高效倉(cāng)儲(chǔ)管理、工廠物料配送與庫(kù)存控制實(shí)務(wù)

高效倉(cāng)儲(chǔ)管理、工廠物料配送與庫(kù)存控制實(shí)務(wù)(雷衛(wèi)旭)課程介紹：

課程背景：
   中小企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)物流管理的好壞對(duì)公司的影響有多大?為什么倉(cāng)庫(kù)的利用率低?倉(cāng)儲(chǔ)條件有限、進(jìn)出庫(kù)手續(xù)不規(guī)范、ERP數(shù)據(jù)不準(zhǔn)、帳物不符、勞動(dòng)力緊缺、人員不穩(wěn)定、作業(yè)效率不高和物流管理處于被動(dòng)地位。本課程從實(shí)戰(zhàn)的角度，結(jié)合先進(jìn)的工廠物流管理理念、眾多企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)以及講師在企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)物流方面多年的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，教授如何管理物流倉(cāng)儲(chǔ)部門，提高倉(cāng)庫(kù)運(yùn)營(yíng)效率、提升部門績(jī)效以及物流倉(cāng)儲(chǔ)部門在公司的影響。

授課風(fēng)格：
“60/40”時(shí)間原則(講師60%,學(xué)員40%)、小組討論/發(fā)表、管理電影分享/研討、案例分析、情景仿真、自帶企業(yè)資料現(xiàn)場(chǎng)診斷和實(shí)作對(duì)策、游戲分享、學(xué)員與學(xué)員、講師互動(dòng)相輔而成、少講理論多講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要求學(xué)員課堂結(jié)合本公司實(shí)際情況量身訂做提出問(wèn)題（可在課堂打斷講師思路），不是純粹填鴨灌輸,也不是研究客觀案例.而是讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過(guò)程,關(guān)注現(xiàn)實(shí)事例. 面對(duì)面向老師提出公司問(wèn)題，老師需要提成解決問(wèn)題措施/方案。請(qǐng)同
學(xué)先在公司開會(huì)收集問(wèn)題。帶問(wèn)題來(lái)，帶方案走

課程收益：
建立先進(jìn)倉(cāng)儲(chǔ)管理的新觀念 ，如何降低倉(cāng)儲(chǔ)、庫(kù)存和物流總成本？
提高物料揀貨效率，實(shí)行高效物料配送。倉(cāng)儲(chǔ)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及KPI考核
提高倉(cāng)儲(chǔ)信息化管理效率，包括WMS、條形碼、RFID、電子標(biāo)簽提高物流倉(cāng)儲(chǔ)的電子化水平
如何進(jìn)行倉(cāng)先進(jìn)儲(chǔ)規(guī)范，包括物資入庫(kù)驗(yàn)收、物料標(biāo)識(shí)與目視化、批次管理、先進(jìn)先出、盤點(diǎn)、揀貨、出庫(kù)規(guī)范操作；
，庫(kù)存周轉(zhuǎn)率提高。提升倉(cāng)儲(chǔ)利用率至75%。倉(cāng)庫(kù)“帳、卡、物一致準(zhǔn)確率99%”，物料配送準(zhǔn)確率100%”

課程大綱：

第一室　倉(cāng)庫(kù)職能管理
0傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)與現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)管理六大區(qū)別
1物料倉(cāng)庫(kù)五大功能
凱士比倉(cāng)儲(chǔ)、配送與現(xiàn)場(chǎng)物料現(xiàn)場(chǎng)管理
2現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)架構(gòu)職能和人員設(shè)置
倉(cāng)儲(chǔ)物流崗位設(shè)置傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)與現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)管理區(qū)別
3.貨倉(cāng)九大操作系統(tǒng)
4.現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)物流功能管理流程六方面
5倉(cāng)庫(kù)管理業(yè)務(wù)流程實(shí)物圖分析--迅達(dá)電梯
蒂森克虜伯收貨作業(yè)的流程---RFID
確保物料快速驗(yàn)收
物料到貨交接、驗(yàn)收差錯(cuò)的預(yù)防與責(zé)任追溯
贈(zèng)送：雷老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)某公司物流倉(cāng)儲(chǔ)流程視頻
6物資出入庫(kù)控制---臺(tái)州聯(lián)化科技化工
物資入庫(kù)問(wèn)題及其解決途徑----東莞湯姆遜RF實(shí)時(shí)技術(shù)（無(wú)線局域網(wǎng)絡(luò)）
SAP系統(tǒng)103模塊入庫(kù)業(yè)務(wù)操作規(guī)范流程----采購(gòu)計(jì)劃人員接口
物資驗(yàn)收入庫(kù)控制---SAP系統(tǒng)105模塊接口
案例分析：日立出庫(kù)規(guī)范程序
收貨入庫(kù)的KPI指標(biāo)考核
7 信息處理系統(tǒng)和技術(shù)應(yīng)用
WMS、條碼掃描、射頻及其它輔助的技術(shù)設(shè)備應(yīng)用
WMS系統(tǒng)操作規(guī)范操作
物流條形碼的應(yīng)用
物流條碼如何編制 
手持終端的組成部分  
 什么是RF實(shí)時(shí)技術(shù)（無(wú)線局域網(wǎng)絡(luò)）？ 
RF手持終端電子體系的費(fèi)用 
什么是射頻識(shí)別技術(shù)?  
為什么要用RFID？ 
案例：格蘭富倉(cāng)庫(kù)不及時(shí)記帳，WMS系統(tǒng)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)/不規(guī)范操作
案例分析研討會(huì)：蘇州快速電梯入庫(kù)業(yè)務(wù)操作規(guī)范流程

第二室 中小企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)配送管理控制構(gòu)圖/流程―――第三利潤(rùn)源泉
1小批量/多品種/周期短/變化大產(chǎn)品物流管理三大功能轉(zhuǎn)化
2現(xiàn)代先進(jìn)物流管理理念和組織架構(gòu)設(shè)置案例研討
步步高現(xiàn)代物流倉(cāng)儲(chǔ)組織架構(gòu)設(shè)置案例研討
3物流對(duì)銷售需求快速反應(yīng)能力六個(gè)執(zhí)行流程
傳音科技倉(cāng)儲(chǔ)及時(shí)配送總體方案控制流程實(shí)例分析
.收貨/放置/儲(chǔ)存/訂單處理/揀貨/分類合并/包裝/發(fā)運(yùn)實(shí)例展示
4產(chǎn)品配送的運(yùn)作四種程序
4.1計(jì)劃節(jié)拍配送運(yùn)作
4.2看板配送運(yùn)作
4.3微信語(yǔ)音系統(tǒng)揀貨方式----廣日
4.4按燈配送運(yùn)作
4.5電子標(biāo)簽看板配送運(yùn)作
4.5.1  RF手持終端揀貨方式
案例分析：宏華設(shè)備公司采用RF手持終端揀貨配送案例分析

第三室. 中小企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理控制鏈管理9:00----12:00
1. 物料倉(cāng)儲(chǔ)五大功能
2.儲(chǔ)運(yùn)部門存貨分類架構(gòu)
3.貨倉(cāng)九大操作系統(tǒng)
4.現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)物流功能管理流程六方面
5上海西門子倉(cāng)儲(chǔ)管理業(yè)務(wù)流程實(shí)物圖分析
6物料入庫(kù)控制
物料接運(yùn)與交接
物料接運(yùn)與交接規(guī)范操作
物料接運(yùn)與交接帳物一致問(wèn)題防范
物料驗(yàn)收入庫(kù)控制
物料驗(yàn)收的依據(jù)與單證物料驗(yàn)收要求和規(guī)范操作方法
7   WMS管理系統(tǒng)要求和E化規(guī)范
 1 條形碼規(guī)范操作
2三一重工WMS管理系統(tǒng)和E化

第四室. 物料/儲(chǔ)存/保管/收發(fā)  13:00-----16；30
1.貨倉(cāng)5S管理
2貨倉(cāng)內(nèi)部規(guī)劃圖
如何發(fā)揮倉(cāng)儲(chǔ)主動(dòng)溝通信息的作用，提高庫(kù)位利用率
物料/倉(cāng)庫(kù)利用率與存貨周轉(zhuǎn)率的評(píng)價(jià)
華為倉(cāng)儲(chǔ)存貨周轉(zhuǎn)率控制實(shí)例分析
3常規(guī)物料四種堆放方法
4儲(chǔ)存五大策略和其明細(xì)方法/優(yōu)點(diǎn)/缺點(diǎn)
定位儲(chǔ)放/隨機(jī)儲(chǔ)放/分類儲(chǔ)放/分類隨機(jī)儲(chǔ)放/共享儲(chǔ)放
凱泉泵業(yè)按儲(chǔ)存五大策略儲(chǔ)放明細(xì)實(shí)物系列圖片分享
5倉(cāng)庫(kù)的保管八細(xì)則
6倉(cāng)庫(kù)場(chǎng)所之布置九要訣---
7儲(chǔ)存安全十項(xiàng)事項(xiàng)(變壞或引致變壞因素)
8出庫(kù)規(guī)范程序?qū)嵗治?BR>退料與補(bǔ)料規(guī)范操作
9存貨控制記錄---帳/物/卡（條形碼）/證相符
10.物料儲(chǔ)存有效期控制
11.呆料/殘料/廢料/舊料處理
申菱呆料處理實(shí)例

尾聲: 當(dāng)頭棒喝—捅破窗紙
1學(xué)習(xí)/興奮兩天,回到公司后……結(jié)合公司實(shí)際情況-
2通過(guò)學(xué)員成果發(fā)表--體會(huì)分享/經(jīng)驗(yàn)回顧/講師點(diǎn)評(píng)
3 實(shí)踐/活用所學(xué)五步驟                                                

● 講師介紹: 雷衛(wèi)旭
教育背景:
香港理工大學(xué)MBA,香港生產(chǎn)力促進(jìn)局和香港工業(yè)署特約講師、美國(guó)管理學(xué)會(huì)(AMA)授權(quán)專業(yè)培訓(xùn)師、清華大學(xué)/北京大學(xué)/浙江大學(xué)/上海交大/中山大學(xué)EMBA班特邀實(shí)戰(zhàn)型講師2006/2007/2008/2009/2010/2011/2012/2013年被培訓(xùn)論壇推譽(yù)為“十大實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師”、專業(yè)課程講授專家、資深顧問(wèn). 生產(chǎn)計(jì)劃/物料控制PMC課程全國(guó)第一人。 
工作經(jīng)歷:
曽任某大型日港合資企業(yè)副總經(jīng)理, 至今華頌集團(tuán)股東之一.擁有二十六年的生產(chǎn)/物料采購(gòu)管理經(jīng)驗(yàn).講授經(jīng)驗(yàn)非常豐富，講授/輔導(dǎo)過(guò)8445家中外企業(yè)(至2013底)、融集歐美。中、港、臺(tái)多家企業(yè)經(jīng)驗(yàn)之精華.并由北京大學(xué)出版《如何做好生產(chǎn)/物料采購(gòu)計(jì)劃控制》系列叢書和時(shí)代光華出版光碟，特別是2008/2009、2010年間輔導(dǎo)順德美的集團(tuán)/富士康供應(yīng)鏈管理項(xiàng)目,講解深入淺出或淺入深出,不僅案例豐富,且提供多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具及技巧.至今有八萬(wàn)七仟以上人次接受專業(yè)課程訓(xùn)練，務(wù)實(shí)作風(fēng)深受廠家好評(píng)如潮。

主講課程:
《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制(PMC)實(shí)務(wù)》 《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制高級(jí)培訓(xùn)》《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制提升訓(xùn)練營(yíng)》《高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制》《銷售計(jì)劃預(yù)測(cè)》

授課風(fēng)格:
“60/40”時(shí)間原則(學(xué)員40%,講師60%)、小組討論/發(fā)表、管理電影分享/研討、案例分析、情景仿真、自帶企業(yè)資料現(xiàn)場(chǎng)診斷和實(shí)作對(duì)策、游戲分享、學(xué)員與學(xué)員、講師互動(dòng)相輔而成、少講理論多講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要求學(xué)員課堂結(jié)合本公司實(shí)際情況量身訂做提出問(wèn)題（可在課堂打斷講師思路），不是純粹填鴨灌輸,也不是研究客觀案例.而是讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過(guò)程,關(guān)注現(xiàn)實(shí)事例. 面對(duì)面向老師提出公司問(wèn)題，老師需要提成解決問(wèn)題措施/方案。請(qǐng)同學(xué)先在公司開會(huì)收集問(wèn)題。帶問(wèn)題來(lái)，帶方案走

授課經(jīng)歷:
曾經(jīng)講授及輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)有：中國(guó)移動(dòng)、中石油/中海油/中石化、中國(guó)北京聯(lián)通、美的空調(diào)、聯(lián)想、南方電網(wǎng)、長(zhǎng)江三峽電站、大唐電信、白沙集團(tuán)、廣東中煙。云南紅河集團(tuán)、中集集團(tuán)、粵電集團(tuán)、大唐電力、通用電氣（GE）、西門子機(jī)車、南車電機(jī)、中鐵軌道系統(tǒng)、青島四方、上海電氣、西門子汽輪機(jī)。中國(guó)電子科技集團(tuán)（軍工）、上海日立、上海松下半導(dǎo)體、索尼、西安楊森制藥、石家莊制藥。龍大食品集團(tuán)、三一重工、斗山機(jī)械.中聯(lián)重科、柳州重工、龍工集團(tuán)、廈門重工、力勁機(jī)械、東芝電機(jī)、大連日立電機(jī)、Lexmark、柯尼卡美能、長(zhǎng)虹電器、開利/大金/申菱/志高中央空調(diào)、美泰玩具、恒安紙業(yè)（心相�。�、東莞臺(tái)達(dá)電子、富士康集團(tuán)、康佳集團(tuán)等。

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