培訓(xùn)關(guān)鍵詞:IPD培訓(xùn),研發(fā)管理培訓(xùn)
IPD-構(gòu)建高效的研發(fā)管理體系(張寶雷)課程介紹:
課程背景
IPD關(guān)系到公司未來的生存與發(fā)展!各級組織、各級部門都要充分認識到它的重要性! ——華為總裁任正非
“IPD的流程體系和管理體系,使公司在產(chǎn)品開發(fā)周期、產(chǎn)品質(zhì)量、成本、響應(yīng)客戶需求、產(chǎn)品綜合競爭力上都取得了根本性的改善,從依賴個人英雄轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽抗芾碇贫葋硗瞥鲇懈偁幜Φ母哔|(zhì)量產(chǎn)品,有力地支撐了華為快速發(fā)展和規(guī)模的國際化擴張! ——前華為高級副總裁費敏
數(shù)年來,在眾多效法華為引入IPD或類似體系的企業(yè)中,有些借此步入了發(fā)展的快車道,也有些企業(yè)的體系與執(zhí)行“兩張皮”,效果參差不齊。更多企業(yè)的所謂IPD,只有其型而無其神,沒有達到預(yù)期的目的。那么到底是哪里出了問題?
對于IPD的學(xué)習(xí)者或?qū)嵺`者而言,幾乎都能朗朗上口IPD核心思想,但這些只能說是IPD的一些特征或“招式”而已,要真正學(xué)習(xí)和推行IPD,必須透過外表看到運行這些“招式”的內(nèi)在“心法”。
講師作為親歷華為IPD變革的核心人員,對華為成功導(dǎo)入IPD有深入的切身體會,并通過主導(dǎo)落地眾多知名企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新管理體系,對企業(yè)如何成功推行IPD有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
講師將通過本次培訓(xùn),幫助廣大企業(yè)高管、IPD體系管理與實施團隊成員、各級產(chǎn)品研發(fā)管理人員快速掌握IPD體系的核心精神與思想,找到推行IPD的訣竅。
課程收益
1、系統(tǒng)掌握業(yè)界領(lǐng)先的研發(fā)管理體系集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)的精髓、架構(gòu)和方法
2、掌握制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的思路,了解產(chǎn)品規(guī)劃實施中應(yīng)關(guān)注的要點
3、學(xué)習(xí)如何進行以市場為導(dǎo)向的產(chǎn)品研發(fā)
4、深入掌握IPD體系中的核心流程運作模式
5、深入掌握與IPD匹配的矩陣結(jié)構(gòu)研發(fā)體系運作模式
6、學(xué)習(xí)研發(fā)人員激勵思路和手段
7、學(xué)習(xí)領(lǐng)先企業(yè)在實施IPD方面的實踐經(jīng)驗
8、分享講師多年研發(fā)管理的專業(yè)經(jīng)驗
課程大綱
一、IPD的核心思想及整體框架(1.0H)
1、IPD體系及其發(fā)展
2、IPD的八大核心思想
3、IPD的整體框架
案例分享——某企業(yè)的IPD研發(fā)體系架構(gòu)
4、IPD的方法論體系--8大方法論
5、IPD體系的本地化
6、產(chǎn)品經(jīng)理在IPD體系中的地位
6.1產(chǎn)品經(jīng)理的定位和價值
6.2產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)、權(quán)限
6.3產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)模型
6.4產(chǎn)品經(jīng)理的任職資格標(biāo)準(zhǔn)
案例分享——《產(chǎn)品經(jīng)理崗位能力評級表》
案例分享——某公司《產(chǎn)品經(jīng)理工作手冊》
7、IPD通用理論與企業(yè)實際如何結(jié)合
問題研討——針對本企業(yè)研發(fā)當(dāng)前存在的問題,IPD是否是解決問題的鑰匙,如何解決?
二、定方向——產(chǎn)品規(guī)劃和需求管理(4.0H)
1、產(chǎn)品定位
大而全的產(chǎn)品永遠無法獲得市場成功,木桶理論已經(jīng)失效,現(xiàn)在的產(chǎn)品需要的是明確的定位,
案例分享——加多寶的品牌定位之路
2、產(chǎn)品戰(zhàn)略的選擇
3、產(chǎn)品規(guī)劃
3.1 產(chǎn)品規(guī)劃概述
產(chǎn)品線、行業(yè)市場、細分市場、產(chǎn)品族、產(chǎn)品系列
產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃圖
產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計劃
產(chǎn)品規(guī)劃的六大步驟
3.2 產(chǎn)品規(guī)劃之市場評估
市場分析和評估的內(nèi)容
業(yè)務(wù)設(shè)計:如何賺錢
3.3 產(chǎn)品規(guī)劃之市場細分
市場細分:聚焦靶心
如何驗證市場細分
3.4 產(chǎn)品規(guī)劃之組合分析
戰(zhàn)略地位分析SPAN:找準(zhǔn)定位
財務(wù)分析FAN:給未來算筆賬
3.5 產(chǎn)品規(guī)劃之制訂業(yè)務(wù)策略與計劃
應(yīng)用安索夫矩陣進行策略分析
細分市場業(yè)務(wù)策略:斗智斗勇
細分市場產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
細分市場產(chǎn)品族業(yè)務(wù)計劃
3.6 產(chǎn)品規(guī)劃之制訂產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃
組合決策標(biāo)準(zhǔn)
產(chǎn)品項目優(yōu)先級排序:撿到籃子里的不都是菜
產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃
初始的產(chǎn)品開發(fā)項目任務(wù)書
案例分享——某公司的產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
4、產(chǎn)品包需求(OR)的概念
5、產(chǎn)品包需求(OR)分層問題、特性、包需求
6、產(chǎn)品包需求(OR)分類方法$APPEALS
7、產(chǎn)品包需求(OR)工程
8、產(chǎn)品包需求(OR)流程
9、OR流程與MM流程、IPD開發(fā)流程的關(guān)系
案例分享——某公司的mm流程
10、需求轉(zhuǎn)化——QFD方法
案例演練——QFD方法演練
三、研發(fā)實現(xiàn)(3.0H)
1、產(chǎn)品研發(fā)項目
1.1項目目標(biāo):產(chǎn)品的商品化過程
1.2產(chǎn)品研發(fā)項目的基本過程與六大階段
1.3產(chǎn)品研發(fā)過程中的業(yè)務(wù)評審與技術(shù)評審
1.4產(chǎn)品研發(fā)項目的組織支撐
案例分享:某領(lǐng)先公司的產(chǎn)品研發(fā)項目過程介紹
2、技術(shù)研發(fā)項目
2.1技術(shù)研發(fā)項目與產(chǎn)品研發(fā)項目的區(qū)別和聯(lián)系
2.2技術(shù)研發(fā)項目的核心邏輯:產(chǎn)品規(guī)劃驅(qū)動的技術(shù)規(guī)劃和技術(shù)實現(xiàn)
2.3技術(shù)研發(fā)項目的基本過程:技術(shù)規(guī)劃的四大階段、技術(shù)開發(fā)的四大階段
2.4技術(shù)研發(fā)項目過程中的評審
2.5技術(shù)研發(fā)的組織支撐
案例分享:某領(lǐng)先公司的技術(shù)研發(fā)項目過程介紹
3、研發(fā)項目管理的核心工具和方法
3.1項目目標(biāo)定義:基于六大緯度的項目KPI定義
3.2項目質(zhì)量管理:從項目質(zhì)量指標(biāo)定義到實現(xiàn)的路線圖
3.3項目進度管理:WBS計劃制定與項目估計
4、高效評審
4.1業(yè)務(wù)決策評審的定位及操作細則
4.2技術(shù)評審的定位及操作細則
4.3評審專家團隊的建設(shè)
案例分享——H公司的評審規(guī)范及評審CHECKLIST
四、IPD結(jié)構(gòu)化流程(3.0H)
1、企業(yè)研發(fā)流程的整體框架
2、IPD各階段流程介紹
3、階段流程交付件形式:階段性流程圖、角色和職責(zé)、活動描述、模板/表格
4、流程梳理和優(yōu)化方法簡介:構(gòu)建適合企業(yè)現(xiàn)狀的研發(fā)流程體系
應(yīng)用工作坊法完成流程現(xiàn)狀的呈現(xiàn),應(yīng)用流程對標(biāo)法完成業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和本地化
5、IPD支撐性子流程介紹
IPD關(guān)鍵子流程之項目管理流程、IPD關(guān)鍵子流程之系統(tǒng)工程流程、IPD關(guān)鍵子流程之產(chǎn)品測試流程、IPD關(guān)鍵子流程之變更流程
五、IPD組織平臺(1.0H)
1、產(chǎn)品開發(fā)組織結(jié)構(gòu)的多種形式
2、產(chǎn)品開發(fā)組織常見問題及影響
3、IPD組織結(jié)構(gòu)的特點
4、IPD產(chǎn)品開發(fā)決策組織IPMT的構(gòu)成和職責(zé)
5、IPD跨部門產(chǎn)品開發(fā)團隊(PDT)的組織形式
6、PDT在組織結(jié)構(gòu)中的位置,示例
7、PDT與職能部門之間的關(guān)系
8、PDT中的角色構(gòu)成,各主要角色的職責(zé)
9、不同企業(yè)如何建立適合IPD運作的組織平臺
案例研討——K公司矩陣結(jié)構(gòu)運作
講師介紹
張寶雷 老師
北京機械工業(yè)學(xué)院計算機學(xué)士學(xué)位
金蝶軟件(中國)有限公司流程總監(jiān)、質(zhì)量總監(jiān)
華為流程優(yōu)化部高級經(jīng)理
同維電子流程與質(zhì)量總監(jiān)
工作經(jīng)歷
張老師是一名實戰(zhàn)型研發(fā)管理培訓(xùn)專家,也是一位擅長于流程與研發(fā)咨詢的顧問師,具有深厚的研發(fā)管理知識底蘊和豐富的流程管理工作經(jīng)驗。
曾就職于華為技術(shù)、金蝶國際等公司,長期從事研發(fā)和流程相關(guān)工作,擁有十多年研發(fā)和流程相關(guān)的中高層管理工作經(jīng)驗。
經(jīng)歷了華為公司IPD、CMM研發(fā)體系管理變革過程,并親身參與了數(shù)據(jù)通訊產(chǎn)品線的研發(fā)變革,從而對研發(fā)體系變革有了較為深入的理解和把握。
后又擔(dān)任流程總監(jiān)、質(zhì)量總監(jiān)等其他中高層管理職務(wù),主持推動了某軟件公司、某電子通訊企業(yè)、某電器企業(yè)的流程管理和研發(fā)管理變更,在此過程中,積累了十分豐富的實踐經(jīng)驗,對中國企業(yè)管理變革的難點、阻力、推進策略和步驟等有十分深刻的理解和認識。
從事咨詢和培訓(xùn)工作后,為企業(yè)做了大量研發(fā)和流程領(lǐng)域相關(guān)培訓(xùn),并作為咨詢項目負責(zé)人為多個行業(yè)的眾多大中型公司提供了研發(fā)管理和流程管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù),均得到客戶高度認可。
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