培訓(xùn)關(guān)鍵詞：企業(yè)文化培訓(xùn)
企業(yè)文化建設(shè)與落地執(zhí)行(高老師)課程介紹：
課程背景：
1. 人才爭奪戰(zhàn)：隨著人才市場的競爭加劇，企業(yè)需要通過塑造良好的企業(yè)文化來吸引和留住優(yōu)秀的人才，打造具有競爭力的人才優(yōu)勢。
2. 員工價值觀念的多元化：隨著新一代員工的加入，員工的價值觀念和工作期望可能與傳統(tǒng)企業(yè)文化存在差異，需要通過文化建設(shè)來促進員工的融入和認(rèn)同。
3. 經(jīng)營活動的合規(guī)性要求：現(xiàn)代企業(yè)面臨著越來越多的合規(guī)性要求，通過建設(shè)和落地企業(yè)文化，可以提高員工的法律意識和合規(guī)意識，降低違規(guī)風(fēng)險。
4. 公眾和投資者的關(guān)注：企業(yè)的社會形象和聲譽對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。通過建設(shè)正面的企業(yè)文化，可以獲得公眾和投資者的認(rèn)可，提升企業(yè)形象和品牌價值。
課程目標(biāo)：
◇ 幫助企業(yè)了解企業(yè)文化的重要性和作用，以及如何建設(shè)和落地企業(yè)文化
◇ 培養(yǎng)企業(yè)管理者和員工對企業(yè)文化的認(rèn)同和理解，提升組織的凝聚力和歸屬感
◇ 提供實用的工具和方法，幫助企業(yè)實施有效的企業(yè)文化建設(shè)和管理
授課形式：
知識講解、案例分析討論、角色演練、互動交流、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱：
一、 企業(yè)文化概述
1. 企業(yè)文化的定義和重要性
2. 企業(yè)文化對組織的影響和作用
二、 企業(yè)文化建設(shè)的核心要素
1. 定義核心價值觀和行為準(zhǔn)則
2. 建立明確的使命和愿景
3. 塑造員工價值觀念和行為習(xí)慣
4. 建立適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的文化氛圍
三、 企業(yè)文化的落地6步法
1. 識別現(xiàn)狀和優(yōu)勢診斷“三核心”
◇ 企業(yè)文化現(xiàn)狀識別與診斷
◇ 現(xiàn)有企業(yè)文化“四層面”分析與判斷
◇ 關(guān)鍵影響因素分析
2. 制定文化發(fā)展策略
3. 研發(fā)企業(yè)文化手冊和培訓(xùn)計劃
4. 推動文化變革的溝通與培訓(xùn)
5. 激勵和獎勵文化符合者
6. 持續(xù)監(jiān)控和評估文化建設(shè)的效果
四、 建設(shè)基于企業(yè)文化的高效溝通機制
1. 有效的內(nèi)部溝通與信息共享
2. 利用企業(yè)內(nèi)部媒體和平臺推廣企業(yè)文化
3. 開展團隊溝通和交流活動
五、 培養(yǎng)企業(yè)價值觀念
1. 員工意識和行動準(zhǔn)則的塑造
2. 培養(yǎng)正面的工作態(tài)度和價值觀
3. 激發(fā)員工自我驅(qū)動力和責(zé)任感
六、 基于文化的員工培訓(xùn)與發(fā)展
1. 制定與企業(yè)文化相匹配的培訓(xùn)課程
2. 提供員工發(fā)展機會和職業(yè)規(guī)劃
3. 建立文化導(dǎo)向的績效管理體系
七、 領(lǐng)導(dǎo)者的角色和責(zé)任
1. 領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)文化建設(shè)中的重要性
2. 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的文化意識和行為示范
3. 利用領(lǐng)導(dǎo)者力量推動文化變革
八、 文化建設(shè)案例分享和討論
1. 分享成功企業(yè)的文化建設(shè)經(jīng)驗
2. 探討企業(yè)文化建設(shè)中的挑戰(zhàn)和解決方案
九、 行動計劃制定
1. 基于學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定個人或團隊的文化建設(shè)行動計劃
2. 分享計劃并互相給予反饋與支持
講師簡介：高老師
◇ 2020年度中國培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)桿人物 百強講師
◇ 上海交大、上海醫(yī)藥職工大學(xué)客座教授
◇ 領(lǐng)導(dǎo)力哲學(xué)、企業(yè)管理雙博士
◇ VC投資人、暢銷書《溝通的藝術(shù)》專著作者
◇ 中國管理科學(xué)研究院專家組成員
◇ 國家心理咨詢師、企業(yè)高級培訓(xùn)師、性格測評師
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
高老師有十多年咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗，曾任職多家世界500強企業(yè)，擔(dān)任重要管理崗位，為企業(yè)打造各類管理體系、制度、流程和方案，并參與組建二所企業(yè)大學(xué)，為企業(yè)持續(xù)的人才發(fā)展作出重要貢獻。多次獲得企業(yè)特別貢獻獎等殊榮。
高老師現(xiàn)作為風(fēng)險投資人，投資多家不同領(lǐng)域企業(yè)（人工智能、軟件開發(fā)、實驗儀器等）并擔(dān)任主管市場銷售及運營管理工作的高管。
高老師亦擔(dān)任多家企業(yè)的管理顧問，參與企業(yè)戰(zhàn)略決策，為企業(yè)提供卓有成效的咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。每年各類公開課及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課授課天數(shù)多達120天次以上，受到企業(yè)的高度認(rèn)可，課程復(fù)購率高達89%。
授課風(fēng)格：
◇ 高老師受到學(xué)員關(guān)于授課風(fēng)格點評率最高的詞組是“風(fēng)趣、幽默、深入淺出、真實感十足、實戰(zhàn)性強以及深受啟發(fā)的哲理思維”。
◇ 高老師的授課過程非常吸引學(xué)員的注意力，幾乎沒有學(xué)員產(chǎn)生“睡覺、玩手機、游離于培訓(xùn)之外”的現(xiàn)象，學(xué)員能高度參與課程。
高老師主打課程：
◇ 領(lǐng)導(dǎo)力課程：領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程、領(lǐng)導(dǎo)力進階課程、教練式領(lǐng)導(dǎo)力課程及根據(jù)企業(yè)實際情況為企業(yè)定制開發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)力系列課程等；
◇ 中基層管理能力提升課程：新任管理者課程、中基層管理者提升訓(xùn)練營、管理工具大集訓(xùn)課程、中基層管理者的目標(biāo)與時間管理課程等；
◇ 軟技能提升課程：DISC溝通沙盤、溝通技能提升工作坊、情商加速器沙盤模擬課、TTT系列課程、系統(tǒng)性問題分析與解決課程、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程等；
曾服務(wù)企業(yè)或機構(gòu)（部分）：
建筑、房地產(chǎn)：萬科地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、AAI建筑設(shè)計、古北集團、九龍倉地產(chǎn)、中建一局、碧桂園、保利集團、華潤置地、綠城集團、寶龍集團、星河地產(chǎn)、新世界地產(chǎn)、凱德置地、和弘地產(chǎn)等；
IT、互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴，華為，騰訊，小米、百度，搜狐，TCL，愛立信，聯(lián)創(chuàng)科技，搜狗等；
銀行、保險和金融：深圳發(fā)展銀行，招商銀行，中國銀行，平安保險，大地財產(chǎn)保險，南方基金，三井財險，太平洋保險，興業(yè)銀行等；
能源化工：中化集團，BP，中廣核、中國石化，天賜化工，廣匯實業(yè)，山東東明化工，新奧集團等；
快速消費品：聯(lián)合利華，阿迪達斯，耐克，百威啤酒，貝德瑪，晨光文具，達能，箭牌等；
醫(yī)藥、醫(yī)療器械：國藥集團，艾斯康利，拜耳，西門子醫(yī)療，凱西只要，先聲藥業(yè)等；
服務(wù)業(yè)：南方電網(wǎng)、波士頓，東方航空，上海外服，華住，錦江集團，勵展博覽，上海電氣租賃，攜程旅行等；
汽車、制造業(yè)：奧迪，福特，正泰電器、上汽集團，延鋒，東風(fēng)本田、豐田汽車、NGK、科士達、倍耐力，固特異，艾德瑪，貝爾卡特，海斯特-耶魯集團，曼恩，ABB等；
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