拒絕冷漠，尋找您我心中真善美

拒絕冷漠，尋找您我心中真善美(泰勒吳軍華)課程介紹：

拒絕冷漠，尋找您我心中真善美
----中華禮樂(lè)文化植入企業(yè)與生活

主講：泰勒•吳軍華   《習(xí)周禮、唱孔子》的時(shí)習(xí)者

序：
    自《唱孔子公益講座》開(kāi)辦一年多以來(lái)，得到眾多國(guó)學(xué)愛(ài)好者的大力支持，中華禮樂(lè)文化之精華《習(xí)周禮、唱孔子》漸為世人所知，社會(huì)各界對(duì)中華禮樂(lè)文化的需求也越來(lái)越多，越來(lái)越強(qiáng)烈。社會(huì)中越來(lái)越突顯的類(lèi)似“小悅悅”人情冷漠事件，讓我們不禁心中拷問(wèn)：人們到底怎么了？道德的底線在哪里？為什么會(huì)發(fā)生這樣不可想象的現(xiàn)象？……
    每月一期的公益講座時(shí)，都有眾多的國(guó)學(xué)愛(ài)好者的建議吳老師多培養(yǎng)《習(xí)周禮唱孔子》的時(shí)習(xí)者與傳播者，可以讓更多的人受益，尋找您我心中真善美，讓人情不再冷漠……
    終于這一天，泰勒吳老師決定舉辦《中華禮樂(lè)文化植入企業(yè)與生活》的兩天公益培訓(xùn)班，傾情傳授《習(xí)周禮、唱孔子》相關(guān)技巧與方法，培養(yǎng)《中華禮樂(lè)文化植入企業(yè)與生活》的專(zhuān)業(yè)講師，咨詢師，更大范圍地傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，將《習(xí)周禮、唱孔子》系統(tǒng)地植入企業(yè)、學(xué)校等組織，應(yīng)用到生活之中。
祝愿吳老師的真情付出可以為廣大國(guó)人帶來(lái)心靈的撞擊與洗禮�。�！

● 培訓(xùn)特色：
1、互動(dòng)教學(xué)，實(shí)操為主，采用中華禮樂(lè)方法教授中華禮樂(lè)，莊重、神圣、嚴(yán)肅、中正，激發(fā)真情，感人至深，即刻感受訓(xùn)練效果，在禮樂(lè)教化中回歸本善；營(yíng)造和諧氛圍，協(xié)助組織健康成長(zhǎng)。
2、精品小班教學(xué)，確保每人都有充分體驗(yàn)與學(xué)習(xí)分享的機(jī)會(huì)，便于大家相互深入了解，建立真誠(chéng)的同窗手足之情，就似親生兄弟姐妹。
3、學(xué)會(huì)如何教唱孔子，學(xué)會(huì)舉行簡(jiǎn)單的周禮儀式，學(xué)會(huì)如何將中華禮樂(lè)文化植入企業(yè)、學(xué)校等組織，更好地應(yīng)用到生活之中。

● 課程核心模塊：
模塊一：中華禮樂(lè)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)、個(gè)人的積極意義
模塊二：中華禮樂(lè)具體包含哪些值得借鑒的內(nèi)容？
模塊三：如何將中華禮樂(lè)文化植入現(xiàn)代企業(yè)與生活？并讓其生根發(fā)芽，升華為企業(yè)文化。
模塊四：經(jīng)典案例分析，給現(xiàn)代企業(yè)帶來(lái)積極的借鑒意義！

● 主講導(dǎo)師簡(jiǎn)介
泰勒•吳軍華：孔子思想的時(shí)習(xí)者，專(zhuān)注研究孔子反復(fù)提倡的禮樂(lè)教育。他整理了孔子最欣賞的周公之禮用于企業(yè)與生活；他還挖掘出了孔子最重要的頌唱學(xué)習(xí)法-樂(lè)教，他將耳熟能詳?shù)墓沤裰型饨?jīng)典旋律，配上不加任何改動(dòng)的《論語(yǔ)》原文，來(lái)《唱孔子》。通過(guò)《習(xí)周禮、唱孔子》的方法將孔子思想銘心刻骨到企業(yè)的每位員工中，讓員工仁義忠孝、誠(chéng)信禮智、中庸之道、時(shí)習(xí)修身，真正激發(fā)企業(yè)全體員工的內(nèi)在動(dòng)力，推動(dòng)企業(yè)蓬勃發(fā)展。 成功服務(wù)部分企業(yè)代表：千江企業(yè)、星冠油漆、華江粉末、華廈冷氣、長(zhǎng)訊實(shí)業(yè)、世達(dá)集團(tuán)、華新集團(tuán)公司、白蘭地廣東分公司、皇獅龍裝飾、冠榮金屬……

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《中華禮樂(lè)文化植入企業(yè)與生活》訓(xùn)后學(xué)員感言，在此僅收集幾個(gè)代表，與國(guó)學(xué)愛(ài)好者共勉！
    國(guó)慶七天樂(lè)，天天都快樂(lè)！對(duì)我來(lái)說(shuō)，更快樂(lè)的是國(guó)慶節(jié)最后二天有幸到現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)泰勒吳老師的《習(xí)周禮 唱孔子》的課程，收獲頻多！在此，拜謝吳老師的辛勤教導(dǎo)，同時(shí)感恩玲秋妹妹的支持！拜謝！
    二天的時(shí)間雖然有些短，但在二天的課程中，泰勒吳老師不但給我們講了周禮的產(chǎn)生、簡(jiǎn)介、作用、流程、深遠(yuǎn)意義，也教會(huì)我們周禮中的坐、立、行，如何行執(zhí)手禮、一拜禮、三拜禮、跪拜禮、三獻(xiàn)禮，還帶領(lǐng)我們示范了好些個(gè)周禮:開(kāi)營(yíng)周禮、婚禮周禮、成人周禮、取名周禮、入職周禮、閉營(yíng)周禮等等，在吳老師的指導(dǎo)下，我也完成了一份作業(yè)《父親70大壽祝壽周禮》，開(kāi)心之余，也在思量著，等到父親70大壽，我將說(shuō)服哥哥姐姐及各位家人結(jié)周禮之緣，用周禮的方式來(lái)祝福父親的70大壽，有了我們這樣的開(kāi)路先鋒，說(shuō)不定會(huì)在家鄉(xiāng)把周禮盛傳起來(lái)，盡
管有一定的難度，我決定試一試！
二天的課程中，泰勒吳老師還帶領(lǐng)我們一起唱孔子。在我們現(xiàn)代人眼中，《論語(yǔ)》是多么的高深啊，但是用一些精典名曲把《論語(yǔ)》唱出來(lái)，感覺(jué)離我們好近好近。音樂(lè)是最容易傳播的，所以吳老師用這個(gè)方法來(lái)傳播《論語(yǔ)》，足見(jiàn)吳老師用心之精，用情之專(zhuān)，感恩泰勒吳老師的大愛(ài)！拜謝！

                                                              ——磊磊老師
此次課程給我最深刻的是：禮行不言之教，使人不知而化。希望更多的人來(lái)參與唱孔子、習(xí)周禮。讓我們的內(nèi)心更平和，讓我們的社會(huì)更和諧。
                                                   ——盛強(qiáng)老師
兩天的課程，確實(shí)收獲頗豐。
我自小喜歡國(guó)學(xué)，但又很懶，而且很浮躁，學(xué)國(guó)學(xué)都是停留在能讀懂的層面，很少靜下心來(lái)體會(huì)國(guó)學(xué)的精髓。非常幸運(yùn)，在兩天的課程中，能在吳老師的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》和周禮，讓我可以從更深的曾體會(huì)中華文化的博大精深。
吳老師學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的方法出人意料的簡(jiǎn)單，卻非常的實(shí)用。照著吳老師的方法，每次誦讀時(shí)，總能慢慢進(jìn)入一種忘我狀態(tài)，（我是每天上下班時(shí)在地鐵上讀論語(yǔ)的，今天兩次差點(diǎn)坐過(guò)了站）好像置身于兩千五百年前看著孔子在與學(xué)生對(duì)話。到今天，剛好一個(gè)星期，已經(jīng)隱隱約約看到了一扇門(mén)，門(mén)的后面，是一個(gè)廣闊的世界。道，應(yīng)該就在那個(gè)世界里。
禮行不言之教，使人不知而化。
周禮，我以前總覺(jué)得是繁文縟節(jié)，剛上課的時(shí)候，也覺(jué)得周禮很難在生活中實(shí)行起來(lái)。真正體會(huì)到周禮的力量的，是學(xué)習(xí)結(jié)束之后。公司每天晨會(huì)都向孔夫子行禮，我感覺(jué)一次比一次強(qiáng)。正所謂千言萬(wàn)語(yǔ)在一躬，言語(yǔ)難以描述的情感，深深一拜，無(wú)聲勝有聲。
下次去看望父親的時(shí)候，我會(huì)給父親深深一拜，讓他知道，他在我心里多么重要。
吳老師，真的謝謝你。請(qǐng)受學(xué)生一拜。                                              
                                                          ——惠仁老師

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