人才盤(pán)點(diǎn)與繼任計(jì)劃實(shí)踐——打造企業(yè)人才的聚寶盆

培訓(xùn)關(guān)鍵詞：人才盤(pán)點(diǎn)培訓(xùn),繼任計(jì)劃培訓(xùn)

人才盤(pán)點(diǎn)與繼任計(jì)劃實(shí)踐——打造企業(yè)人才的聚寶盆(張老師)課程介紹：

課程亮點(diǎn)：
    人才管理是現(xiàn)在每個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)注的事，人才管理的好壞可以決定一個(gè)企業(yè)的成敗，良好的人才管理有助于提高員工的積極性、工作滿(mǎn)意度和組織忠誠(chéng)度，最終實(shí)現(xiàn)組織的高績(jī)效。人才管理體系已經(jīng)被眾多企業(yè)列入了發(fā)展戰(zhàn)略議程。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不僅要解決企業(yè)短期運(yùn)營(yíng)的人才短缺問(wèn)題，更需要建立一個(gè)可長(zhǎng)期培養(yǎng)人才的機(jī)制，以維持組織的長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
 ◇ 認(rèn)識(shí)到人才管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中的重要性
 ◇ 意識(shí)到人才管理是個(gè)系統(tǒng)和長(zhǎng)期投入的工程
 ◇ 清楚人才盤(pán)點(diǎn)和 繼任計(jì)劃在整個(gè)人力資源系統(tǒng)中的位置和如何同其它板塊鏈接
 ◇ 掌握人才盤(pán)點(diǎn)和繼任計(jì)劃的流程、方法和工具
 ◇ 能夠體會(huì)并尋找到適合自己企業(yè)的人才盤(pán)點(diǎn)和繼任計(jì)劃的參考坐標(biāo)以及做法
 ◇ 清楚操作過(guò)程中的挑戰(zhàn)和可能的問(wèn)題，獲得人才盤(pán)點(diǎn)和繼任計(jì)劃管理的參考方法和手段

常見(jiàn)問(wèn)題與情景：
1. HR在人才管理中的角色，是規(guī)劃者，監(jiān)督者還是執(zhí)行者？
2. 人才管理是個(gè)系統(tǒng)工程，那么系統(tǒng)的框架是什么，如何切入？
3. 人才管理在整個(gè)人力資源管理體系中的位置及如何界定呢？
4. 大家都講盤(pán)點(diǎn)，那盤(pán)點(diǎn)誰(shuí)，誰(shuí)該被盤(pán)點(diǎn)？
5. 人才盤(pán)點(diǎn)是個(gè)不小的工程，工作量大，如何規(guī)劃并確定方法和流程，避免不必要的浪費(fèi)？
6. 盤(pán)點(diǎn)過(guò)后，人才如何有效的制定后續(xù)跟進(jìn)，哪些需要在開(kāi)始就要整體規(guī)劃？
7. 人才盤(pán)點(diǎn)后，有了培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃，但很難實(shí)現(xiàn)跟進(jìn)到位，核心人才還是照樣流失，怎么辦？
8. 什么是關(guān)鍵崗位，有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)定義，每個(gè)企業(yè)是否一樣，如果有差異，該如何內(nèi)部統(tǒng)一？
9. 科學(xué)的崗位評(píng)估是什么，如何做到科學(xué)但可以被大家認(rèn)可的方法以及結(jié)果？
10. 人才評(píng)價(jià)的工具很多，讓人不知如何下手，該如何界定和選擇，參考的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
11. 勝任力和潛力如何區(qū)分，各自在人才管理中的作用是什么？
12. 有些員工被界定為人才，但他的績(jī)效表現(xiàn)卻不好，這又是什么原因？
13. 人才界定與管理如何建立和實(shí)現(xiàn)人才的梯隊(duì)建設(shè)，而不是籠而統(tǒng)之？
14. 無(wú)論什么人才管理手段、工具也好，方法也罷，如果人才無(wú)法實(shí)現(xiàn)好績(jī)效，企業(yè)管理者也會(huì)失去耐心，如何平衡？
15. 人才管理是個(gè)長(zhǎng)期的管理過(guò)程嗎，如果是，那如何平衡短期企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成？
16. 外部有很多咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，如何界定和利用外部的人才管理機(jī)構(gòu)和資源？

課程收獲：
1. 認(rèn)識(shí)到人才管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中的重要性
2. 意識(shí)到人才管理是個(gè)系統(tǒng)和長(zhǎng)期投入的工程
3. 清楚人才盤(pán)點(diǎn)和 繼任計(jì)劃在整個(gè)人力資源系統(tǒng)中的位置和如何同其它板塊鏈接
4. 掌握人才盤(pán)點(diǎn)和繼任計(jì)劃的流程、方法和工具
5. 能夠體會(huì)并尋找到適合自己企業(yè)的人才盤(pán)點(diǎn)和繼任計(jì)劃的參考坐標(biāo)以及做法
6. 清楚操作過(guò)程中的挑戰(zhàn)和可能的問(wèn)題，獲得人才盤(pán)點(diǎn)和繼任計(jì)劃管理的參考方法

課程大綱：

第一部分 | 整合的人才管理框架
1. 人才管理 v.s. 人才盤(pán)點(diǎn)/繼任框架
2. 人才盤(pán)點(diǎn)/繼任計(jì)劃的目的及適圍

第二部分 | 人才盤(pán)點(diǎn)及繼任計(jì)劃流程
1. 繼任計(jì)劃的三個(gè)組成部分
2. 繼任計(jì)劃的框架及實(shí)施要點(diǎn)

第三部分 | 關(guān)鍵崗位的確定
1. 關(guān)鍵崗位的定義
2. 確定關(guān)鍵崗位的參考要素
3. 關(guān)鍵崗位 v.s. 崗位評(píng)估

第四部分 | 人才盤(pán)點(diǎn)及人才評(píng)估
1. 人才評(píng)估的維度
2. 區(qū)別與聯(lián)系
3. 績(jī)效 v.s 勝任力 v.s 潛力 v.s 學(xué)習(xí)敏銳度
4. 人才評(píng)估的兩種主要形式：
5. 基于內(nèi)部的人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議 v.s. 借助外部智慧的人才評(píng)估
6. 內(nèi)部人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議的內(nèi)容及步驟
7. 案例：借助外力的人才評(píng)估實(shí)踐
8. 某快消公司測(cè)評(píng)中心的設(shè)計(jì)及實(shí)施

第五部分 | 審視人才梯隊(duì)
1. 檢視人才梯隊(duì)的板凳厚度
2. 各角色的核心職責(zé)
3. 組織及人才梯隊(duì)健康度計(jì)分表
4. 案例：某HR部門(mén)人才梯隊(duì)檢視實(shí)踐

第六部分 | 人才發(fā)展
1. 健康的人才發(fā)展管理三原則
2. 練習(xí)：發(fā)展經(jīng)驗(yàn)指南問(wèn)卷
3. 個(gè)人發(fā)展的五大策略
4. 案例：銷(xiāo)售部門(mén)的職業(yè)生涯發(fā)展設(shè)計(jì)
5. 案例：跨部門(mén)人才移動(dòng)平臺(tái)設(shè)計(jì)
6. 總結(jié)與答疑

講師介紹：
張老師
前億滋人才管理負(fù)責(zé)人
人才發(fā)展咨詢(xún)專(zhuān)家
HR新邏輯專(zhuān)家導(dǎo)師

職業(yè)經(jīng)歷
張老師在業(yè)務(wù)及人力資源領(lǐng)域擁有近16年的經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)于日資、美資及歐資等不同背景的跨國(guó)公司。在加入億滋之前，他曾在全球領(lǐng)先的制藥及人力資源咨詢(xún)公司服務(wù)10年，并作為項(xiàng)目總監(jiān)/經(jīng)理參與多家中外企業(yè)的人才管理及組織發(fā)展項(xiàng)目。通過(guò)多年實(shí)踐，張?chǎng)壬鷮?duì)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系的構(gòu)建、能力模型設(shè)計(jì)及人才測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)/培訓(xùn)需求分析及實(shí)施、教練及咨詢(xún)技術(shù)有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 張先生畢業(yè)于上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，獲文學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)及日語(yǔ)流利。他在2013-2014年期間，全程參加了公司與北大國(guó)際合作的BiMBA課程。此外，他還擁有“MBTI性格類(lèi)型”、“HBDI全腦思維”、“Harrison行為偏好”、“15FQ+人格測(cè)評(píng)”、“Kaisen 360度教練反饋”、“情商教練”等多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。

項(xiàng)目經(jīng)歷
在美世咨詢(xún)及韜�；輴傋稍�(xún)的8年多咨詢(xún)行業(yè)期間，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人實(shí)施了十多個(gè)人才管理的項(xiàng)目，內(nèi)容涵蓋勝任力模型撰寫(xiě)，測(cè)評(píng)中心設(shè)計(jì)及實(shí)施，測(cè)評(píng)報(bào)告撰寫(xiě)及反饋等內(nèi)容，其中親自測(cè)評(píng)的中高層管理人員超過(guò)1000人。在進(jìn)入企業(yè)后，他結(jié)合企業(yè)內(nèi)的人才管理實(shí)操，將理論與實(shí)際相結(jié)合，設(shè)計(jì)并研發(fā)了《人才盤(pán)點(diǎn)及繼任計(jì)劃》等人才管理系列課程，在近期與第三方機(jī)構(gòu)合作的公開(kāi)課中，受到不同行業(yè)客戶(hù)的一致好評(píng)。是市場(chǎng)上少數(shù)兼具甲方和乙方不同視角，并將核心要點(diǎn)融會(huì)貫通的講師之一。
曾為諾華制藥超過(guò)300名的核心人才、一線(xiàn)及二線(xiàn)管理者設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目，課評(píng)分?jǐn)?shù)為諾華大學(xué)所有項(xiàng)目的最高分。擔(dān)任“新經(jīng)理管理第一課”的講師，課評(píng)分?jǐn)?shù)為所有講師的最高分。為卡夫中國(guó)設(shè)計(jì)“職業(yè)發(fā)展周”的活動(dòng)，擔(dān)任“職業(yè)發(fā)展”及“有力的對(duì)話(huà)”課程的講師，共覆蓋學(xué)員超過(guò)1000人次。

課綱下載

---

更多人才盤(pán)點(diǎn)與繼任計(jì)劃實(shí)踐——打造企業(yè)人才的聚寶盆相關(guān)課程：

課程專(zhuān)題：人才盤(pán)點(diǎn)培訓(xùn)，繼任計(jì)劃培訓(xùn)