TWI一線主管技能提升訓(xùn)練

TWI一線主管技能提升訓(xùn)練(周天佑)課程介紹：

● 培訓(xùn)目標(biāo)：
 ◇ 清晰、準(zhǔn)確的理解現(xiàn)場管理者的角色定位與應(yīng)具備的觀念，成為一個(gè)高價(jià)值的職業(yè)管理者
 ◇ 掌握現(xiàn)場工作教導(dǎo)與作業(yè)輔導(dǎo)的方法，以便提升下屬的執(zhí)行力和快速掌握專業(yè)技術(shù)的能力
 ◇ 掌握現(xiàn)場問題發(fā)現(xiàn)的能力，以及針對(duì)現(xiàn)場問題進(jìn)行改善的能力
 ◇ 掌握人際關(guān)系處理的原則，有效處理人員管理中的問題

● 課程背景：
    車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。
    然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間管理人帶來無窮的困惑。
作為車間干部，您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額？
 ◇ 員工很嬌氣，不好管，管嚴(yán)了抱怨，管松了任務(wù)完不成
 ◇ 同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生，再三叮囑也沒有用
 ◇ 現(xiàn)場材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找，不需要的一大堆
 ◇ 工人流動(dòng)性大，剛成熟又離辭了，現(xiàn)場總是在救火
 ◇ 布置下去的工作總是得不到很好的執(zhí)行，與自己的期望有差距
 ◇ 團(tuán)隊(duì)士氣不高，激發(fā)不起現(xiàn)場人員的工作熱情
 ◇ 自己忙得象“驢”一樣，仍然不斷有問題產(chǎn)生……等等
    如何搭建起現(xiàn)場管理者的“黃金屋”？如何打造起一支鋼鐵般基層隊(duì)伍，在短時(shí)間內(nèi)提升生產(chǎn)的質(zhì)量、效率、士氣、設(shè)備、5S等各項(xiàng)核心指標(biāo)？2天的《TWI一線班組長技能提升訓(xùn)練》將告訴你一套系統(tǒng)而實(shí)用的現(xiàn)場管理方法。
    案例全部來自于真實(shí)的生產(chǎn)現(xiàn)場，再配以錄像和動(dòng)畫教學(xué)，寓教于樂！
    2380元+14小時(shí)=卓越的現(xiàn)場管理者

● 課程大綱：
第一章 現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知
 ◇ 現(xiàn)場管理的問題和管理者的角色定位
 ◇ 現(xiàn)場管理者課程-TWI簡介
 ◇ 管理者的立場、職責(zé)與態(tài)度
 ◇ 問題意識(shí)與問題解決
 ◇ 基層干部必備的五個(gè)條件

第二章 現(xiàn)場工作教導(dǎo)與作業(yè)輔導(dǎo)
 ◇ 案例:苦惱的老張
 ◇ 為什么員工執(zhí)行得不好
 ◇ 現(xiàn)場出現(xiàn)問題的原因
 ◇ 工作教導(dǎo)的重要性—-執(zhí)行力的基礎(chǔ)
 ◇ 正確工作教導(dǎo)方法演示
 ◇ 工作教導(dǎo)四階段方法建立
  --制作訓(xùn)練預(yù)定計(jì)劃表
  --工作分解表的制作與說明
  --說明《教導(dǎo)時(shí)間表》的做法
  --工作指導(dǎo)四階段法
 ◇ 一個(gè)手工作業(yè)的實(shí)戰(zhàn)演練
 ◇ 學(xué)員自帶的作業(yè)案例演練
 （分小組進(jìn)行，每組一個(gè)案例）
 ◇ 工作教導(dǎo)案例發(fā)表與指導(dǎo)

第三章 現(xiàn)場問題發(fā)掘與工作改善
 ◇ 現(xiàn)場中的問題
 ◇ 工作改善與現(xiàn)場管理者的關(guān)系
 ◇ 某加工作業(yè)改善案例演示
  --現(xiàn)在的作業(yè)方法說明及演示
  --改善后作業(yè)方法說明及演示
 ◇ 工作改善四階段法介紹
 ◇ 卡片分卡與說明
 ◇ 阻礙改善的兩種障礙
 ◇ 工作改善的四階段
  --分解作業(yè)，并寫作業(yè)分解表
  --對(duì)各細(xì)節(jié)的自問（六個(gè)作業(yè)的自問和九個(gè)項(xiàng)目的問法）
  --新方法的歸納
  --新方法的實(shí)施
 ◇ 改善案例演練（分組進(jìn)行）
 ◇ 改善案例的發(fā)表與指導(dǎo)

第四章  現(xiàn)場工作關(guān)系與人員管理
 ◇ 人員管理中的常見問題
 ◇ 現(xiàn)場主管與部屬之間的工作關(guān)系
 ◇ 工作關(guān)系改善的基本要決
 ◇ 說明指正與贊揚(yáng)的要決
 ◇ 工作關(guān)系案例一研討
 ◇ 問題解決四階段法說明
 ◇ 工作關(guān)系案例二研討
  --問題的類型
  --傾聽問題下屬的心情與說法
  --工作關(guān)系案例發(fā)表與指導(dǎo)

課程總結(jié)與問題解答
 ◇ 培訓(xùn)后期轉(zhuǎn)化與說明
 ◇ 學(xué)員課后作業(yè)布置

● 講師介紹：周天佑老師：
    特聘咨詢師，高級(jí)培訓(xùn)師，英國赫爾（Hull）大學(xué)碩士，日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TWI講師認(rèn)證，日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)MTP講師認(rèn)證，臺(tái)灣工業(yè)及商業(yè)總會(huì)講師，臺(tái)灣中小企業(yè)協(xié)會(huì)講師，曾任慶堂集團(tuán)大連事業(yè)體生產(chǎn)經(jīng)理、工程經(jīng)理，達(dá)爾曼農(nóng)業(yè)科技執(zhí)行長，具有現(xiàn)場10多年的管理經(jīng)驗(yàn)，并從事現(xiàn)場管理顧問，管理咨詢工作多年，對(duì)制造業(yè)，及高科技企業(yè)都有有深入獨(dú)到的研究。
    周老師曾培訓(xùn)過的企業(yè)有：松下電器（中國）有限公司、上海廣達(dá)電子、江陰翰宇博德、銅牛集團(tuán)、SMC(中國)、上海申龍客車、廈門金旅客車、雀巢天津公司、北京首鋼建設(shè)集團(tuán)、西鐵城（中國）公司、云南機(jī)場建設(shè)集團(tuán)、北新集團(tuán)、三星通信技術(shù)天津公司、雅馬哈電子天津有限公司、卡博特化工、順鑫農(nóng)業(yè)、北京江森汽車部件、西迪斯電子、京東方、匯源集團(tuán)、北京青島啤酒、天津南玻集團(tuán)、大北農(nóng)集團(tuán)、漢王公司、北一大隈機(jī)床公司、北京荷美爾食品公司、TOTO、韓美藥品、雅昌彩色印刷、博洛尼家居、北京中紡化工公司、北京南鐵工業(yè)公司、北京紅金龍投資公司、北京世紀(jì)京泰家具等500余家企業(yè)。

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