TPM改善專家訓(xùn)練營(yíng)

TPM改善專家訓(xùn)練營(yíng)(劉老師)課程介紹：

理念：理解TPM的目標(biāo)、原理，和方法論。
實(shí)踐：組織部門、團(tuán)隊(duì)，設(shè)立試點(diǎn)區(qū)域，結(jié)合TPM部門戰(zhàn)略進(jìn)行展開(kāi)TPM實(shí)踐。
傳承：將學(xué)到的理論、方法、意識(shí)和體驗(yàn)到的精髓在部門內(nèi)展開(kāi)培訓(xùn)和普及工作，擔(dān)當(dāng)教練角色。
推動(dòng)：能結(jié)合組織/部門的目標(biāo)，整體推動(dòng)部門TPM計(jì)劃和戰(zhàn)略，讓TPM改善深入日常管理工作。

【課程收益】
1.WHAT: TPM的理論原理，邏輯關(guān)系  (30%)
2.HOW: TPM推行的步驟(30%)
3.DO: 課堂模擬實(shí)踐-將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐 (40%)
 ◇ 教授TPM變革管理知識(shí)；
 ◇ 監(jiān)督改善活動(dòng)進(jìn)程，確保達(dá)成改善成果；
 ◇ 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)合作。
4. 培訓(xùn)結(jié)果體現(xiàn)在改善實(shí)踐結(jié)果中。
5. 推行：每個(gè)階段課程結(jié)束后，每個(gè)學(xué)員在本公司試點(diǎn)區(qū)域建立TPM活動(dòng)。

【課程大綱】

訓(xùn)練營(yíng)模型活動(dòng)階段

第一階段-1：TPM原理
1. TPM原理
了解TPM的背景，內(nèi)涵，現(xiàn)況
對(duì)本企業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，確立TPM推行的條件
學(xué)習(xí)TPM推行展開(kāi)的步驟策略
2. 學(xué)習(xí)方法
回顧，討論，案例，TPM小組構(gòu)建
3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容
①TPM在精益中的地位
②TPM誕生的背景
③JIPM對(duì)TPM的詮釋
④TPM的發(fā)展現(xiàn)況
⑤TPM的1個(gè)本質(zhì)/2大體質(zhì)/3大階段/4大目標(biāo)/5大支柱
⑥TPM與TQM TPS之間的關(guān)系
⑦TPM的推行的效果
⑧TPM推行的12個(gè)步驟
⑨KMS之TPM的戰(zhàn)略紓解

第一階段-2：個(gè)別改善
1. 個(gè)別改善
學(xué)習(xí)生產(chǎn)系統(tǒng)的16大LOSS損失
學(xué)習(xí)計(jì)算設(shè)備系統(tǒng)的OEE計(jì)算邏輯
基于OEE的戰(zhàn)略部署展開(kāi)
突發(fā)性損失的問(wèn)題解決法
管理者的生產(chǎn)系統(tǒng)目視管理體系
2. 學(xué)習(xí)方法
討論，計(jì)算，基于模擬設(shè)備的實(shí)踐體驗(yàn)
3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容和收益
①制造系統(tǒng)16大LOSS
②設(shè)備8大LOSS  與 人員4大LOSS
③設(shè)備及人員OEE的計(jì)算與改進(jìn)
④OEE構(gòu)成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)體系
⑤8大LOSS的改善方向
⑥OEE的戰(zhàn)略部署
⑦問(wèn)題分析和解決

第一階段-3：自主保全
1. 自主保全 
學(xué)習(xí)習(xí)生產(chǎn)人員如何對(duì)持有的使用的設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，維護(hù)，管理的方式
轉(zhuǎn)變是誰(shuí)使用，誰(shuí)保養(yǎng)的理念
通過(guò)TPM7個(gè)步驟活動(dòng)培養(yǎng)生產(chǎn)人員為設(shè)備專家
2. 學(xué)習(xí)方法
討論，基于模擬設(shè)備完成前三個(gè)階段體驗(yàn)
3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容
①自主保全7階段理解
②2S(整理整頓）的全面提升
③學(xué)會(huì)組織TPM小組
④設(shè)備安全預(yù)防
⑤清掃工具的開(kāi)發(fā)
⑥清掃，注油，檢查MAP制作
⑦清掃標(biāo)準(zhǔn)書(shū)制訂
⑧設(shè)備5大不合理認(rèn)知及檢出
⑨核心5大不合理 聚焦
⑩KOWN-WHY分析
4. 學(xué)習(xí)收益
①困難點(diǎn)發(fā)生源的 MAP分析
②WHY-WHY 分析
③消除困難點(diǎn)和發(fā)生源對(duì)策
④創(chuàng)建清掃/潤(rùn)滑/鎖緊的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)
⑤油品管理
⑥標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的目視化

第二階段-1：計(jì)劃保全
1. 計(jì)劃保全 
掌握設(shè)備專業(yè)技術(shù)人員如何三位一體確立預(yù)防管理體系
掌握故障發(fā)生的物理性原因和對(duì)策
學(xué)習(xí)專業(yè)性的計(jì)劃保全5個(gè)階段
如何培養(yǎng)真正的設(shè)備保全和改善專家
2. 學(xué)習(xí)方法
討論，基于模擬設(shè)備完成前三個(gè)階段體驗(yàn)
3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容
①設(shè)備的廣義概念
②保養(yǎng)發(fā)生的發(fā)展理解
③設(shè)備等級(jí)的管理運(yùn)作
④設(shè)備暫時(shí)保全的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
⑤MTBF的延長(zhǎng)
⑥MTTF的縮短
⑦自主保養(yǎng)的后續(xù)支援
⑧建立故障分析的體系
⑨設(shè)備不合理改善機(jī)制
⑩設(shè)備基本條件整備
4. 學(xué)習(xí)收益
①設(shè)備的X-MATRIX
②設(shè)備主要故障“0“化
③設(shè)備零部件的7大使用條件
④設(shè)備零部件級(jí)的臨時(shí)保養(yǎng)
⑤設(shè)備的保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)化
⑥電算化系統(tǒng)保養(yǎng)管理

第二階段-2：初期管理和MP設(shè)計(jì)
1. 初期管理和MP設(shè)計(jì) 
學(xué)習(xí)好設(shè)備從何而來(lái)
知道設(shè)備生命周期的成本
學(xué)習(xí)MP保全預(yù)防的設(shè)計(jì)法則
2. 學(xué)習(xí)方法
討論，互動(dòng)，試點(diǎn)設(shè)備的實(shí)踐練習(xí)
3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容和收益
①設(shè)備生命周期成本
②直升機(jī)與噴氣機(jī)的效率對(duì)比
③設(shè)備的理想狀態(tài)
④MP設(shè)計(jì)
⑤設(shè)備初期流動(dòng)管理的步驟

第二階段-3：教育訓(xùn)練和分任組活動(dòng)
1. 教育訓(xùn)練
了解教育訓(xùn)練是TPM的基礎(chǔ)保障
理解TPM的終極意義是培養(yǎng)人才
學(xué)會(huì)建立教育訓(xùn)練的體系和步驟
建立TPM小組的方法和活動(dòng)
2. 學(xué)習(xí)方法
   討論，互動(dòng)，實(shí)踐練習(xí)
3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容和收益
①教育訓(xùn)練的基本結(jié)構(gòu)
②技能的5個(gè)水平
③編制訓(xùn)練手冊(cè)
④教育訓(xùn)練的5個(gè)步驟
⑤教育訓(xùn)練的OJT法
⑥OPL在TPM中的應(yīng)用
⑦學(xué)習(xí)TPM分任組的構(gòu)成
⑧成功的分任組長(zhǎng)的特質(zhì)
⑨分任組的運(yùn)營(yíng)管理

第三階段：TPM推行評(píng)審和指導(dǎo)
獲得TPM改善專家的要求：
培訓(xùn)-出勤要求：參加3天的培訓(xùn)課程和模擬任務(wù)要求
考試-考試成績(jī)都要高于80分
項(xiàng)目-學(xué)員每次完成一個(gè)階段課程都要在本公司進(jìn)行TPM試點(diǎn)區(qū)域的小組活動(dòng)將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中

講師介紹：劉老師
 ◇ 化學(xué)工程碩士
 ◇ 六西格瑪黑帶

工作經(jīng)歷：
康寧顯示科技                         廠長(zhǎng)
圣戈班磨料磨具                       廠長(zhǎng)
可口可樂(lè)                             卓越運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
3M 上海                             六西格瑪黑帶
專業(yè)背景：
超過(guò)18年的在精益變革和運(yùn)營(yíng)管理方面的工作經(jīng)驗(yàn)，在精益和改善方面輔導(dǎo)過(guò)多家外資，國(guó)營(yíng)和民營(yíng)企業(yè)。
在愛(ài)爾蘭，美國(guó)，法國(guó)，日本，韓國(guó)，菲利賓和印度接受過(guò)系統(tǒng)性的改善和精益培訓(xùn)，并取得了3M的六西格瑪黑帶認(rèn)證。
擅長(zhǎng)課程：
全面生產(chǎn)性設(shè)備管理(TPM)               改善
復(fù)雜環(huán)境下的精益生產(chǎn)                   問(wèn)題解決技巧
精益領(lǐng)導(dǎo)力                             全面質(zhì)量管理
六西格瑪                               全面流動(dòng)管理：內(nèi)部物流和外部物流
價(jià)值流                                 精益產(chǎn)品研發(fā)
5S & 可視化管理                        企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
課程特色：
結(jié)合課程體系和個(gè)人的豐富工作經(jīng)驗(yàn)，在課程設(shè)計(jì)中非常注意理論與實(shí)際案例的緊密結(jié)合，注重實(shí)戰(zhàn)，避免空洞的理論，課程極具實(shí)戰(zhàn)性和指導(dǎo)性，同時(shí)輔以充分合理的案例和互動(dòng)活動(dòng)引起大家共鳴和感觸。劉老師邏輯性強(qiáng)，善于溝通和總結(jié)，課程節(jié)奏緊湊、氣氛活躍，受到學(xué)員一致的好評(píng)。
授課風(fēng)格：
老師的授課風(fēng)格輕松活潑，善于引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解，并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的情緒。在授課的過(guò)程中注意解決學(xué)員實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題，給予實(shí)用的工具和方法。
服務(wù)企業(yè)：
空客                                   迅達(dá)電梯
雙維伊士曼                             馬勒
索菲瑪                                 凱士比
奔馳                                   大眾
大陸汽車                               華潤(rùn)
江淮汽車                               河南登電集團(tuán)
哈爾斯……

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