設(shè)備精益管理-培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

設(shè)備精益管理-培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(唐老師)課程介紹：

課程背景：
    目前國(guó)內(nèi)維修人員中，存在有技能人才離職率高，需要補(bǔ)充新人還有一部技能提升速度慢等現(xiàn)狀，這是需要懂維修懂授課的復(fù)合人才來(lái)提升維修團(tuán)隊(duì)的水平，現(xiàn)實(shí)很殘酷公司這方面的人才還是比較稀缺的如果您想改變，那么您可以在《設(shè)備精益管理》標(biāo)準(zhǔn)課程上結(jié)合自己公司案例和重點(diǎn)，打磨出適合自己公司的課程。

課程特色：50%案例分析，50%演練。

課程大綱：

第一章 MTP的培育責(zé)任和基本程序

第二章 5大技能開(kāi)發(fā)技巧
1.人才培育的必要性
2.培育下屬的效果
3.培育對(duì)象的能力
4.培育下屬的流程
1)明確培育方針
2)工作的資格條件
3)能力的實(shí)際情況
4)掌握培育要點(diǎn)
5)制定培育計(jì)劃
6)實(shí)施培育
7)實(shí)施的評(píng)價(jià)
8)跟蹤指導(dǎo)
討論： 培訓(xùn)效果不好的原因
1.5大技能的原理結(jié)構(gòu)介紹
2.課程開(kāi)發(fā)4個(gè)環(huán)節(jié)
1)課程設(shè)計(jì)的2個(gè)目標(biāo)、
2)課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)的2大要點(diǎn)、
3)課程實(shí)施提問(wèn)和討論技巧
4)課程評(píng)價(jià)和落地計(jì)劃
3. 5大技能的案例活用
1)案例設(shè)計(jì)不科學(xué)的表現(xiàn)
2)案例設(shè)計(jì)的原理和作用
3)案例設(shè)計(jì)的原則好方法
• 選擇案例4原則
• 案例選擇的兩大注意事項(xiàng)
• 案例的3大來(lái)源
• 案例加工
• 案例呈現(xiàn)方式
4) 案例設(shè)計(jì)的工具
演練：在5大技能上增加自己公司案例和圖片

第三章 5大技能實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
結(jié)合自己公司的案例，每人分不同的單元演練，接受老師和學(xué)員點(diǎn)評(píng)


講師介紹：唐老師
專(zhuān)注設(shè)備管理，自主保全TPM現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)發(fā)者
 ◇ 15年現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)
 ◇ 國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師
 ◇ 美國(guó)ACI認(rèn)證TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
 ◇ 全國(guó)優(yōu)秀講師（中國(guó)好講師）                            
 ◇ 《設(shè)備精益管理—5大技能提升》版權(quán)課程開(kāi)發(fā)者
現(xiàn)任：豐田系中國(guó)區(qū)TPM推行長(zhǎng)                       
曾任：日清紡設(shè)備部經(jīng)理（汽車(chē)行業(yè)）                                                  
曾任：住友電裝設(shè)備部經(jīng)理（汽車(chē)行業(yè)） 
授課風(fēng)格：
唐老師授課以互動(dòng)、情景式培訓(xùn)見(jiàn)長(zhǎng)，注重受訓(xùn)人員的感悟及參與，通過(guò)各種實(shí)際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情，能將枯燥無(wú)味的設(shè)備管理課程講得與銷(xiāo)售課程同樣精彩！
主講課程：
1.《IATF的TPM—標(biāo)準(zhǔn)解讀》
2.《維修人員內(nèi)訓(xùn)師》
3.《設(shè)備精益管理—5大能提升》
4.《自主TPM—5項(xiàng)全能訓(xùn)練》
5.《TPM全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

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