【時間地點】 | 2024年8月24-25日 深圳 | |
【培訓講師】 | 霍老師 | |
【參加對象】 | 總會計師、審計師、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、投融資財經(jīng)人士 | |
【參加費用】 | ¥7800元/人 費用包含:學費、資料費、休閑點心及其它服務(wù)費,交通和食宿費用自理。 | |
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓,歡迎來電預(yù)約! |
主講老師:霍老師
❖ 著名財務(wù)專家
❖ 曾任上海某集團有限公司副總經(jīng)理
❖ 曾任上海某科技發(fā)展有限公司副總裁
❖ 中國注冊會計師協(xié)會會員
❖ 北京《贏家大講堂》特聘財務(wù)講師
❖ 北京大學深圳研究生院、華中科技大學、上海交大、浙大、
西交大、中大等高校特聘教授
學員痛點:
老板不懂財務(wù),不懂報表,無法從財務(wù)數(shù)據(jù)中分析出企業(yè)的經(jīng)營狀況,不清楚哪些產(chǎn)品是公司的盈利產(chǎn)品,哪些是虧損業(yè)務(wù)
公司沒有預(yù)算,成本失控,資源浪費,企業(yè)利潤不高
課程亮點:
從財務(wù)的視角來量化經(jīng)營的難題,洞察企業(yè)盈利的關(guān)鍵
東北段子手的解說,將枯燥晦澀的財務(wù)課程變成淺顯易懂、幽默風趣的二人轉(zhuǎn)課程現(xiàn)場
課程目標和收益:
掌握財務(wù)報表分析方法,讀取報表關(guān)鍵數(shù)據(jù),找到尖刀產(chǎn)品和關(guān)鍵客戶
通過財務(wù)思維解讀企業(yè)經(jīng)營運作,增進與財務(wù)部門的共識和有效溝通
系統(tǒng)了解企業(yè)財務(wù)運作體系,學會預(yù)算管理,控制成本的關(guān)鍵
課程大綱:
一、從宏觀到微觀了解財務(wù)管理
1、為什么說企業(yè)管理的核心是財務(wù)管理?
2、財務(wù)管理涉及的“道德”和“道路”是什么?
3、為什么企業(yè)要以財務(wù)管理的思維管理公司?
4、你知道企業(yè)有一種特殊而神奇的“產(chǎn)品”嗎?
5、你知道企業(yè)站在財務(wù)角度的兩種發(fā)展戰(zhàn)略嗎?
6、財務(wù)的真正內(nèi)涵能顛覆你的認知!
7、會計的真正內(nèi)涵及會計分類原來如此的重要!
8、你知道財務(wù)管理的三個“抓手”嗎?
9、財務(wù)管理的短期目標是什么?
10、財務(wù)管理的終極目標是什么?
11、非財務(wù)人員最容易混淆的兩個重要名詞,你知道嗎?
二、從宏觀角度了解三張財務(wù)報表
1、三張報表只用三個字就能概括!
2、三張報表中的每個表都包括重要的兩個字,你知道嗎?
3、用一句話就能概括三張報表核心思想!
4、三張報表中的每一張報表都有一個核心名詞,這三個神奇的名詞決定企業(yè)的好壞!
三、從微觀角度了解三張財務(wù)報表
1、資產(chǎn)負債表的解讀
2、為什么說:資產(chǎn)=所有者權(quán)益+負債,這個公式是錯誤的?
3、利潤表的解讀
4、利潤表反映的是企業(yè)經(jīng)營成果,如何判斷企業(yè)的“及格線”?
5、現(xiàn)金流量表的解讀
6、“造型充足量”的基本標準是如何衡量?
四、財務(wù)分析與診斷
1、問題的萬能公式,你知道嗎?
2、自然人與法人都得病并且得的病很相似!
3、從財務(wù)角度如何了解企業(yè)常見的“病”?
4、治企業(yè)財務(wù)的病要有合適的“處方”!
五、從戰(zhàn)略到預(yù)算是企業(yè)管理的關(guān)鍵
1、沒有戰(zhàn)略談何預(yù)算!
2、企業(yè)目標和企業(yè)資源哪個重要?
3、預(yù)算管理最貼切的比喻是什么?
4、預(yù)算管理循環(huán)圖太重要了!
5、預(yù)算目標如何確定最科學?
6、預(yù)算編制的核心要點
7、預(yù)算執(zhí)行的核心要點
8、預(yù)算調(diào)整的核心要點
9、預(yù)算考核的核心要點
10、預(yù)算管理的高度概括!
六、成本控制簡介
1、什么是成本?
2、什么是控制?
3、什么是成本控制?
4、成本的基本分類
5、戰(zhàn)略成本包括那些內(nèi)容?