【時(shí)間地點(diǎn)】 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 張老師 | |
【參加對(duì)象】 | 生產(chǎn)經(jīng)理生產(chǎn)主管等 | |
【參加費(fèi)用】 | ¥4000元/人 (含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)) | |
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 | |
【咨詢(xún)電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約! |
課程大綱:
軟件管理篇(一天)
◇ 人員管理
確定領(lǐng)導(dǎo)在與其下屬打交道時(shí)所采用的某些特定行為,如何處理下屬間的矛盾
幫助領(lǐng)導(dǎo)識(shí)別下屬的相應(yīng)需求識(shí)別并練習(xí)在每項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)崗位職能中領(lǐng)導(dǎo)的適當(dāng)行為和良好習(xí)慣
演練有效反饋原則與反饋策略--角色扮演
◇ 目標(biāo)管理
如何幫助下屬制定目標(biāo)(長(zhǎng)期、短期及日常目標(biāo));
如何判斷事情的優(yōu)先級(jí)
練習(xí)優(yōu)先排序與委派授權(quán)技巧
◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理
現(xiàn)場(chǎng)改善— 執(zhí)行技巧--Workplace Organization
A Place for Everything & Everything in Its Place
◇ 會(huì)議信息管理
如何積極有效主持/參與會(huì)議
如何確保會(huì)議的信息傳送到位, 針對(duì)生產(chǎn)中多班次運(yùn)行的特點(diǎn),如何進(jìn)行有效的信息及指令的傳遞
如何確定每位與會(huì)者的角色與職責(zé)并監(jiān)督其履行的情況
◇ 如何有效地作決策
決策原理與決策模式
◇ 部門(mén)間的合作
如何提高與其他部門(mén)的合作能力/合作技巧,有效地獲得其他部門(mén)的支持, (Win-Win Paradigm)
學(xué)會(huì)如何拒絕別人, 管理其工作中的打擾, 諸如會(huì)議、電話
硬環(huán)境管理篇 (1天)
◇ 一線生產(chǎn)管理人員在工作中的位置與任務(wù)
◇ 一線生產(chǎn)管理人員的基本素質(zhì)
◇ 看板管理--DFT
需求流動(dòng)技術(shù)的理念及在生產(chǎn)流程中的運(yùn)用
DFT流程的設(shè)計(jì)和管理
DFT的操作方式 對(duì)常規(guī)生產(chǎn)管理模式的改善
DFT巨大的商業(yè)利益
◇ 全面質(zhì)量管理:
質(zhì)量管理的基本模式和途徑
質(zhì)量管理的主要工具
突破常規(guī)思維,推動(dòng)6sigma 行為
6 Sigma 的實(shí)踐和運(yùn)用工具
講師介紹:張老師
國(guó)內(nèi)知名理工科綜合性大學(xué)工學(xué)學(xué)士,德國(guó)著名大學(xué)工程學(xué)碩士和國(guó)內(nèi)知名大學(xué)管理學(xué)碩士。曾在德國(guó)最大的集團(tuán)企業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn),獲得職業(yè)培訓(xùn)師授權(quán)。
長(zhǎng)時(shí)間的一線實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。先后在世界500強(qiáng)的兩家德國(guó)公司,兩家美國(guó)公司擔(dān)任過(guò)重要管理工作;先后任生產(chǎn)經(jīng)理、物料經(jīng)理、工廠經(jīng)理,目前在美資企業(yè)中擔(dān)任總經(jīng)理。張老師有著豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。尤其在生產(chǎn)流程的設(shè)計(jì)、控制、管理;現(xiàn)場(chǎng)管理、員工管理、ERP體系的推行和整合;問(wèn)題的挖掘和改善;流程改善;生產(chǎn)效率的提高和生產(chǎn)成本控制等方面有良好的實(shí)踐和理論知識(shí)。
張老師從事企業(yè)管理將近20年,多年的國(guó)外留學(xué)生活和長(zhǎng)期的外企工作,對(duì)生產(chǎn)流程,物流管理中的問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、分析和解剖有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。同時(shí)他將理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)非常成果地運(yùn)用到企業(yè)的管理中。
在籌建兩家德國(guó)外資公司,對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略策劃。工廠布局,物流設(shè)計(jì)、人員組織框架的設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理。從基本的員工作業(yè)到整個(gè)生產(chǎn)流程的均衡控制和計(jì)劃體系的規(guī)劃都有實(shí)際作業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
在兩家美國(guó)公司工作中,針對(duì)生產(chǎn)流程中的一次通過(guò)率低,生產(chǎn)效率低;生產(chǎn)成本高、采購(gòu)成本控制、供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和改善都有直接成功經(jīng)驗(yàn)。榮獲公司CEO授予的嘉獎(jiǎng)。
張老師在咨詢(xún)業(yè),敬業(yè)敬職的德國(guó)式工作風(fēng)格給學(xué)員們留下了深刻的印象。他先后輔導(dǎo)和培訓(xùn)過(guò)100 多家世界500 強(qiáng)的企業(yè),他認(rèn)真、幽默、生動(dòng),富有實(shí)際操作性和務(wù)實(shí)的解決問(wèn)題方案, 給學(xué)員來(lái)了的學(xué)之有效的課程。
曾經(jīng)培訓(xùn)過(guò)的公司:
紫江集團(tuán),吉龍,科世達(dá)-華陽(yáng),天宏科技,意維絲絕緣導(dǎo)線,上海貝嶺,克恩-里伯斯,?沏~業(yè),聯(lián)合汽車(chē)電子,韓泰輪胎,華虹NEC,貝爾阿爾卡特,博世,寶鋼集團(tuán),日立電,安特工業(yè),伊頓發(fā)動(dòng)機(jī)零部件,上海敏孚汽車(chē)飾件,龍燈瑞迪制藥,弗例加濾清器,威特電梯部件,北京科勒,福克特電子,青島啤酒,亞太釀酒,撲內(nèi)卡,納鐵福,南京依維科,西門(mén)子電子,北京德龍電力設(shè)備,東北制藥廠,拉法基屋面系統(tǒng),北京百麥?zhǔn)称芳庸ぃB云港杜鐘氨綸,阿法拉伐流體設(shè)備,歐姆龍,惠爾撲,百事可樂(lè),雀巢, 上海家華,聯(lián)合利華,納西姆工業(yè),肯特瓶蓋,博世特包裝設(shè)備,中國(guó)彈簧,小系車(chē)燈,南京鳳凰,施耐德,華西冰箱,大智塑料,上海紅陽(yáng)密封件,克模塑膠,中國(guó)移動(dòng)通訊深圳分公司,南通海一電子,上海培源木業(yè), 信誼藥廠,上海汽車(chē)公司……
授課形式:
知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。