激活組織業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)-年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與需求分析

激活組織業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)-年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與需求分析(孫倩)課程介紹：

課程背景：
    每逢年底，對(duì)于很多培訓(xùn)管理者來(lái)說(shuō)，最痛苦的事情莫過(guò)于制定培訓(xùn)計(jì)劃了。而無(wú)論你是新上任的＂小白＂還是久經(jīng)沙場(chǎng)的＂老司機(jī)＂相信此刻的你，臉上一定有個(gè)大寫(xiě)的囧字。那么今天我們就來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下那些正在或?qū)⒁_你的痛！
1. 我是新手，培訓(xùn)計(jì)劃到底要寫(xiě)些什么呀？
2. 我是老手，每次制訂了培訓(xùn)計(jì)劃都不會(huì)按這個(gè)做的，價(jià)值真的大嗎？
3. 但凡收集各部門(mén)需求都是太個(gè)性化，可我就這幾桿槍?zhuān)降自撀?tīng)誰(shuí)的？
4. 年度預(yù)算定高了吧，老板不批！定低了吧，真不夠用呀？
5. 真想看看那些好的培訓(xùn)計(jì)劃長(zhǎng)什么樣？
如上的這些正是我們企業(yè)培訓(xùn)管理者目前最需要解決的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。
今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助不同層次學(xué)員看到書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃的全景圖，更讓你的培訓(xùn)計(jì)劃做到上接戰(zhàn)略下接績(jī)效，真正可落地可執(zhí)行！

培訓(xùn)目標(biāo)：
1. 了解培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)的原因及培訓(xùn)計(jì)劃背后引發(fā)的思考邏輯
2. 了解企業(yè)發(fā)展規(guī)律及培訓(xùn)的意義與價(jià)值
3. 掌握對(duì)未來(lái)的規(guī)劃能力，能夠從重多事件中精準(zhǔn)定位目標(biāo)與方向
4. 掌握制定培訓(xùn)計(jì)劃的方法，讓書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃不再成為困擾培訓(xùn)管理者的痛
5. 掌握如何與戰(zhàn)略對(duì)接，在戰(zhàn)略層面實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值

課程大綱：
 
一、培訓(xùn)計(jì)劃要遵循的原則是什么？
1. 4W1H原則及定義
  ◇ WHY-明確計(jì)劃起草目的
  ◇ When-確定計(jì)劃起草時(shí)間
  ◇ WHO-定位計(jì)劃受眾對(duì)象
  ◇ WHAT-整理計(jì)劃展示內(nèi)容
  ◇ How-演繹完美落地方案
游戲：寫(xiě)出你人生的計(jì)劃——從工作、情感、個(gè)人
小組共創(chuàng)：寫(xiě)一份這2天的學(xué)習(xí)計(jì)劃并展示

二、破解培訓(xùn)計(jì)劃上接戰(zhàn)略下接績(jī)效的招式？（WHY）
1. 解決培訓(xùn)計(jì)劃根上的幾個(gè)問(wèn)題
  ◇ 了解公司戰(zhàn)略的途徑
  ◇ 收集培訓(xùn)需求的手段
  ◇ 明確培訓(xùn)目標(biāo)的方法
  ◇ 共識(shí)培訓(xùn)目標(biāo)的策略
互動(dòng)：寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃的原因？

三、快速發(fā)展的企業(yè)給培訓(xùn)計(jì)劃制定帶來(lái)了哪些挑戰(zhàn)？
1. 整合時(shí)間緊帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)（WHEN）
  ◇ 重新定義書(shū)寫(xiě)時(shí)間的方法
互動(dòng)：培訓(xùn)計(jì)劃要什么時(shí)候?qū)?
2. 信息不對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)
  ◇ 采用另類(lèi)調(diào)研法（六個(gè)盒子組織診斷）
互動(dòng)：調(diào)研的方法有哪些？
案例：一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的組織診斷

四、如何讓你的培訓(xùn)計(jì)劃不僅僅滿(mǎn)足組織的個(gè)別人群？（WHO）
1. 80-20-10原則
案例：來(lái)自?xún)蓚�(gè)部門(mén)的團(tuán)建引發(fā)的決策占比？

五、基于滿(mǎn)足戰(zhàn)略與績(jī)效的培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)如何設(shè)計(jì)？（WHAT）
1. 本年度展示3步法
  ◇ 目標(biāo)及完成情況展示法（理性方面）
  ◇ 達(dá)成與未達(dá)成原因分析及解決方案展示法（理性方面）
  ◇ 團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀業(yè)績(jī)展示法（感性方面）
測(cè)試：本年度展示3步法是？
小組討論：目標(biāo)未達(dá)成，我的計(jì)劃要如何寫(xiě)？
2. 跨年度展示6步驟
  ◇ 第一步：進(jìn)行背景描述
   → 背景描述的原則
  ◇ 第二步，目標(biāo)展示的技巧
   → 顯性目標(biāo)與隱性目標(biāo)應(yīng)如何設(shè)置
案例:美菜戰(zhàn)略之千城千億
  ◇ 第三步，年度排期計(jì)劃表的應(yīng)用
   → 計(jì)劃表排期必殺技——滿(mǎn)足3排1不排1注意
 案例:請(qǐng)不到嘉賓的那些日子
 案例:城市總的不同來(lái)源
互動(dòng)：你的培訓(xùn)計(jì)劃與真實(shí)實(shí)施差異大的原因是？
討論：是應(yīng)先定位人群還是先開(kāi)發(fā)課程？
  ◇ 第四步：年度計(jì)劃表的基本格式解析
   → EXCEL展示法
   → WORD+EXCEL展示法
  ◇ 第五步：展示你的團(tuán)隊(duì)管理風(fēng)采
   → 如何讓團(tuán)隊(duì)跨年的成長(zhǎng)與規(guī)劃更清晰
1) ◇ 讓271排名發(fā)揮其最大的價(jià)值
2) ◇ 團(tuán)隊(duì)內(nèi)不同角色的賦能方法
   → 如何制定出可支撐計(jì)劃的團(tuán)隊(duì)管理規(guī)章制度
1) ◇ 獎(jiǎng)勵(lì)制度的制定方法
2) ◇ 懲罰制度的制定方法
  ◇ 第六步：說(shuō)明你要的資源與支持
   → 提出人員需求的方法
   → 提出預(yù)算需求的技巧
測(cè)試：跨年度展示6步驟是？
測(cè)試：書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃的4W是什么
互動(dòng)：書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃你認(rèn)為最難的是什么？
小組共創(chuàng)：基于組內(nèi)一名學(xué)員的公司現(xiàn)狀，制定出一份培訓(xùn)計(jì)劃并展示

六、如何讓你的計(jì)劃出彩？（HOW）
1. 學(xué)會(huì)用刪除的藝術(shù)，讓你的計(jì)劃更對(duì)焦
  ◇ 回顧篇可刪除的場(chǎng)景有哪些？
小組討論：年終總結(jié)寫(xiě)過(guò)了還要不要再寫(xiě)一遍？
  ◇ 所需資源篇可刪除的場(chǎng)景有哪些？
小組討論：人與錢(qián)你更在意哪個(gè)？（如沒(méi)有資源你要如何做的更好？）
  ◇ 自我成長(zhǎng)篇可刪除的場(chǎng)景？
小組討論：寫(xiě)什么最能展示你的成長(zhǎng)？

七、怎樣的演繹助你萬(wàn)事俱備？(贈(zèng)送彩蛋)
  ◇ 匯報(bào)前的三進(jìn)三出原則
  ◇ 匯報(bào)中的收放原則
  ◇ 匯報(bào)后的復(fù)盤(pán)原則
測(cè)試：三進(jìn)三出原則是什么？
小組共創(chuàng)：學(xué)習(xí)收獲與心得并展示

講師介紹：
孫倩老師：
教育及資格認(rèn)證：
 ◇ 高級(jí)講師
 ◇ 原河貍家（阿里系企業(yè)）  培訓(xùn)總監(jiān)
 ◇ 原美菜網(wǎng)（獨(dú)角獸公司）   高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理
 ◇ 原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)（北京）  培訓(xùn)經(jīng)理
 ◇ 原去哪兒網(wǎng)    培訓(xùn)經(jīng)理
 ◇ 國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng)：
 ◇ 孫老師擁有16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn)，成功帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從0到1搭建企業(yè)培訓(xùn)體系。
 ◇ 幫助美菜網(wǎng)從0-1搭建1000+城市總經(jīng)理的培訓(xùn)體系并落地實(shí)施。從新建構(gòu)該企業(yè)從基層、中層到高層的基礎(chǔ)勝任力模型及人才供應(yīng)鏈培訓(xùn)體系。主導(dǎo)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系搭建，用半年的時(shí)間，完成120位內(nèi)部培訓(xùn)師的篩選、培養(yǎng)及落地實(shí)施。
 ◇ 孫老師多次帶領(lǐng)美菜網(wǎng)高管到阿里巴巴做采訪(fǎng)學(xué)習(xí)。期間阿里OD（組織發(fā)展）團(tuán)隊(duì)，也多次到美菜網(wǎng)與孫老師交流參觀學(xué)習(xí)。就阿里的經(jīng)典課題如何在美菜網(wǎng)落地做了深入的探討，并把優(yōu)化后的課程，在美菜網(wǎng)落地。
 ◇ 主導(dǎo)河貍家搭建手藝人培訓(xùn)體系，完成平臺(tái)手藝人自培訓(xùn)，自成長(zhǎng)的培訓(xùn)體系，該體系用一個(gè)月的時(shí)間增加平臺(tái)手藝人收入，從4315元提升至4500元。不滿(mǎn)意度從6%降低至3%。完成內(nèi)訓(xùn)師體系搭建，用半年時(shí)間，挖掘培養(yǎng)專(zhuān)職11位講師；兼職20位講師(3位白銀、5位高博、12位爵士) ，完成“千題千庫(kù)”、“線(xiàn)上商學(xué)院”的體系搭建。
 ◇ 主導(dǎo)開(kāi)發(fā)適用于企業(yè)的《阿里三板斧》《阿里六個(gè)盒子組織診斷》等經(jīng)典阿里課程，并根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，進(jìn)行優(yōu)化，該課程作為河貍家全國(guó)總經(jīng)理及高管的必學(xué)課程，培訓(xùn)超過(guò)500人次。
培訓(xùn)客戶(hù)及培訓(xùn)風(fēng)格：
 ◇ 美的，DELL，聯(lián)塑集團(tuán)，亞材門(mén)窗，瑞貝卡，立白，六神，美加凈，佰草集，唯品會(huì)，好大夫網(wǎng)、八維通科技有限公司、北京中融信息技術(shù)有限公司、北京國(guó)信創(chuàng)新科技有限公司、中國(guó)采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)、中國(guó)名企排行網(wǎng)、中國(guó)搜標(biāo)網(wǎng)、銀川重點(diǎn)企業(yè)、四川通信設(shè)計(jì)研究院、中建設(shè)計(jì)院、藝龍旅行網(wǎng)、去哪網(wǎng)、美菜網(wǎng)、河貍家、阿里巴巴、滄州市局供電、長(zhǎng)春電力、瑞安供電、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、中建鐵投、晉城煤礦、浙大總裁班、北京大學(xué)總裁班、百合網(wǎng)，云學(xué)堂、凱叔講故事APP，小泰克（美國(guó)玩具品牌Little tikes），小魚(yú)在家、美的，DELL，聯(lián)塑集團(tuán)，亞材門(mén)窗，瑞貝卡，立白，六神，美加凈，佰草集，唯品會(huì)，好大夫網(wǎng)、八維通科技有限公司、北京中融信息技術(shù)有限公司、北京國(guó)信創(chuàng)新科技有限公司、中國(guó)采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)、中國(guó)名企排行網(wǎng)、中國(guó)搜標(biāo)網(wǎng)、銀川重點(diǎn)企業(yè)、四川通信設(shè)計(jì)研究院、中建設(shè)計(jì)院等
 ◇ 孫老師根據(jù)自己近16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn)、完成上千場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)課程、培訓(xùn)學(xué)員5萬(wàn)人次+，主導(dǎo)培訓(xùn)項(xiàng)目十余個(gè)。對(duì)于企業(yè)如何通過(guò)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地及整體績(jī)效提升進(jìn)行了深入研究，尤其是當(dāng)前比較熱的阿里文化及體系如何根據(jù)企業(yè)實(shí)際內(nèi)化，也有非常成功的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

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