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如何在企業(yè)中有效實施TPM

【時間地點】 2017年11月16-17日 上海
【培訓(xùn)講師】 專職講師
【參加對象】 維修主管、經(jīng)理、及維修活動相關(guān)人員
【參加費用】 ¥3800元/人 (含培訓(xùn)費、資料費、午餐等)
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(歡迎來電咨詢)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:TPM培訓(xùn)

如何在企業(yè)中有效實施TPM(專職講師)課程介紹:

課程目標(biāo)
    TPM是現(xiàn)今競爭企業(yè)的管理潮流,近年來實施TPM(Total Productive Maintenance)的企業(yè)急速增加,并展現(xiàn)出豐碩的成果,因為只要實施TPM便可以成為「賺錢的現(xiàn)場」。它以企業(yè)現(xiàn)有設(shè)備為中心、以生產(chǎn)現(xiàn)場為核心的管理法,追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率之極限(總合的效率化)。在TPM實施中,分別針對這些損失,進行個別改善,把設(shè)備的效率提升到最大極限,它被高度評價為從保養(yǎng)活動開始的一種由全員參加的管理活動,它徹底地改善,消除損失,不但能提升生產(chǎn)性能,也提升品質(zhì)和改善企業(yè)體質(zhì),是生產(chǎn)型企業(yè)降低成本,增加效益的最直接,最有效的途徑。

課程大綱

● TPM的涵義及起源
 ◇ TPM概論、概念及特點
 TPM的發(fā)展歷史
(事后維修BM:Breakdown Maintenance;改良維修CM:Corrective Maintenance;預(yù)防維修PM:Preventive Maintenance;維修預(yù)防MP:Maintenance Prevention;生產(chǎn)維修PM:Productive Maintenance;全面生產(chǎn)維護TPM:Total Productive Maintenance)
 TPM與TQM的關(guān)系

 關(guān)聯(lián)名詞解釋
(OEE:Overall Equipment Effectiveness;MTBF::Mean Time Between Failure ;MTTF:Mean Time To Failure;MTTR:Mean Time To Repair;LCC:Life Cycle Cost)Explanation of associated terms(OEE:Overall Equipment Effectiveness;MTBF:Mean Time Between Failure ;MTTF:Mean Time To Failure;MTTR:Mean Time To Repair;LCC:Life Cycle Cost)

● TPM推進各階段介紹
 八大支柱介紹(自主保全、計劃保全、個別改善、品質(zhì)保證、教育訓(xùn)練、環(huán)境安全、事務(wù)支援、MP設(shè)備初期管理)

 八大支柱的推進順序
 ◇ 八大支柱在企業(yè)各部門的職責(zé)分配
 ◇ 案例講解

● 提案活動的推進
 ◇ 提案活動的重要意義及推進方法上的誤區(qū)
 ◇ 如何導(dǎo)入改善提案活動及標(biāo)準(zhǔn)化管理
 ◇ 案例講解

● 自主保全
 ◇ 自主保全推進步驟
 5S推進
 ◇ 制訂清掃/加油基準(zhǔn)的方法和事例
 ◇ 案例講解Case study

● 計劃保全
  計劃保全推進步驟
 故障為0的6大對策和4個階段
 故障分析(MTBF MTTR)
 設(shè)備等級管理評價方法
 備品備件管理

● 個別改善
 ◇ 個別改善基本概要B
 設(shè)備LOSS構(gòu)成
 ◇ 個別改善活動方法
 ◇ 案例講解

● TPM活動方法介紹
 ◇ 促進計劃及監(jiān)控
 活動板的運用
  內(nèi)容要求、評價管理
 ◇ C/F OPL 不合理
  概念結(jié)實及其相互關(guān)系
  做成及管理方法
 ◇ 提案
 提案的范圍、接收、評價等管理方法
 ◇ 目視管理
 目視管理基本要求
 色彩/標(biāo)示標(biāo)準(zhǔn)化事例
 評價方法
 分任組水準(zhǔn)的評定方法(模范、自立、前進、奮發(fā)等級)
 STEP診斷方法
 TOP診斷方法

● TPM總結(jié)回顧及個案解析


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