項目管理核心能力訓練

項目管理核心能力訓練(楊老師)課程介紹：

【課程介紹】
    本課程以美國項目管理協(xié)會(PMI)的知識體系框架為基礎，結合中國國情和擁有15年項目管理經(jīng)驗的專業(yè)顧問的多年實踐經(jīng)驗，通過系統(tǒng)的學習與互動研討，掌握項目管理的基本原理和技巧，透過實踐領悟精髓，提升個人的項目管理能力和企業(yè)競爭力。在2天的課堂中，結合學員的實際案例，Step by Step的進行剖析和演練，徹底掌握項目管理的工具和方法。推進企業(yè)或組織的決策水平、執(zhí)行能力、市場應變能力、資源配置效率、客戶管理能力、綜合業(yè)務能力等，為企業(yè)或組織引入嶄新的管理途徑和實戰(zhàn)方法，使組織及個人高屋建瓴地駕馭項目管理的先進理念和實踐應用。

【課程大綱】

第一章：項目管理的原理與方法論
了解項目管理的一般原理和整體框架，建立對項目、項目管理的思維、認知和理念。為后續(xù)的課程開展做好熱身和鋪墊。
 ◇ 項目與項目管理介紹；
 ◇ 項目管理與日常運營的關系和區(qū)別；
 ◇ 項目實現(xiàn)企業(yè)目標的基本流程步驟；
    • 項目管理的五大過程組—啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾；
    • 項目管理的十大管理要素
模擬游戲：造塔的項目給我們的啟示 
案例分享：500強企業(yè)的項目管理啟示

第二章：企業(yè)戰(zhàn)略分析與成功啟動
開始一個項目或項目階段，該過程組的成果確定了項目的用途，明確了目標，并授權項目經(jīng)理開始實施這一項目。
2.1確立項目
 ◇ 戰(zhàn)略鏈接：基于KPI、VSM、標桿對比等確立項目
    • 戰(zhàn)略、項目組合與組織環(huán)境分析
    • 戰(zhàn)略與項目的鏈接圖
    • 項目選擇的5種方法
 ◇ 分析項目可行性：可行性研究
 ◇ 定義項目目標：SMART原則
練習：結合實際開展的工作或日常生活選定項目，并按照SMART原則制定目標
2.2任命項目經(jīng)理
 ◇ 項目經(jīng)理是項目整合者，主要是起溝通協(xié)調作用
 ◇ 項目經(jīng)理的角色和職責
 ◇ 項目經(jīng)理技能要求、能力模型
2.3 通過工作陳述表，正式啟動項目 
 ◇ 項目的階段劃分與里程碑圖；
演練：制定出項目的階段圖
 ◇ 制作工作陳述表，授權項目經(jīng)理在活動中動用組織資源
練習：以小組為單位編制項目陳述表

第三章：項目的核心計劃編制
將確定、協(xié)調與綜合所有部分計劃所需要的行動形成文件，使其成為項目管理計劃的基準(Baseline)
3.1明確項目范圍
 ◇ 項目確定以后第一件事情干什么？
 ◇ 如何編制WBS
 ◇ WBS編制的一般原理和要求
 ◇ 編制WBS工作說明書
實戰(zhàn)演練：制定案例項目的工作分解結構WBS
3.2 組建項目的團隊
 ◇ 根據(jù)項目實際情況選擇合適的組織形式建立項目團隊
    • 職能型組織/項目型組織/矩陣型組織的特點和優(yōu)缺點分析
 ◇ 責任分派矩陣（RAM）
 ◇ 人員配備管理計劃
 ◇ 資源平衡方法及其意義
 ◇ 資源不足的應對辦法；
研討：制定責任分配矩陣RAM和資源圖表
3.3編制項目進度表
 ◇ 利用不同網(wǎng)絡圖技術分析項目進度的技巧
    • 前導圖/箭線圖/條件圖；甘特圖/網(wǎng)絡圖/里程牌圖
 ◇ 明確活動依賴關系(四種邏輯關系)，善用松動時間
 ◇ 活動工期估計，如何做PRRT分析
 ◇ 關鍵路徑法
 ◇ 快速跟蹤與趕工/時間-成本平衡法
 ◇ 縮短項目工期，防止工期延誤的利器——關鍵鏈
互動實踐——編制項目進度計劃，并討論如何縮短項目工期
3.4編制項目的預算
 ◇ 如何建立項目經(jīng)理的成本意識——成本控制的實質
 ◇ 項目估算與項目預算
 ◇ 直接成本和間接成本
3.5基于項目的實施特點編制對應的風險管控措施
 ◇ 風險識別、分類及常見風險源
 ◇ 定性分析和定量分析
 ◇ 風險應對的四種策略—接受、轉移、嫁接、減輕

第四章：項目的執(zhí)行與整體監(jiān)控
 基于被批復的項目實施計劃，投入人力、物力和財力進行項目的執(zhí)行，在執(zhí)行過程中，如何有效管理團隊、調度資源、推進任務執(zhí)行，并定期收集項目的數(shù)據(jù)和信息，跟蹤變化，發(fā)現(xiàn)問題，不斷的使得項目按照既定軌道運行
 ◇ 進度/成本報告；
    • 操作演練：運用Excel/Project軟件進行項目的成本、進度跟蹤；
    • 項目的周報、月報、階段報告的提交與作用；
    • 案例分享：基于任務墻的項目報告與控制;
    • 作戰(zhàn)室：如何通過全息可視化的方式管理項目；
 ◇ 項目中的例外管理
    • 項目的問題與風險處置；
    • 項目的變更管理與控制；
 ◇ 會議與項目推動；
    • 高效的會議管理最佳實踐分享；
    • 里程牌階段點評審會議；
    • 非正式場合推動項目的場景與技巧

第五章：項目收尾與總結
項目收尾階段，不是一拍兩散，做好項目總結和經(jīng)驗教訓，做好相應的績效考核和激勵，更新組織過程資產。
 ◇ 項目的關閉與知識管理、經(jīng)驗教訓總結；
 ◇ 項目績效考核、考核的常見指標、激勵？
 ◇ 項目管理思維提煉；
 ◇ 課程總結回顧與行動計劃布置。

講師介紹：楊老師

 ◇ EMBA PMP
 ◇ 上海市培訓師聯(lián)合會常務理事
 ◇ 上海大成智慧企業(yè)轉型創(chuàng)新研究中心高級研究員。
 ◇ 上海市思維科學研究學會會員
 ◇ 美國項目管理協(xié)會會員、認證項目管理專家(PMP)。
 ◇ 工業(yè)管理工程專業(yè)
 ◇ 大型航空/交通設備制造企業(yè)工作四年，從事技術經(jīng)理、項目經(jīng)理工作，具備豐富的TMT經(jīng)驗。
 ◇ 某外資企業(yè)IT咨詢顧問，對企業(yè)技術解決斱案的實斲和應用具有豐富實踐經(jīng)驗。
 ◇ 任某企業(yè)產品和研發(fā)總經(jīng)理6年，申請發(fā)明專利一項。
 ◇ 中國移動、中國電信、浙江大學、馬鞍山鋼鐵、上海財大等大型企業(yè)及培訓咨詢機構簽約講師，IT通信業(yè)及制造業(yè)的資深專家。
 ◇ 國內某大型鋼鐵企業(yè)TRIZ導入項目組項目經(jīng)理
楊老師長期專注與機械/電子通信領域，在科技工程領域具備長期積累。領導某些運營商創(chuàng)新管理提升項目，為電信運營商通過產品創(chuàng)新，有效提升企業(yè)的業(yè)務能力。

授課特點：
楊老師課程生動活潑，靈活調動學員的創(chuàng)新意識，有效使用創(chuàng)新斱法，結合學員自身的行業(yè)、產品和工作特征，極大的激活了學員在教學環(huán)節(jié)中的動力，同時為今后工作中發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力，靈活應用到工作問題分析和解決過程中，為崗位能力提升發(fā)揮作用。

擅長課程：
創(chuàng)新思維訓練培訓
系統(tǒng)思考與組織創(chuàng)新能力
TRIZ系統(tǒng)化技術創(chuàng)新培訓
從技術走向管理培訓
項目管理
立體式研發(fā)績效管理培訓
集成產品開發(fā)(IPD)培訓
產品創(chuàng)新-突破與實踐實戰(zhàn)培訓等…

成功案例：
 上海交大海外學院、浙江大學，上海財大、馬鞍山鋼鐵集團、杭州柳橋集團、湖北科美達電力、蕪湖經(jīng)委、、廣西移動、廣東移動、陜西電信、安徽移動設計院、鄭州郵電設計院、山東電信、江蘇移動、河北聯(lián)通、無錫聯(lián)通、濟南聯(lián)通、山東電信、深圳愛樂科技、東通軟件、凱歌信息、微軟美斯恩研發(fā)中心、 泰達信息、三人行科技、甘肅四維、天澤信息、掌上行通信、南京紅點電器、粵通高科、美的集團、海信電視、中山德爾賽電子電器、萊連安電器、 德通集團、中微電子、西安曲江建設、阜陽路橋、廣西路橋、深圳賽格、 西安裕華、國家核電研究院、惠州電力、安徽電力培訓中心等等

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