移動互聯(lián)網(wǎng)時代微課設計與制作

移動互聯(lián)網(wǎng)時代微課設計與制作(張海)課程介紹：

課程背景
    2015年被稱為微課的元年，微課開始在培訓圈內(nèi)流傳，并被越來越多的人所認知、熟悉。
2016隨著企業(yè)對微課的認知加深，越來越多的企業(yè)開始使用微課進行員工培訓和知識沉淀，越來越多的人力資源工作者感覺到微課逐漸成為了企業(yè)培訓的新趨勢。微課作為適應移動互聯(lián)網(wǎng)時代異軍突起的培訓新模式，它是突破企業(yè)傳統(tǒng)培訓收益、迅速提升員工技能和企業(yè)績效、沉淀企業(yè)內(nèi)部智慧的全新利器。 
    為響應企業(yè)需要，2017特再推出2天版《移動互聯(lián)網(wǎng)時代-微課設計與制作》實戰(zhàn)班，此次課程將從微課的知識萃取、微課的教學設計、微課拍攝以及各種編輯軟件的使用方法來完整的教授微課的設計流程。同時，老師將手把手指導每位學員獨立制作一個精美的微課成品。

課程收益

課程特色
 ◇ 傳授老師多年實踐和研究總結的微課開發(fā)經(jīng)驗，將復雜的傳統(tǒng)教學設計精煉成微課“五定”
設計流程；
 ◇ 不空談微課開發(fā)理論、工具和方法，而是演示理論、工具和軟件在微課制作過程中如何運用，教授最先進、最便捷、最高效的微課制作技術、工具和軟件；
 ◇ 老師講授為輔，學員演練為重：在現(xiàn)場演練中充分運用所學技能，其中，“講授”與“現(xiàn)場演練”的比例約為30%：70%；
 ◇ 以點評促學，從點評中加深理解，在理解中不斷提高；
 ◇ 系統(tǒng)化教學：不是碎片式技能的傳授，而是基于系統(tǒng)化的微課教學設計進行教學，使學員從系統(tǒng)化的視角學會微課設計與制作。

課程內(nèi)容

【講師簡介】

張海老師
 ◇ 大成微課-微課設計制作高級導師
 ◇ 中國培訓技術研究院首席微課培訓師
 ◇ 快課網(wǎng)首席微課培訓師、高級微課咨詢顧問
 ◇ 張老師是國內(nèi)微課開發(fā)的先行者，是首屈一指的實戰(zhàn)派微課開發(fā)專家，是少數(shù)既精通教學設計、課程開發(fā)，又熟練掌握影視拍攝、視頻剪輯技術，并能將二者跨界運用于微課設計與制作的創(chuàng)新型微課設計師。
    張老師從事人力資源與培訓相關工作十五年，曾在兩家大型外資企業(yè)任職，多次參與ERP-SAP系統(tǒng)、企業(yè)網(wǎng)絡學院等建設與實施。最近的工作經(jīng)歷是服務于上海一家智能科技企業(yè)，負責移動互聯(lián)網(wǎng)學習戰(zhàn)略的規(guī)劃與執(zhí)行，現(xiàn)任大成微課高級微課設計開發(fā)導師。
    張老師為中國移動、中國電信、平安保險、招商銀行、國信證券、國藥集團、光明乳業(yè)、科寶•博洛尼等國內(nèi)知名企業(yè)每年提供內(nèi)訓、咨詢服務達120多天，每年輔導2000多名學員成功制作各類微課數(shù)量達到600多門，學員平均滿意度高達96%。

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