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微力無(wú)窮-微課設(shè)計(jì)與制作

【時(shí)間地點(diǎn)】 2017年12月29-30日 杭州
【培訓(xùn)講師】 張連全
【參加對(duì)象】 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)師、HR管理人員
【參加費(fèi)用】 ¥3800元/人 
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:微課設(shè)計(jì)培訓(xùn)

微力無(wú)窮-微課設(shè)計(jì)與制作(張連全)課程介紹:

課程收益
 ◇ 會(huì)運(yùn)用微課程開發(fā)工具和方法,編制微課;
 ◇ 會(huì)運(yùn)用常見的微課教學(xué)設(shè)計(jì)的常用方法,更好的演繹微課
 ◇ 掌握微課后期開發(fā)的技術(shù),讓微課更生動(dòng)
 ◇ 熟練使用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的技巧,讓微課更有效 

課程大綱  

一、微課認(rèn)知、角色轉(zhuǎn)變
 ◇ 微課程認(rèn)知與理解
 微課程的理解與分析
 微課程的定義
 微課程的特點(diǎn)
 好微課的三大要素
 微課的四種模式
 動(dòng)畫演示微課
 錄屏式微課
 視頻式微課
 動(dòng)漫式微課
 ◇ 突破傳統(tǒng)的微課開發(fā)師
 微課開發(fā)師角色轉(zhuǎn)型
 微課開發(fā)師能力模型

二、主題確定,腳本編寫
 ◇ 微課制作三階段
 課題確定
 腳本編寫
 微課制作
 ◇ 微課課題確定
 微課課題確定四大要素
 練習(xí):微課課題舉例與甄別
 課題優(yōu)化
 課題優(yōu)化三原則
 課題優(yōu)化舉例
 課題優(yōu)化PK
 ◇ 微課腳本設(shè)計(jì)
 腳本設(shè)計(jì)SCQA方法
練習(xí):腳本范例與編寫輔導(dǎo)

三、動(dòng)畫演示,微課制作
 ◇ 動(dòng)畫演示式微課制作技巧
 動(dòng)畫演示式微課特點(diǎn)
 動(dòng)畫演示式微課素材形式
 文字的要求
 音樂(lè)的選擇
 圖片的處理
 動(dòng)畫的處理
 ◇ 動(dòng)畫演示式微課腳本優(yōu)化
 腳本加工5要點(diǎn)
 1、場(chǎng)景
 2、問(wèn)題過(guò)度
 3、風(fēng)趣
 4、語(yǔ)言過(guò)度引導(dǎo)
 動(dòng)畫演示式微課結(jié)尾三句話
 ◇ 動(dòng)畫演示式微課制作五步曲
 選擇模板;
 輸入內(nèi)容
 視覺(jué)化
 動(dòng)畫設(shè)計(jì)
 聲音效果處理
 調(diào)試與修訂
 發(fā)布
練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)制作一份動(dòng)畫演示式微課
軟件:動(dòng)畫演示大師

四、錄屏微課,視頻特效
 ◇ 錄屏式微課制作技巧
 錄屏式微課教學(xué)方法
 錄屏式微課制作及軟件操作
 錄屏式微課所需素材
 編輯錄音
 課程PPT或演示資料
 字幕制作
 添加開頭和結(jié)尾
 視頻輸出
練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)制作一份PPT式錄屏微課
 ◇ 軟件-軟件安裝:Camtasia Studi 8 

講師介紹 張連全

微課設(shè)計(jì)與制作專家

資歷背景
 ◇ ATT(行動(dòng)式TTT)課程研究院院長(zhǎng)、創(chuàng)課聯(lián)盟平臺(tái)創(chuàng)始人
 ◇ 畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué),澳門城市大學(xué)全日制工商管理碩士(MBA);
 ◇ AACTP(美國(guó)培訓(xùn)協(xié)會(huì))專業(yè)認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師
 ◇ 廣東省佛山市政府特聘專家團(tuán)成員;
 ◇ 濟(jì)南電視臺(tái)《我要贏》節(jié)目特邀嘉賓;
 ◇ 富士康(集團(tuán))講師庫(kù)簽約TTT和課程開發(fā)講師;

授課風(fēng)格
張連全老師課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),課程內(nèi)容豐富充實(shí),崇尚通俗易懂,學(xué)來(lái)就用,老師善于使用引導(dǎo)和啟發(fā),綜合采取小組討論,角色扮演,視頻相結(jié)合,讓學(xué)員從“學(xué)過(guò)”到“學(xué)會(huì)”,從“知道”到“掌握”。培訓(xùn)有幽默感,控場(chǎng)能力強(qiáng),采取案例、體驗(yàn)式教學(xué)方式進(jìn)行課程授課。

授課經(jīng)驗(yàn)
南方電網(wǎng)基建部、南方電網(wǎng)廣東、國(guó)華浙能發(fā)電有限公司、粵電云浮發(fā)電廠、重慶移動(dòng)在線服務(wù)公司、廣東電信集團(tuán)、佛山政府12345熱線、太平保險(xiǎn)、恒豐銀行溫州支行、南京銀行、中信銀行、招行大學(xué)、工商銀行新疆分行、中國(guó)銀行江蘇分行、新華航空技術(shù)、山東航空公司、云南祥鵬航空、重慶西部航空、內(nèi)蒙古機(jī)場(chǎng)、金海重工、上海遠(yuǎn)成物流、東風(fēng)風(fēng)神物流、深圳揚(yáng)帆國(guó)際物流、海航貨運(yùn)、南昌郵局;


培訓(xùn)課綱 課綱下載


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