【時間地點】 | 2018年11月29日 蘇州 AM09:00—PM16:00 6HR | ||
【培訓(xùn)講師】 | 李老師 | ||
【參加對象】 | 部門經(jīng)理、 生產(chǎn)領(lǐng)班、一線管理者、企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員以及需要了解5S管理的其他管理人員。 | ||
【參加費用】 | ¥2680元/人 (含稅金、教材、茶水、點心、商務(wù)套餐、證書和場地) | ||
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | ![]() |
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【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
授課方式:講師講授 + 視頻演繹 + 案例研討 +角色扮演 + 講師點評
課程目標及收益:
◇ 如何讓企業(yè)管理層乃至一線工人領(lǐng)悟5S的深刻意義?
◇ 如何掌握一套切實可行的5S推行體系?
◇ 如何在推行過程中建立一套讓員工主動參與的激勵機制,讓5S保持下去?
◇ 如何及時發(fā)現(xiàn)5S推行過程中的問題,并積極找到解決措施?
◇ 如何將目視管理應(yīng)用到“無處不在”?這是我們多數(shù)生產(chǎn)主管需要迫切解決的問題。
課程大綱設(shè)計:
前言
◇ 5S基本概念
√ 有關(guān)『5S活動』的討論?!
√ 何謂5S?
√ 5S活動的成果
√ 5S與其他活動的關(guān)系
√ 5S活動實戰(zhàn)案例
√ 5S活動的推進方法
◇ 5S實戰(zhàn)技巧及演練
第一章 整理
◇ 整理-提高效率的第一步
√ 整理的含義
√ 整理的主要目的
√ 整理之”要”與”不要”的分類標準范例
◇ 整理的三清原則
◇ 整理的推行要點
◇ 要與不要物品的判定基準
◇ 制定廢棄物處理辦法
◇ 紅單作戰(zhàn)形式及紅單作戰(zhàn)記錄追蹤法
第二章 整頓
◇ 整頓-是物品放置方法的標準化
√ 整頓的含義
√ 整頓的主要目的
◇ 整頓的三定原則
◇ 整頓的推行要點
◇ 整頓的定位原則
◇ 規(guī)定放置方法
◇ 標識:目視管理的活用
第三章 清掃
◇ 清掃-是提高品質(zhì)的基礎(chǔ)
√ 清掃的含義
√ 清掃的主要目的
◇ 清掃的三掃原則
◇ 清掃的推行要點
◇ 清掃推行步驟
◇ 清掃推行方法
第四章 清潔
◇ 清潔-是安全的第一步、是干勁的源泉
√ 清潔的含義
√ 清潔的主要目的
◇ 清潔的三持原則
◇ 清潔的實施要領(lǐng)
◇ 清潔推行要點
◇ 清潔推行方法
第五章 素養(yǎng)
◇ 素養(yǎng)-5S始於素養(yǎng),終於素養(yǎng)
√ 素養(yǎng)的含義
√ 素養(yǎng)的主要目的
◇ 素養(yǎng)的三守原則
◇ 素養(yǎng)的實施要領(lǐng)
◇ 素養(yǎng)推行要點
◇ 素養(yǎng)推行方法
◇ 5S徹底執(zhí)行心法
√ 5S 的真諦
√ 定點攝影法
√ 5S活動的診斷與查核
√ 5S推行失敗的原因
√ 5S成功的關(guān)鍵
√ 結(jié)語(Q&A)
課程講師:
李老師:
臺灣明志科臺技大學(xué)輔仁大學(xué)教授;曾任東聚致伸集團信息事業(yè)部品保部處長兼DELL質(zhì)量項目經(jīng)理;佳正樺電子廠經(jīng)理兼廠長能五金制品廠有限公司協(xié)理兼董事長特別助理;映泰集團品保部經(jīng)理;頂新集團(康師傅集團)管理部經(jīng)理/訓(xùn)練部經(jīng)理;臺灣固特異輪胎股份有限公司工業(yè)工程部經(jīng)理兼安全衛(wèi)生部經(jīng)理;華宇計算機股份有限公司管理部經(jīng)理;迪吉多計算機股份有限公司高級訓(xùn)練專員兼CWQC(QCC)及提案獎勵制度執(zhí)行秘書等
主講課程:
《7S管理與推行實務(wù)》、《QCC品管圈活動》、《TWI一線班組長管理》、《精益生產(chǎn)》、《現(xiàn)場管理與改善》、《IE工程改善》、《TQM全面質(zhì)量管理》、《5S目視化看板管理服務(wù)》
李老師課程特色:
給你方法,給你技巧,給你實戰(zhàn)演練的機會;你說,你做,大家來點,講師來評。作為實戰(zhàn)講師,李老師的培訓(xùn)將大量采用特色講授、情景案例、角色扮演及游戲等形式,注重理論技巧與企業(yè)的實際情況相結(jié)合,強調(diào)學(xué)員心得交流及經(jīng)驗分享,能啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員思路,并在寓教于樂的參與氛圍中使學(xué)員逐漸改變觀念、提升技能與個人修養(yǎng)。