內(nèi)訓授課技巧提升訓練（側(cè)重于授課技巧）

內(nèi)訓授課技巧提升訓練（側(cè)重于授課技巧）(王竟冬)課程介紹：

課程綱要：

第一部分 課程展示

第一項修煉 認識TTT的意義與內(nèi)訓師的角色
 ◇ 企業(yè)內(nèi)部講師的意義
   → 對企業(yè)的意義：傳承的一致
   → 對個人的意義：演講能力對個人的重要性
   → 對管理的意義：你能教會員工嗎？
 ◇ 培訓師自我定位
   → 什么是培訓？什么是培訓師?
   → 企業(yè)期待的培訓師功能

第二項修煉 專業(yè)形象---塑造良好的講臺形象
   “培訓300秒現(xiàn)象”——若一位普通內(nèi)訓師在上臺5分鐘的時間內(nèi)沒能得到學員的認可，那么在正常培訓中，他就再也沒有機會了。如何讓你的登臺一鳴驚人，建立觀眾良好的第一印象？如何盡快獲得學員的認同？這就是需要塑造良好的講臺形象
 ◇ 常見的形象不專業(yè)的表現(xiàn)
   → 眼神躲閃
   → 表情僵硬
   → 手足無措
   → 小動作增加
   → 搖來晃去
   → ……
 ◇ 專業(yè)形象的塑造
   → 如何塑造良好的第一視覺印象
   → 培訓中培訓師的形象掌握與“氣場”的由來
   → 講師的站立行走原理
   → 培訓師的禮儀
      不讓禮儀的小問題搞砸自己的演講
 ◇ 進階學習：氣場
   → 氣場是什么
   → 如何獲得氣場，如何做

第三項修煉 突破緊張---上臺前的第一課
上臺的第一步就是克服緊張！如何克服緊張？如何展示良好的舞臺形象？如何讓自己如魚得水？如何保持最佳狀態(tài)？
 ◇ 認知緊張
   → 10條標準讓你判斷緊張的程度
 ◇ 臨場緊張的四大原因分析
   → 瞻前顧后，負擔過重
   → 面對眾人，壓力過度
   → 突發(fā)遺忘，臨場忘詞
   → 擔心效果，心生恐懼
 ◇ 臨場克服緊張的六大技巧
   → 消除對緊張的恐懼
   → 培訓地圖法
   → 特長壯膽法
   → 無聲三大練習法
   → 壓力轉(zhuǎn)換法
   → “善意”找尋法
 ◇ 如何戰(zhàn)勝怯場
   → 怯場與緊張的積極意義
   → 如何克服過度的怯場

第四項修煉 突發(fā)狀況處理---培訓順利進行的措施
如何避免場面混亂？如何保證培訓的順利進行？如何有效應(yīng)對各種課堂挑戰(zhàn)？如何保證一切盡在掌握？這就需要專業(yè)的控場技巧，這是課程順利進行的必備的保障措施
 ◇ 培訓失控的各種表現(xiàn)
 ◇ 突發(fā)狀況的四大分類
 ◇ 突發(fā)狀況的問題分析與預(yù)防
   → 培訓失去控制的四個原因
   → 培訓失控的提前察覺與預(yù)防
   → 突發(fā)狀況處理的三大原則
 ◇ 處理突發(fā)狀況的取巧方式
   → 24招化解突發(fā)狀況
   → 突發(fā)狀況下的救急工具
   → 預(yù)備的突發(fā)狀況取巧手段

第五項修煉 語言表達---讓平凡的話語充滿力量
為什么有的演講讓人或熱血澎湃或笑聲連場，但有的卻讓人瞌睡連天？
語言，不僅僅是“說話”而已，肢體動作、眼神表情皆是語言。如何讓你的語言更具魅力、充滿力量？如何讓你的培訓促使人去行動？
 ◇ 語言表達的常見錯誤
   → 學員聽得無精打采毫無興趣
   → 一個道理闡述半天，卻讓人難以明白
   → 內(nèi)容貧乏，講個半天便難以為續(xù)
   → 辭令枯乏，背書或念PPT
 ◇ 言辭無力的原因分析
   → 只重視課程的“正確性”卻忽略語言的生動性
   → 將語言能力混淆于“說話能力”
   → 忽略了肢體、表情語言的作用
 ◇ 提升語言表達能力五大絕學
   → 漸進敘述法
   → 如何讓案例生動震撼
   → 如何讓說出的理論被人信服
   → 如何讓學員有“去做”的沖動
   → 如何運用肢體與表情語言

第二部分 課程開發(fā)與設(shè)計

第一項修煉 課程確立
 ◇ 如何確立主題
 ◇ 如何確立架構(gòu)
 ◇ 如何確立內(nèi)容
 ◇ 知識點的講述邏輯
 ◇ 四大常用教法的靈活掌握（略）
   → 互動演練：體驗式培訓法
   → 感受示范：啟發(fā)式培訓法
   → 互動演練：角色扮演法
   → 頭腦風暴法

第二項修煉 課件制作的工藝
 ◇ PPT制作原理及作用
 ◇ 制作PPT的方法和技巧
 ◇ 如何讓自己而不是讓PPT成為主角

第三項修煉 課程講授的邏輯
 ◇ 在課程設(shè)計中的“勾引”元素
   → 學員為什么對我們說的東西不感興趣？
   → 人性中的最容易被“勾引”的密碼在哪兒？
   → 演示：如何從“吸引”到“勾引”（特別是枯燥的技術(shù)類問題）
   → 如何為演講中設(shè)置“因果鏈”
 ◇ 現(xiàn)場示范指導(dǎo)如何將枯燥的課程設(shè)計生動
 ◇ 培訓三大難點突圍
   → 如何將枯燥的純技術(shù)培訓做得引人入勝
   → 如何讓你的培訓能吸引學員
   → 如何做到“不是我要教，而是學員要學”

講師介紹

王竟冬——培訓設(shè)計與課程研發(fā)專家
 ◇ 原微軟講師團優(yōu)秀講師
 ◇ 清華大學總裁班特約講師
 ◇ 北京大學總裁班特約講師
 ◇ 多家知名企業(yè)常年顧問
 ◇ 香港國際培訓認證中心（HKTCC）特約講師

    從最底層的銷售工作干起的實戰(zhàn)派培訓師， 7年培訓授課超過1200場次，培訓人數(shù)近120000人次。王老師特別針對現(xiàn)今中國企業(yè)培訓中“學得快、忘得快”的特點，在傳授技巧的同時更加注重思路與規(guī)律的分析掌握。讓受訓學員在培訓之后能具有自己摸索新方法技巧的能力。演講風格輕松風趣，感染力強。極為擅長將復(fù)雜的理論通過案例結(jié)合的方式分解為簡單實用的技巧與通用的規(guī)律。以生動幽默的方法，讓學員快速掌握，擁有豐富的現(xiàn)場培訓和與學員溝通的經(jīng)驗,并以此定制出適合中國本土企業(yè)的培訓方案，某大型全國知名啤酒制造企業(yè)12次返聘TTT課程，滿意度均為99%以上。

服務(wù)客戶
 ◇ 金融類
中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國郵政銀行、中國建設(shè)銀行、光大銀行、成都農(nóng)商銀行、順德農(nóng)商銀行、成都銀行、民生銀行、恒豐銀行、招商銀行、眾匯金控集團••••••
 ◇ 服務(wù)類
中國移動、中國網(wǎng)通、中國聯(lián)通、成都地鐵集團、成都機場集、西南民航空管、中國電信集、神州數(shù)碼集團、數(shù)字天下公司、分眾傳媒、綠箭集團、華潤雪花四川公司、拉法基集團、新千里裝飾企業(yè)、馬士基集團••••••
 ◇ 生產(chǎn)制造業(yè)
上海德靈藥業(yè)公司、海思科藥業(yè)、華信醫(yī)藥、天天紙業(yè)、阿爾卡特集團、天威新能源集團、萬控集團、九洲集團、中順集團、中國石油集團、陜西汽車集團有限公司、海天集團、五糧液集團、中國鐵塔股份有限公司、日立電梯、立白實業(yè)••••••
 ◇ 地產(chǎn)行業(yè)
藍光集團、萬華房產(chǎn)集團、成都仁恒房產(chǎn)、合景泰富地、正和集團、龍湖地產(chǎn)、碧桂園、萬科集團、新希望集團••••••

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