的有效性跟進
§培訓計劃的調(diào)整
§培訓預算的控制
4.如何評估你的培訓效果
§培訓評估的形式選擇
§培訓評估的流程設計
§培訓評估的方案設計
§培訓評估的層次分析
§培訓評估的定性分析
§培訓評估的定量分析
§培訓成果轉(zhuǎn)化的四個層面
§受訓者特點對培訓轉(zhuǎn)化的影響
§工作氛圍對培訓轉(zhuǎn)化的影響
§管理方法對培訓轉(zhuǎn)化的影響
5．培訓工作管理
§培訓行政人員管理
§培訓師的招募
§內(nèi)部兼職培訓師的選擇體系
§培訓師的培訓和發(fā)展
§培訓師的績效考核和管理
§培訓工作者的自我職業(yè)規(guī)劃設計
6．培訓體系最佳實踐分享
7．教練、導師體系在企業(yè)中的實際運用

● 講師介紹:
　　潘老師（William Pan），資深營銷、人力資源培訓和發(fā)展及企業(yè)管理及績效教練實戰(zhàn)（顧問）專家、中國首批教練式管理倡導者、資深企業(yè)大學及企業(yè)商學院項目策劃人和運作人、美國Corpexchange(企業(yè)大學交流中心)、ASTD(美國培訓與發(fā)展協(xié)會)資深會員。潘老師現(xiàn)是多家知名企業(yè)特聘在員工以及領(lǐng)導管理層勝任、甄選、測評、培訓和發(fā)展的高級顧問及管理團隊教練。潘老師同時是美國哥蘭德林、ZM、美國訓練協(xié)會、AG和DDI等多家國際性培訓及咨詢機構(gòu)授權(quán)認證導師。
　　在過往近17年職業(yè)生涯中，潘老師先生先后工作于四家世界五百強中的高端世界品牌公司以及兩家國內(nèi)行業(yè)領(lǐng)導品牌企業(yè)擔任銷售主管、銷售經(jīng)理、市場總經(jīng)理、南中國首席培訓師、中國區(qū)首席培訓顧問、中國區(qū)銷售培訓經(jīng)理、銷售及管理教練，中國區(qū)學習和發(fā)展經(jīng)理、中國區(qū)人力資源專家組成員、組織與個人學習發(fā)展顧問、企業(yè)大學負責人等職務。
　　潘老師培訓和咨詢過的客戶包括：聯(lián)合利華、英國石油、中油BP、中石化BP、SHV（中國）、TCL移動通訊（惠州）、TCL多媒體（深圳）、中集集團（COSCO）、神州數(shù)碼、廣州日報報業(yè)集團、南方日報報業(yè)集團、東莞農(nóng)信、萬利達電子、深圳巴士、華映光電、中國SBS、海爾工貿(mào)、華潤物流、德邦物流、西門子、泰科電子（深圳）、聯(lián)合電子、飛亞達集團、艾美特、比亞迪汽車、廣東核電、五菱汽車、Alcan(加州鋁業(yè))、例外服飾、歌莉婭服飾、紛麗時裝、艾可兒時裝、New Balance 、Timberland(天木蘭)、Stella、九牧王、七匹狼服飾、361度運動服飾、Epcos（珠海）、百威啤酒（上海）、深圳航空、艾美特電子、臺灣萬達物流、韓國LG空調(diào)、冠捷科技（AOC）、奔馳-戴姆勒汽車、接吻貓品牌、三九藥業(yè)、中國郵政（廣東）、SK潤滑油（中國）、臺灣安婕妤美容連鎖、廈華電子、海南航空、德國博世(珠海)、富士康、青島啤酒營銷公司、江蘇省通信管理管理局、中國通信服務、中興通訊學院、騰訊科技……
　　擅長課程：培訓管理、TTT、中層管理技能訓練、領(lǐng)導力執(zhí)行力、績效管理、非人、教練技術(shù)、營銷等。

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