轉(zhuǎn)型期的人才、人才、人才

轉(zhuǎn)型期的人才、人才、人才(余世維)課程介紹：

[　課程背景　]
為什么企業(yè)沒有人才，存在哪些問題：
公司的快速發(fā)展和人的綜合能力提升速度不相協(xié)調(diào)！
企業(yè)所器重的人才創(chuàng)造不出績效，讓企業(yè)屢屢失望！
公司人資缺乏對人才識別的技能，缺乏人才復(fù)制傳承的系統(tǒng)性！
自主培養(yǎng)的人才忠誠度高，和企業(yè)文化相適應(yīng)，但自主培養(yǎng)速度慢、周期長。
盡心血挖到的人才，流動性大，跳槽率高，與企業(yè)文化容相沖突，不能公司所用！
……

[　課程收益　]
1.  企業(yè)如何自主培養(yǎng)人才，選用育留90后員工，培養(yǎng)個性化人才?
2.  企業(yè)如何重新認知，經(jīng)營人才，留住人才，減少人才流失？
3.  企業(yè)怎么樣通過激勵和輔導(dǎo)員工，用最小人力成本創(chuàng)造最大價值？
4.  企業(yè)怎么樣才能有效快速的構(gòu)建人才梯隊，建立起企業(yè)獨特的人才供應(yīng)鏈？

[　課程大綱　]
一、“人才”與“人員”的主要分別在哪里？
1.  人才的價值應(yīng)指他在企業(yè)或組織中的生產(chǎn)力。
2.  人才的貢獻 ≥ 公司支付的報酬
二、在自己公司里培養(yǎng)一個人才， 最快的方法是什么？
1.  培養(yǎng)人才基本上應(yīng)該是實施“干部儲備”制度。
2.  快速培養(yǎng)一個人才，就像叫一份快餐一樣：簡單、精致、可口、快速。
三、從外面挖掘一個人才，你要注意什么？
1.  既然是釣之以利，就要注意幾個問題
2.  挖來的角不會沒有適應(yīng)問題吧？
四、提拔一個“準人才”，高管應(yīng)該協(xié)助他什么？防范他什么？
1.   高管應(yīng)該怎么去拉一個“準人才”？
2.   高管應(yīng)該怎么去盯一個“準人才”？
五、即使是人才，還是有等級與功能之分。你知不知道他的弱點與極限在哪里？
1． 區(qū)隔人才的性質(zhì)可以參考各種應(yīng)用指標，后然給他一個定位。
2.  為了避免把人才用錯，我們要注意哪些地方？
六、公司發(fā)展有不同的階段，所以對人才也有不同的要求。你會不會區(qū)隔你的人才？
1.  按照公司的發(fā)展，我們在不同的階段需要什么樣的人才？
2.  對階段性任務(wù)已經(jīng)完成的戰(zhàn)友如何安頓？
七、人才也有不像人才的時候，是因為什么？
1.  人才通常指他的才能，而道德與情欲又是另一把量尺。
2.  人才開始冒犯或破壞規(guī)矩有哪些征兆？
八、為什么很多人才留不�。渴撬膯栴}，還是你的問題？
1.  人才不想待下去是因為什么？
2.  面對人才不易久留，我們要做好哪些準備？

[　講師介紹　]
余世維 —— 全球華人管理教育第一人

余世維教育集團董事長
最具國際視野的管理培訓(xùn)大師
華人最為推崇的實戰(zhàn)型培訓(xùn)專家之一

現(xiàn)任：上海交通大學(xué)國際領(lǐng)導(dǎo)力研究所所長
（香港）富格曼國際集團董事長
（印尼）漢威國際能源執(zhí)行董事
曾任：日本航空公司臺區(qū)副總經(jīng)理
美爽爽•雅詩蘭黛化妝品公司駐美副總經(jīng)理
美國富頓集團中國總經(jīng)理
    
     美國諾瓦大學(xué)公共決策博士、美國哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士、 英國牛津大學(xué)國際經(jīng)濟博士后；演說家的風(fēng)采，戰(zhàn)略家的氣度，學(xué)者型的才華。
     連續(xù)15年培訓(xùn)課程場場爆滿，創(chuàng)下2000天的公開課記錄，被譽為“華人最受歡迎的講師”，榮獲“中國企業(yè)十大最具魅力培訓(xùn)師”、“中國企業(yè)十大最具魅力咨詢師”稱號， “2005年度杰出貢獻獎”；2013年度“中國500強講師排行榜前三甲”、“中國團隊管理最強講師”。
    余世維博士的管理課程“寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中”，不僅案例豐富，且提供多種實用的解決問題的工具及技巧，對參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。

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