課程背景：
華為的任正非說：他20年只做了一件事，就是做好利益分配,把錢分配好了，組織就活了。
薪酬和福利管理是人力資源管理的重點，只有基于公司人力資源管理戰(zhàn)略，做好核心人才發(fā)展與員工激勵，形成員工與企業(yè)共同成長的良性機制，設(shè)計好薪酬福利制度，才能全面提高組織績效，支持實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。
現(xiàn)代企業(yè)為了更好地參與市場競爭，激發(fā)人員活力，采用了寬帶薪酬，寬帶薪酬如何設(shè)計與應(yīng)用？以及從窄帶到寬帶如何進行轉(zhuǎn)變？
課程收益：
● 掌握寬帶薪酬體系設(shè)計的四大原則
● 掌握寬帶薪酬職級設(shè)計的步驟與方法—崗位評價
● 掌握如何設(shè)計寬帶薪酬的結(jié)構(gòu)，薪等/寬幅/級差的設(shè)計
● 如何從窄帶薪酬轉(zhuǎn)換到寬帶薪酬
● 如何做薪酬決策
● 變動獎金及福利的設(shè)計方法，讓企業(yè)與員工共贏
課程時間：2天，6小時/天
課程方式：課程講授，現(xiàn)場演練，案例分析，難點解析，實踐分享
課程大綱
第一講：寬帶薪酬設(shè)計的四性與四定
一、寬帶薪酬體系設(shè)計的四大原則
1. 內(nèi)部公平
2. 外部公平
3. 個人公平
4. 組織公平
二、寬帶薪酬體系設(shè)計的關(guān)鍵步驟—四定
1. 以崗位定級—崗位評估
2. 以市場定位—市場薪酬數(shù)據(jù)
3. 以能力定薪—任職資格
4. 以績效付薪—績效管理
三、薪酬的組成要素
案例解析：員工都拿到了工資與獎金，公司卻虧錢了？
第二講：寬帶薪酬—職位評價與實操應(yīng)用
一、職位評價方法—合益崗位評價法
1. 知識經(jīng)驗
2. 問題解決
3. 決策等級
二、職位評價法—美世的四維度十因素法
1. 影響
2. 溝通
3. 創(chuàng)新
4. 知識
三、崗位價值評估實操關(guān)鍵點
1. 誰是崗位評價人？
2. 所有崗位都一起評估嗎？
3. 如何去除利益相關(guān)者的影響
4. 先評估哪些崗位
工具：評估評分表
經(jīng)驗總結(jié)：崗位評估的那些事兒
四、寬帶—職級設(shè)定
1. 寬帶與窄帶的適用條件
2. 多少職級算是寬帶
3. 崗位評估分?jǐn)?shù)入寬帶職級
實踐分享：崗位序列與寬帶職級
現(xiàn)場演練：崗位評價
第三講：寬帶薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計實操應(yīng)用
一、薪酬水平策略的確定
1. 領(lǐng)先策略
2. 跟隨策略
3. 滯后策略
案例分享：公司的薪酬水平策略的決定要素
二、薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計—寬帶等級工資表
1. 寬帶職級中位值的設(shè)定
1）市場數(shù)據(jù)報告
2）不買市場數(shù)據(jù)報告，如何搜集市場薪酬數(shù)據(jù)
3）等級回歸曲線法
2. 寬帶薪等的設(shè)計
1）薪等的檔位數(shù)設(shè)計
2）薪等的檔差設(shè)計
3. 寬帶的寬幅設(shè)計方法
4. 寬帶的重疊度設(shè)計方法
5. 寬帶的級差設(shè)計方法
寬帶結(jié)構(gòu)設(shè)計：現(xiàn)場演練實操
三、從窄帶到寬帶薪酬—員工薪酬入檔
1. 顛覆式的變化—評分法
2. 平滑式過渡—就近入檔法
經(jīng)驗分享：兩種方法的適用條件
四、寬帶薪酬—員工如何漲薪
1. 縱向漲薪—崗位任職資格（晉升）
2. 升檔—績效評估
案例分享：寬帶薪酬，員工如何漲薪？
第四講：入檔薪檔與薪酬決策
一、候選人的資歷分析
1. 工作經(jīng)驗,知識,技能
2. 潛能分析,從溝通能力,系統(tǒng)性思維,問題解決,學(xué)習(xí)
3. 能力幾個緯度
4. 市場上的稀缺性
5. 雇主品牌可以作為加分項1—2分
二、候選人的目前薪資的信息
1. 獲取信息的方法
2. 驗證真實性
三、與外部市場的薪資匹配
1. 職級匹配
2. 公司匹配
四、薪酬決策
課堂案例：案例，這兩個候選人的起始薪資？
第五講：變動工資的設(shè)計
一、個人變動工資的設(shè)計
1. 如何計算個人績效系數(shù)
2. 如何設(shè)計績效工資比例
3. 什么是獎金制
4. 什么是提成制
5. 提成制與獎金制的區(qū)別
6. 如何將提成制和獎金制的優(yōu)點結(jié)合起來運用
二、變動工資與企業(yè)績效的關(guān)系
1. 技術(shù)部門人員的績效型薪酬設(shè)計
2. 生產(chǎn)部門人員的績效型薪酬設(shè)計
3. 銷售部門人員的績效型薪酬設(shè)計
4. 職能部門人員的績效型薪酬設(shè)計
三、一線員工薪酬設(shè)計
1. 一線員工薪酬的結(jié)構(gòu)設(shè)計
2. 一線員工薪酬的等級設(shè)計
3. 計件制在制造業(yè)與服務(wù)業(yè)的運用
4. 標(biāo)準(zhǔn)工時與計件
舉例：某制造業(yè)的一線員工的變動獎金設(shè)計
四、年終獎方案設(shè)計
1. 企業(yè)年終獎的組成部分與權(quán)重設(shè)計
2. 績效結(jié)果與年終獎
3. 年終獎方案的設(shè)計
4. 年終獎該如何發(fā)放
五、如何實施好調(diào)薪
最佳實踐分享：績效結(jié)果與調(diào)薪比例的矩陣表
第六講：員工福利設(shè)計
一、福利，吸引和保留員工的手段
二、法定福利
1. 法定社會保險
2. 法定假期
3. 住房公積金
三、補充福利
1. 企業(yè)年金
2. 團體人壽保險計劃
3. 健康醫(yī)療保險計劃
四、員工服務(wù)福利
1. 員工援助計劃
2. 咨詢服務(wù)
3. 教育援助計劃
4. 飲食服務(wù)
5. 健康服務(wù)
最佳實踐分享：員工的可選福利套餐設(shè)計
王建華老師 人力資源管理實戰(zhàn)專家
中英雙語授課
AACTP認(rèn)證國際注冊培訓(xùn)師
OPQ領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證測評師
中區(qū)TMC英文演講比賽第二名
24年大型企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
華中科技大學(xué)MBA碩士/人力資源導(dǎo)師
華中科技大學(xué)，湖北大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)特邀講師
曾任：標(biāo)致雪鐵龍法方管理總部（世界500強） | 中國區(qū)人力資源總監(jiān)
曾任：施耐德電氣（世界500強） | HRBP經(jīng)理/事業(yè)部人力資源總監(jiān)
曾任：法國英瑞杰汽車系統(tǒng)（外資） | 中國區(qū)人力資源總監(jiān)
擅長領(lǐng)域：人才梯隊建設(shè)，人才盤點，HRBP, 人才招募與測評（勝任力模型的建立），績效管理，非人等
王建華老師一直專注于人力資源管理領(lǐng)域，擁有著24年人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，具備了扎實的實踐操作技能，曾任職于標(biāo)致雪鐵龍、施耐德電氣、法國英瑞杰汽車系統(tǒng)有限公司等世界五百強、外資大型汽車知名企業(yè)，一直以來致力于為企業(yè)人事管理挖掘痛點并提供有效解決方案，同時提升個人管理技能。任職標(biāo)致雪鐵龍期間曾用時一年，在 200人中進行人才甄選，為企業(yè)引進了30余位中國區(qū)中高層管理人員，得到總部高層的充分認(rèn)可。
曾服務(wù)于郵政儲蓄，蘇交科，湖北周黑鴨管理有限公司、當(dāng)代君合地產(chǎn)、人福醫(yī)藥公司、科都電氣公司、華中科技大學(xué)等數(shù)家知名企業(yè)高等院校，曾為湖北周黑鴨管理有限公司進行過《人才發(fā)展》下屬激勵，業(yè)績提升的課程培訓(xùn)的課程培訓(xùn)，課后好評如潮，持續(xù)返聘6期。至今授課學(xué)員高達４000余人，課程好評率高達95%以上。
實踐經(jīng)驗：
◆ 任職施耐德電氣有限公司期間，負(fù)責(zé)西部工廠核心崗位技術(shù)能力發(fā)展，促使技能目標(biāo)達成率達93%；曾主導(dǎo)負(fù)責(zé)西部工廠青年人才的招聘與發(fā)展項目，使得公司高潛能人才中青年人比例上升10%，并獲公司“領(lǐng)導(dǎo)西部工廠青年人才發(fā)展”獎。主導(dǎo)中國區(qū)員工多樣性與幸福感項目，促使員工滿意度提升5%；中國區(qū)中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目中，降低公司外聘比例13%，獲企業(yè)“中國區(qū)杰出領(lǐng)導(dǎo)獎”。
◆ 任職法國英瑞杰汽車系統(tǒng)有限公司期間，負(fù)責(zé)人力資源團隊的招聘與培養(yǎng)，發(fā)展人力資源管理團隊共20余人；曾先后主導(dǎo)企業(yè)人才招聘與甄選，其中為集團旗下5個工廠及研發(fā)中心甄選了80余中高層管理人員，技術(shù)中心技術(shù)人員90余人，在職期間員工流失率保持在5%，低于行業(yè)10%-15%的水平。
◆ 曾任職于標(biāo)致雪鐵龍中國及東南亞洲管理總部，先后主導(dǎo)負(fù)責(zé)集團10余項中國及東南亞區(qū)域人力資源政策的整合與發(fā)布，同時是三個新合資企業(yè)人力資源管理體系的搭建及人力資源項目的負(fù)責(zé)人。
主講課程：
《人才盤點與梯隊建設(shè)》
《基于勝任力的面試技巧》
《變革中的HRBP 角色定位與實戰(zhàn)訓(xùn)練》
《人工成本的精細(xì)化管理》
《人力資源規(guī)劃實務(wù)》
《績效管理-BSC+KPI+績效反饋與輔導(dǎo)》
《激勵與保障-薪酬體系設(shè)計》
《基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系建設(shè)》
《非人力資源的人力資源管理》
授課風(fēng)格：
幽默詼諧的授課風(fēng)格，專業(yè)度極高的課程內(nèi)容；富有激情與現(xiàn)場控制力，豐富的呈現(xiàn)方式及授課技巧，讓學(xué)員在學(xué)中練，練中思，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動機，知識與經(jīng)驗毫無保留地傳遞。
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