培訓(xùn)關(guān)鍵詞：工廠管理培訓(xùn),數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)
工廠數(shù)字化轉(zhuǎn)型基礎(chǔ)(姚老師)課程介紹：
課程目標(biāo)：
知識(shí)層面
使學(xué)員了解工廠數(shù)字化轉(zhuǎn)型的概念、趨勢(shì)和重要性。
讓學(xué)員熟悉各種數(shù)字化技術(shù)在工廠中的應(yīng)用，如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等。
幫助學(xué)員掌握數(shù)字化工廠的架構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)。
技能層面
培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用數(shù)字化工具進(jìn)行生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、設(shè)備維護(hù)等方面的能力。
提升學(xué)員的數(shù)據(jù)采集、分析和應(yīng)用能力，以支持決策制定。
訓(xùn)練學(xué)員解決數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中遇到的技術(shù)問題和挑戰(zhàn)的能力。
態(tài)度層面
激發(fā)學(xué)員對(duì)工廠數(shù)字化轉(zhuǎn)型的興趣和熱情，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和變革精神。
培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)不同部門之間的協(xié)作和溝通。
使學(xué)員認(rèn)識(shí)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。
授課形式：
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱：
第一天：
一、工廠數(shù)字化概述（上午）
1. 數(shù)字化的定義與概念
◇ 解釋數(shù)字化與信息化的區(qū)別
◇ 數(shù)字化在現(xiàn)代工業(yè)中的角色和意義
2. 工廠數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景與趨勢(shì)
◇ 市場(chǎng)競爭壓力下的需求
◇ 技術(shù)發(fā)展（如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等）對(duì)工廠數(shù)字化的推動(dòng)
3. 工廠數(shù)字化的實(shí)施路徑
◇ 整體規(guī)劃
◇ 實(shí)施步驟
二、數(shù)字化工廠中的典型系統(tǒng)及其作用（下午）
1.數(shù)字化整體系統(tǒng)架構(gòu)
2.主要系統(tǒng)的功能和作用
◇ ERP的主要功能和應(yīng)用
◇ MOM/MES的主要功能和應(yīng)用
◇ APS的主要功能和應(yīng)用
◇ WMS主要功能和應(yīng)用
◇ EAM設(shè)備管理數(shù)字化
第二天：
數(shù)字化工廠相關(guān)的主要技術(shù)（上午）
1. 物聯(lián)網(wǎng)（IoT）技術(shù)
◇ IoT 的架構(gòu)（感知層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層）
◇ 傳感器在工廠中的應(yīng)用（溫度、壓力、流量等傳感器示例）
◇ 設(shè)備連接與數(shù)據(jù)采集
2. 大數(shù)據(jù)技術(shù)
◇ 數(shù)據(jù)類型（結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)）
◇ 大數(shù)據(jù)在工廠中的來源（生產(chǎn)數(shù)據(jù)、設(shè)備數(shù)據(jù)、質(zhì)量數(shù)據(jù)等）
◇ 大數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與管理（分布式文件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等）
3. 人工智能技術(shù)
◇ 人工智能技術(shù)的概念
◇ 人工智能技術(shù)的應(yīng)用
◇ 人工智能技術(shù)未來趨勢(shì)
4. 網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)保護(hù)
◇ 工廠網(wǎng)絡(luò)安全的重要性
◇ 常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊類型（如黑客入侵、病毒感染等）
◇ 數(shù)據(jù)加密、訪問控制等安全措施
二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的問題和挑戰(zhàn)（下午）
1. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
◇ 組織文化變革的挑戰(zhàn)
◇ 技術(shù)集成與兼容性問題
◇ 人員培訓(xùn)與技能提升需求
◇ 制定應(yīng)對(duì)策略的方法與案例分享
2. 培訓(xùn)總結(jié)與答疑
◇ 回顧兩天的培訓(xùn)重點(diǎn)
◇ 解答學(xué)員在培訓(xùn)過程中的疑問
講師介紹：姚老師
資質(zhì)與專業(yè)領(lǐng)域：
◇ 自動(dòng)化工程碩士
◇ 500強(qiáng)資深技術(shù)總監(jiān)
◇ 數(shù)字化公司聯(lián)合創(chuàng)始人
◇ 西門子PT4培訓(xùn)師
職業(yè)經(jīng)歷：
◇ 西門子自動(dòng)化中國有限公司 資深技術(shù)顧問
◇ 羅克韋爾自動(dòng)化中國有限公司 亞太區(qū)OEM技術(shù)總監(jiān)
◇ 廣州盛原成科技有限公司 聯(lián)合創(chuàng)始人，副總裁，華東區(qū)總經(jīng)理
授課/咨詢風(fēng)格：
采用多樣化的教學(xué)方法，包括課堂講授、小組討論、案例研究、現(xiàn)場(chǎng)演示以及在線互動(dòng)教學(xué)等。針對(duì)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和知識(shí)背景，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保每位學(xué)員都能最大程度地吸收知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)際工作中。
培訓(xùn)/項(xiàng)目案例、客戶名錄：
曾就職于西門子，羅克韋爾等自動(dòng)化知名企業(yè)，并聯(lián)合創(chuàng)立數(shù)字化科技公司。熟知智能制造行業(yè)從自動(dòng)化底層到智能化頂層設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)和實(shí)現(xiàn)路徑，同時(shí)了解工廠數(shù)字化過程中面臨的各種挑戰(zhàn)。 為多家制造企業(yè)提供數(shù)字化轉(zhuǎn)型的咨詢服務(wù)，幫助他們制定個(gè)性化的數(shù)字化戰(zhàn)略，從評(píng)估企業(yè)現(xiàn)狀、確定數(shù)字化轉(zhuǎn)型目標(biāo)，到規(guī)劃轉(zhuǎn)型路徑、選擇合適的數(shù)字化技術(shù)和解決方案提供全面指導(dǎo)。
1.南京熊貓電子（半導(dǎo)體行業(yè) ） 工廠MES系統(tǒng) 咨詢規(guī)劃
2.華域電驅(qū)動(dòng)集團(tuán)（汽車行業(yè) ） 電驅(qū)動(dòng)工程MES系統(tǒng) 咨詢規(guī)劃及實(shí)施
3.無錫鈺邦電氣有限公司（3C行業(yè)） 工廠MES系統(tǒng) 規(guī)劃和實(shí)施
4.杭州松下電器有限公司（家電行業(yè) ） 全廠數(shù)字化系統(tǒng) 咨詢規(guī)劃
5.比亞迪（鄭州）工廠（汽車行業(yè) ） 電驅(qū)動(dòng)工程整廠 數(shù)字化咨詢
6.天能集團(tuán)（能源行業(yè)） 鉛酸事業(yè)部工廠 數(shù)字化咨詢規(guī)劃
7.新中源豐田有些公司（汽車行業(yè)） 汽車動(dòng)力電池工廠 數(shù)字化改造咨詢、規(guī)劃及實(shí)施
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