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非人力資源主管的人力資源管理

【時間地點】 2018年10月20日   蘇州
【培訓(xùn)講師】 Frank邵
【參加對象】 1、企業(yè)或組織中的副總、廠長、總監(jiān)、管理干部 2、中高層管理人員、部門經(jīng)理、中高層后備干部人選等。
【參加費用】 ¥2380元/人 (含資料費、餐點費、證書、稅金)每家企業(yè)報名2人以上(含2人)9 折優(yōu)惠;4人以上(含4人)8 折優(yōu)惠
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:人力資源管理培訓(xùn)

非人力資源主管的人力資源管理(Frank邵)課程介紹:

目標(biāo):了解人力資源的基本理念及對業(yè)務(wù)工作的作用和價值,掌握如何挑選到我想要的人(選人),業(yè)務(wù)部門績效管理體系的建立與有效執(zhí)行(用人),經(jīng)理人員如何有效激勵員工,如何為下屬作職業(yè)規(guī)劃(留人),經(jīng)理人員如何培養(yǎng)員工(育人),掌握基礎(chǔ)選人、育人、用人、留人的基本方法,領(lǐng)悟管理人的思維方式。

本課程旨在通過人力資源工作活動的分析,為非人力資源部門的經(jīng)理提供了解人力資源管理六大模塊的基礎(chǔ)知識,掌握人力資源工作流程,清晰直線經(jīng)理的角色定位,明確工作中職責(zé)與分工,責(zé)權(quán)區(qū)別,并為其協(xié)助做好部門人力資源工作提供可借鑒的方法與技巧,以提高管理者個人人力資源管理水平和能力。

課程大綱

一、人力資源管理的涵義 
 ◇ 人力資源管理的定義
 ◇ 人力資源管理的目標(biāo)與任務(wù)
 ◇ 人力資源管理與人事管理的區(qū)別
 ◇ 人力資源管理演進(jìn)及未來發(fā)展趨勢
【視頻案例:如何輔導(dǎo)下屬】
案例學(xué)習(xí):鷹的訓(xùn)練課程

二、人力資源管理體系
 ◇ 人力資源管理的全面概念
 ◇ 組織與職位的概念
 ◇ 職責(zé)與職級的概念
案例分析:領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)用

三、人力資源管理系統(tǒng)
 ◇ 人力資源管理系統(tǒng)模塊架構(gòu)
 ◇ 人力資源管理系統(tǒng)的作用與功能
 ◇ 導(dǎo)入人力資源管理系統(tǒng)對主管之效益
 ◇ 導(dǎo)入人力資源管理系統(tǒng)對員工之效益 

四、各部門主管在人力資源管理中的作用
(一)何以所有管理者都需參與人力資源管理
 ◇ 被管轉(zhuǎn)變?yōu)楣苋?BR> ◇ 如果懂人力資源的好處
 ◇ 日常人力資源管理
  ⑴創(chuàng)造良好的工作環(huán)境
  ⑵確實了解員工
  ⑶經(jīng)常教導(dǎo)員工
  ⑷及時糾正員工
 ⑸公平合理分工
 ⑹保持雙方溝通
(二)非人力資源主管應(yīng)如何運(yùn)用及配合人力資源管理部門
 ◇ 遵照現(xiàn)行人事作業(yè)流程
 ◇ 了解公司人事規(guī)章
 ◇ 明白人力資源部門的功能
 ◇ 公司對人力資源管理的要求
 ◇ 確定人力資源部門可提供的資源
(三)部門主管應(yīng)具備的人力資源管理專業(yè)知識與技巧
 ◇ 人力規(guī)劃及運(yùn)用
⑴ 織階級發(fā)展論  

五、結(jié)束語
 ◇ 有效的人才征選
 ◇ 落實的教育訓(xùn)練
 ◇ 組織與個人的共同成長
  ⑴充分的溝通
  ⑵身分立場的互換
  ⑶協(xié)調(diào)妥善安排
  ⑷共存共榮體
案例分析:領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)用

【講師介紹】
Frank邵人力資源管理專家
資深培訓(xùn)導(dǎo)師,同濟(jì)大學(xué)EMBA,根據(jù)自己多年豐富的人力資源管理親身經(jīng)歷,以及對人力資源管理各個模塊的精深理解,總結(jié)出一套針對性極強(qiáng)的實戰(zhàn)經(jīng)驗,近年來在培訓(xùn)與發(fā)展,人力資源經(jīng)理的高階技能培養(yǎng)等方面潛心研究,形成了自己獨到的見解;在人力資源領(lǐng)域的實戰(zhàn)課程備受客戶推崇。
講授風(fēng)格幽默活潑,以務(wù)實的理論結(jié)合生動的實戰(zhàn)案例分析,細(xì)節(jié)、實用,可操作性強(qiáng),深受學(xué)員好評,被學(xué)員尊敬地譽(yù)為“真正從職業(yè)戰(zhàn)場走出來的培訓(xùn)導(dǎo)師”


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