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價值為綱-業(yè)財融合之道與財務組織的價值創(chuàng)造

【時間地點】 2024年11月27-28日 廣州
【培訓講師】 苑海彤
【參加對象】 首席財務官、財務總監(jiān)、財務經(jīng)理及主管
【參加費用】 ¥4800元/人 (含培訓費、教材費、稅費、茶點)
【會務組織】 森濤培訓網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓,歡迎來電預約!
培訓關(guān)鍵詞:業(yè)財融合培訓,財務組織培訓,財務管理培訓

價值為綱-業(yè)財融合之道與財務組織的價值創(chuàng)造(苑海彤)課程介紹:

課程背景
    當前絕大部分財務工作者無法突破傳統(tǒng)的財務視野,將大量的時間精力花在了基礎(chǔ)的核算流程中,卻不知如何從企業(yè)經(jīng)營者的角度去審視財務問題,作為財務人員到底該如何轉(zhuǎn)型才能為企業(yè)創(chuàng)造價值,真正成為業(yè)務的合作伙伴?提升財務人員的業(yè)務意識,將管理會計手段嵌入企業(yè)相關(guān)領(lǐng)域,以業(yè)務流程為基礎(chǔ),利用管理會計的工具和方法,將業(yè)務與財務有機融合,從而讓企業(yè)的分析、決策和執(zhí)行更準確、快速、高效、輕松!從“核算財務”向“業(yè)務財務”及“戰(zhàn)略財務”轉(zhuǎn)型,真正做到以持續(xù)創(chuàng)造價值為核心,“財務是如何影響決策,而決策又是如何影響結(jié)果”促進企業(yè)可持續(xù)性健康有序發(fā)展。

課程收益
1.學會跳出完全財務思維站在管理者及業(yè)務視角來看企業(yè)經(jīng)營狀況
2.學會跳出單純的財務藩籬站在業(yè)務角度思考問題
3.財務人員學會將財務數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化成商業(yè)決策信息
4.為管理層與業(yè)務部門的戰(zhàn)略決策提供有力數(shù)據(jù)支持
5.財務人員學會有效跨部門溝通實現(xiàn)業(yè)財高度融合

業(yè)務懂財務和經(jīng)營,財務懂業(yè)務——業(yè)財融合將是未來財務的核心競爭力之一!而新時代的財務人員,需要具備以下的能力:
- 戰(zhàn)略導向:了解市場、了解客戶、了解企業(yè)
- 高融合性:運用財務工具和方法,將財務業(yè)務有機融合
- 效益判斷:實施成本與預期收益的平衡
- 強適應性:依托于數(shù)據(jù),找到最適合企業(yè)的方案

課程大綱

第一部分:業(yè)財融合模式下的當代財務組織的戰(zhàn)略角色定位-財務組織轉(zhuǎn)型及創(chuàng)值型財務管理的基石——財務管理轉(zhuǎn)型的趨勢與挑戰(zhàn)
1.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營經(jīng)典公式推導-從財務角度看管理-管理為始,財務為終-財務人要學會用財務思維影響企業(yè)全員
2.現(xiàn)代化企業(yè)的財務運作模型
3.界定財務三層組織之間的關(guān)系-財務組織金三角-財務組織的手、腦、心
標桿學習——華為財經(jīng)體系
4.財務組織轉(zhuǎn)型的方向/財務人的思考-財務部該如何轉(zhuǎn)變路徑圖
5.財務人的思考-財務人該如何轉(zhuǎn)變-財務人勝任能力框架
6.財務要為企業(yè)價值護航應該做什么?
7.當代及未來財務組織的價值創(chuàng)造及管理會計的融合發(fā)展

第二部分:指導經(jīng)營決策的財務分析——從財務分析到經(jīng)營分析
1.透過財務數(shù)據(jù)讀懂企業(yè)背后的商業(yè)模式
2.財務分析模型搭建完整財務思維,用專業(yè)眼光看待經(jīng)營問題
3.從宏觀視角看待組織內(nèi)部的業(yè)績
4.培養(yǎng)商業(yè)頭腦和全局運營觀
5.【工具】企業(yè)三大杠桿透視不同行業(yè)不同企業(yè)的核心競爭力及未來可持續(xù)成長之路
6.【不同行業(yè)案例分析】

第三部分:搭建基于價值鏈分析的戰(zhàn)略成本管理/降本增效
1.傳統(tǒng)成本管理的弊端/戰(zhàn)略成本管理的優(yōu)勢
2.企業(yè)成本要素分析/成本與業(yè)務決策-成本分析重要性
3.企業(yè)全價值鏈分析-樹立科學降本增效觀,開展系統(tǒng)價值工程
4.財務/業(yè)務部門在企業(yè)價值鏈成本分析的角色和定位
5.人力成本的黃金不等式——人力成本的科學管控之道
案例:500強企業(yè)的最佳實踐分享

第四部分:業(yè)財融合軟實力-如何講業(yè)務部門聽懂并認可的財務語言——全面提升財務部門的綜合影響力和話語權(quán),打造“高言值”財務團隊
1.溝通的基礎(chǔ)-雙贏思維/知彼解己-溝通的基礎(chǔ)是信任
【互動練習哈佛經(jīng)典案例】
2.知彼解己【工具】因人而異的溝通-職業(yè)動態(tài)測評測試
※實際案例練習
3.與不同行為風格的人的溝通技巧
※制定自己的個人效能提升行動計劃
4.成功人士的秘訣-行為鏡像-溝通對象預期指南與人交往秘籍
5.財務人高效溝通實戰(zhàn)-沒有不能溝通的事——作為財務人的思考
 ◇ 如何說服他人/用建議代替直言/提問代替批評
 ◇ 平行溝通要領(lǐng)
 ◇ 下對上溝通要領(lǐng)
 ◇ 如何有效與上級溝通
 ◇ 什么是“向上管理”? 
 ◇ 向上管理的目標?
 ◇ 上對下溝通要領(lǐng)
 ◇ 如何與客戶/跨部門溝通
跨部門溝通要領(lǐng)——如何講業(yè)務部門聽懂并認可的財務語言/如何與業(yè)務部門溝通更有效
※實際案例練習
6.如何帶領(lǐng)一支“高言值”財務團隊-財務團隊危機溝通管理
7.真實踐行高效溝通-以后的日子里要做的刻意練習
全課程總結(jié)及我的行動計劃
1.接下來,我需要在哪些方面進行調(diào)整-職業(yè)生涯規(guī)劃/為公司創(chuàng)造價值
2.調(diào)整的具體行為和做法有哪些
3.如何監(jiān)督執(zhí)行情況
4.最終實現(xiàn)從認知提升到實踐技能的提升 

苑海彤老師 簡介
講師介紹
企業(yè)經(jīng)營及財務管理實戰(zhàn)專家 
20+世界500強及民營企業(yè)財務及高管實戰(zhàn)經(jīng)驗
數(shù)次榮獲企業(yè)全球金牌領(lǐng)導力大獎/
唯一蟬聯(lián)獲此殊榮的亞太區(qū)高管
全面大中國區(qū)及亞太區(qū)財務管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
惠普商學院授權(quán)講師
華為特邀高級講師
清華大學/復旦大學/上海財經(jīng)大學特邀講師
中國企業(yè)財務管理協(xié)會特邀講師
十年以上企業(yè)內(nèi)外部培訓及行業(yè)顧問咨詢經(jīng)驗
PMP證書國際權(quán)威認證的項目管理專業(yè)人士
英國皇家特許管理會計師
高級會計師
工作經(jīng)歷
2008-2016  HP惠普亞太區(qū)財務總監(jiān)
2005-2008  Accenture埃森哲亞太財務及內(nèi)控經(jīng)理
1999-2005  GE通用電氣財務主管
主要工作職責及成就
全面負責跨國企業(yè)亞太區(qū)管理及運營
跨國企業(yè)財務共享服務中心的建立及全面管理運營
多次榮獲企業(yè)全球領(lǐng)導力金牌大獎
榮獲惠普CFO頒發(fā)金牌經(jīng)理榮譽
帶領(lǐng)團隊多年蟬聯(lián)公司最佳團隊稱號
豐富的集團財務管控經(jīng)驗及參與企業(yè)并購與上市
具備豐富的ERP系統(tǒng)實施經(jīng)驗
幫助客戶全面提升工作效率-榮獲“客戶最佳合作伙伴代表”稱號

課程簡介

財務課程系列

針對非財人員系列(線上/線下皆可——所有課程都有線上模塊設計版本)
《管理者財商訓練營》(3天)
《管理者商業(yè)頭腦及經(jīng)營思維》(2天)
《企業(yè)高管財務管理課》(2天)
《非財務人員的財務管理》(2天)
《銷售人員的財務管理課》(2天)

針對專財人員系列(線上/線下皆可——所有課程都有線上模塊設計版本):
《價值為綱—業(yè)財融合之道與財務組織的價值創(chuàng)造》(2天)
《全面預算管理與控制實戰(zhàn)-以預算為抓手全面梳理企業(yè)經(jīng)營》(2天)
《基于價值鏈分析的戰(zhàn)略成本管理與科學降本增效》(2天)
《世界級的財務組織-財務共享服務中心建設-運營實施、人員管理及全面流程設計優(yōu)化》(2天)
《財務部門影響力話語權(quán)及財務管理者的卓越領(lǐng)導力》(2天)
《價值決定你的未來—財務組織的轉(zhuǎn)型及財務人員的職業(yè)生涯規(guī)劃》(2天)
授課風格
   苑老師是典型的“以學員為中心”的講師,“接地氣”是學員反饋中提到最多的字眼兒, 親和力、感染力極強,幽默并富有激情,職業(yè)生涯從財務主管、財務經(jīng)理再到企業(yè)財務高層管理者,具備非常豐富的財務管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,能夠充分調(diào)動學員的興趣并注重與學員的互動,最終達成體驗式、場景式、協(xié)作式培訓效果。通過學員在“學---洞察、發(fā)現(xiàn)、驗證、質(zhì)疑、理解”及“習---模仿、練習、糾正、熟悉、反饋”最終實現(xiàn)“改變---領(lǐng)悟、改進、吸收、內(nèi)化、習慣”。擅長培訓現(xiàn)場案例化,現(xiàn)場解剖,直入人心,當下改變,讓學員在互動中自我領(lǐng)悟與收獲

授課形式
課堂講解與點評、討論與分享、視頻教學、游戲教學、案例分析、分組討論、頭腦風暴、角色扮演等。 
培訓課綱 課綱下載


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