從樣品到量產(chǎn)—產(chǎn)品中試管理

從樣品到量產(chǎn)—產(chǎn)品中試管理(金小云)課程介紹：

● 課程背景
隨著中國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新能力的持續(xù)提升和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力的持續(xù)增加，為了獲得更好的生存和發(fā)展機(jī)會(huì)，廣大中國(guó)企業(yè)投入巨資進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新，自主研發(fā)已成為新時(shí)代的潮流，企業(yè)都在努力開發(fā)新產(chǎn)品。

我們?cè)跒槠髽I(yè)提供研發(fā)管理咨詢服務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)從樣機(jī)到量產(chǎn)的過程中（產(chǎn)品化過程）存在著共同的問題：
1、新品沒有經(jīng)過中試或中試的時(shí)間很短，制造部門戲稱研發(fā)的新品是“三無”產(chǎn)品，沒有生產(chǎn)文件、沒有工裝、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)出了問題沒人管；
2、新產(chǎn)品投產(chǎn)后總是存在各種問題，市場(chǎng)占有率難以提高，企業(yè)發(fā)展緩慢或停滯；
3、為了應(yīng)對(duì)先導(dǎo)客戶的需求，往往需要提供樣機(jī)參與客戶測(cè)試或者進(jìn)行中試樣機(jī)銷售；
4、轉(zhuǎn)產(chǎn)沒有標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)想快點(diǎn)轉(zhuǎn)產(chǎn)，生產(chǎn)對(duì)有問題的產(chǎn)品又不愿接收，希望研發(fā)把問題都解決了才轉(zhuǎn)過來，而市場(chǎng)又催得急，經(jīng)常被迫接收，長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致研發(fā)與生產(chǎn)的矛盾激化；
5、在產(chǎn)品質(zhì)量問題之外，甚至還有發(fā)貨差錯(cuò)、交貨延期、售后服務(wù)等各種問題；
6、有些企業(yè)開始成立中試部門，希望在中試階段把產(chǎn)品質(zhì)量問題解決掉，但中試的定位與運(yùn)作也很困惑，發(fā)生質(zhì)量與進(jìn)度的沖突時(shí)，如何取舍與平衡，以前研發(fā)與制造的矛盾轉(zhuǎn)化為研發(fā)與中試、中試與生產(chǎn)的矛盾，中試成了矛盾集散中心；
7、市場(chǎng)的壓力并不因中試的產(chǎn)生而減少，中試需要從哪些方面努力才能滿足產(chǎn)品的質(zhì)量、進(jìn)度的要求？中試的業(yè)務(wù)是面向研發(fā)還是面向制造，還是兼而有之？
8、量產(chǎn)后才發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品可制造性差、成品率低、經(jīng)常返工，影響發(fā)貨；
9、產(chǎn)品到了生產(chǎn)后還發(fā)生大量的設(shè)計(jì)變更；
10、產(chǎn)品到了客戶手中還冒出各種各樣的問題以至于要研發(fā)人員到處去“救火”
……
這些問題往往與產(chǎn)品技術(shù)和工藝有關(guān)。有沒有一種綜合性的解決方案，能夠全面系統(tǒng)地解決這些產(chǎn)品技術(shù)和工藝問題？有。答案是：建設(shè)新產(chǎn)品中試體系。
中試體系是研發(fā)體系的組成部分，要在研發(fā)過程中，做好產(chǎn)品質(zhì)量、制造系統(tǒng)、銷售和售后服務(wù)的技術(shù)和工藝準(zhǔn)備。簡(jiǎn)而言之，就是要將開發(fā)樣機(jī)，轉(zhuǎn)化為適于規(guī)模生產(chǎn)的產(chǎn)品，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為企業(yè)賴以獲得利潤(rùn)的商品。中試工作的核心目標(biāo)，就是要加速實(shí)現(xiàn)開發(fā)成果的商品化。
中試工作的基本思路，就是把包括測(cè)試、可靠性、工藝、原材料品質(zhì)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)等等各方面工作系統(tǒng)組織起來，與產(chǎn)品研發(fā)流程有機(jī)結(jié)合起來，在新產(chǎn)品研發(fā)過程中進(jìn)行驗(yàn)證和完善。
    本課程完整介紹新產(chǎn)品中試體系，以及中試各業(yè)務(wù)領(lǐng)域的基本職責(zé)、方法。

● 課程特色
 ◇ 課程內(nèi)容來自于講師長(zhǎng)期的研發(fā)和中試工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。
 ◇ 系統(tǒng)化的課程內(nèi)容：全面分析中試工作目標(biāo)、業(yè)務(wù)體系、組織結(jié)構(gòu)、流程。
 ◇ 課程中互動(dòng)式教學(xué)、大量案例，有助于學(xué)員理解。
 ◇ 實(shí)用的中試技術(shù)方法，有助于企業(yè)用于具體工作。
 ◇ 講師在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)（華為）工作時(shí)的切身實(shí)踐體會(huì)，能夠深入淺出地分析討論各種產(chǎn)品中試問題。

● 培訓(xùn)收益                   
 ◇ 認(rèn)識(shí)新產(chǎn)品中試工作的地位和作用，并結(jié)合大量案例，以認(rèn)識(shí)研發(fā)、供應(yīng)鏈、銷售、售后服務(wù)與產(chǎn)品中試的密切聯(lián)系，從而幫助制定和實(shí)施企業(yè)產(chǎn)品中試規(guī)劃。
 ◇ 全面掌握中試各業(yè)務(wù)領(lǐng)域的職責(zé)并了解其相關(guān)技術(shù)：包括產(chǎn)品測(cè)試、工藝設(shè)計(jì)、物料技術(shù)認(rèn)證、中試項(xiàng)目管理、中試過程控制、委外驗(yàn)證模式。
 ◇ 了解工程設(shè)計(jì)及其與產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)合方法：可測(cè)試性設(shè)計(jì)DFT、可制造性設(shè)計(jì)DFM、可服務(wù)性設(shè)計(jì)DFS。
 ◇ 了解中試組織結(jié)構(gòu)、主流程、KPI、人員基本素質(zhì)要求，為規(guī)劃企業(yè)自己的中試部門提供幫助。

● 講師資歷
金小云：原IBM全球咨詢事業(yè)部資深項(xiàng)目經(jīng)理、IPD專家
職業(yè)背景：12年產(chǎn)品研發(fā)、研發(fā)管理和運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。在華為、艾默生工作期間先后擔(dān)任過開發(fā)工程師、研發(fā)管理部經(jīng)理、中試部總監(jiān)等職位，后就職于IBM全球咨詢事業(yè)部，任資深項(xiàng)目經(jīng)理。在華為、艾默生任職期間：負(fù)責(zé)研發(fā)項(xiàng)目體系建設(shè)、負(fù)責(zé)中試數(shù)據(jù)管理、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)流程管理與業(yè)務(wù)優(yōu)化工作。在IBM-GBS任職期間負(fù)責(zé)并承擔(dān)研發(fā)管理咨詢及IT交付業(yè)務(wù)，主導(dǎo)并參與十多個(gè)研發(fā)管理及運(yùn)營(yíng)管理咨詢項(xiàng)目，具有豐富的研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐。
咨詢背景：
 ◇ 在華為、艾默生任職期間：負(fù)責(zé)研發(fā)項(xiàng)目體系建設(shè)、中試體系運(yùn)營(yíng)、負(fù)責(zé)中試數(shù)據(jù)管理、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)流程管理與業(yè)務(wù)優(yōu)化。
 ◇ 在IBM工作期間承擔(dān)：IT業(yè)服務(wù)交付項(xiàng)目管理，項(xiàng)目管理體系優(yōu)化、知識(shí)管理系統(tǒng)優(yōu)化等。
 ◇ 在IBM-GBS任職期間承擔(dān)咨詢業(yè)務(wù)有：
    電信行業(yè)產(chǎn)品線運(yùn)營(yíng)管理咨詢，優(yōu)化產(chǎn)品平臺(tái)體系，理順市場(chǎng)、研發(fā)、供應(yīng)鏈、客服的端到端業(yè)務(wù)體系。
    IT業(yè)服務(wù)交付項(xiàng)目管理體系咨詢，知識(shí)管理系統(tǒng)咨詢等。
    五百強(qiáng)企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理咨詢，優(yōu)化基于IPD的研發(fā)管理體系，輔導(dǎo)CMMI導(dǎo)入項(xiàng)目。
 ◇ 佛山東箭汽車制品有限公司：產(chǎn)品開發(fā)、項(xiàng)目管理
 ◇ 伊戈?duì)栯姎夤煞莨荆貉邪l(fā)流程、項(xiàng)目管理
 ◇ 南京新聯(lián)電子股份有限公司：研發(fā)流程、項(xiàng)目管理、研發(fā)組織優(yōu)化
 ◇ 福建聯(lián)迪商用設(shè)備有限公司：優(yōu)化基于IPD的研發(fā)管理體系、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、項(xiàng)目管理
 ◇ 廣州科密集團(tuán)：研發(fā)流程、項(xiàng)目管理、研發(fā)組織優(yōu)化、研發(fā)績(jī)效管理
培訓(xùn)背景：為多家企業(yè)提供過集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)組織結(jié)構(gòu)、研發(fā)績(jī)效管理、產(chǎn)品中試管理等方面的課程.

● 課程大綱
第一天
1、開場(chǎng)白（0.5小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的分組機(jī)制，形成虛擬中試驗(yàn)證團(tuán)隊(duì)，各小組選定中試驗(yàn)證演練項(xiàng)目，以備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。
 ◇ 通過開場(chǎng)白讓課程的參與者相互熟悉，為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)
 ◇ 學(xué)員演練：——組建中試驗(yàn)證團(tuán)隊(duì)，識(shí)別后續(xù)演練用項(xiàng)目
     □ 目的：
     √ 建立課程中的學(xué)習(xí)項(xiàng)目組，讓學(xué)員學(xué)會(huì)組建中試驗(yàn)證團(tuán)隊(duì)
     √ 各項(xiàng)目組識(shí)別實(shí)際的驗(yàn)證產(chǎn)品，以便后續(xù)課程中結(jié)合講師的講解，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)以致用
     √ 從項(xiàng)目管理的角度，設(shè)定項(xiàng)目中試驗(yàn)證的要求
     √ 了解學(xué)員關(guān)于本課程的關(guān)注點(diǎn)
 ◇ 界定項(xiàng)目課程內(nèi)容，明確課程目標(biāo)
2、中試驗(yàn)證的價(jià)值定位（1小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：識(shí)別中試驗(yàn)證對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和公司價(jià)值的影響，明確中試驗(yàn)證的核心價(jià)值、定位與使命，為推動(dòng)中試驗(yàn)證體系建設(shè)奠定價(jià)值基礎(chǔ)
 ◇ 分組研討：——基于現(xiàn)狀，研討確定小組內(nèi)典型的中試驗(yàn)證團(tuán)隊(duì)構(gòu)成，產(chǎn)品在中試以及量產(chǎn)之后存在的主要問題； 選取某學(xué)員公司，分享該公司中試職能的組織分布與業(yè)務(wù)范圍；
     □ 目的：
     √ 識(shí)別學(xué)員單位中試驗(yàn)證管理現(xiàn)狀，充分暴露產(chǎn)品問題，為通過培訓(xùn)獲得問題解決方案定位目標(biāo)
     √ 分享選定學(xué)員公司的中試只能組織分布和業(yè)務(wù)范圍，為中試體系建設(shè)設(shè)定目標(biāo)分析對(duì)象，以方便本課程內(nèi)容學(xué)以致用
     √ 從產(chǎn)品質(zhì)量問題對(duì)公司價(jià)值影響的角度，加深對(duì)中試驗(yàn)證工作重要性的理解
 ◇ 缺乏中試驗(yàn)證體系帶來的產(chǎn)品問題點(diǎn)評(píng)
 ◇ 研發(fā)與制造的矛盾
1) 制造系統(tǒng)如何面對(duì)研發(fā)的三無產(chǎn)品？
2) 研發(fā)如何面對(duì)制造系統(tǒng)越來越高的門檻？
3) 研發(fā)與制造矛盾的激化：中試的產(chǎn)生成為必然
 ◇ 企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的核心流程
 ◇ 新形勢(shì)下，企業(yè)應(yīng)對(duì)客戶需求，需要做到從TTM到TTP的轉(zhuǎn)變
1) TTM對(duì)企業(yè)的價(jià)值
2) TTP對(duì)領(lǐng)先客戶新機(jī)會(huì)獲取的價(jià)值
 ◇ 中試驗(yàn)證的價(jià)值體系
1) 中試驗(yàn)證在企業(yè)價(jià)值流實(shí)現(xiàn)上的貢獻(xiàn)
2) 中試驗(yàn)證在整個(gè)產(chǎn)品生命周期中的價(jià)值體系
3) 中試驗(yàn)證的產(chǎn)品質(zhì)量保證價(jià)值
4) 中試驗(yàn)證對(duì)市場(chǎng)拓展供貨的價(jià)值
 ◇ 中試驗(yàn)證體系的定位與使命
1) 研發(fā)（RD）、中試（D&P）、生產(chǎn)（P）的關(guān)系
2) 中試的使命是什么？
3) 中試如何定位？
3、新型研發(fā)模型下的中試驗(yàn)證在產(chǎn)品開發(fā)過程中的業(yè)務(wù)重點(diǎn)（1小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解先進(jìn)的研發(fā)管理思想—IPD以及IPD在企業(yè)界的典型最佳應(yīng)用實(shí)踐，掌握基于IPD的研發(fā)流程體系框架下，中試驗(yàn)證在整個(gè)產(chǎn)品開發(fā)過程中的關(guān)注重點(diǎn)，形成對(duì)中試驗(yàn)證的全流程價(jià)值貢獻(xiàn)。
 ◇ 優(yōu)秀研發(fā)管理體系核心思想IPD
1) IPD的思想來源
2) 產(chǎn)品開發(fā)成功依賴于多個(gè)關(guān)鍵要素
3) 好的產(chǎn)品開發(fā)意味著什么
4) IBM的IPD體系模型
5) IPD流程的特點(diǎn)
6) 基于IPD思想的研發(fā)流程體系宏觀架構(gòu)
 ◇ 研發(fā)模式的演變
1) 最佳新產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)
2) 最佳新產(chǎn)品驗(yàn)證團(tuán)隊(duì)
 ◇ 中試驗(yàn)證在整個(gè)產(chǎn)品開發(fā)過程中的業(yè)務(wù)重點(diǎn)
1) 概念階段關(guān)注點(diǎn)
2) 計(jì)劃階段關(guān)注點(diǎn)
3) 開發(fā)階段關(guān)注點(diǎn)
4) 驗(yàn)證階段關(guān)注點(diǎn)
5) 發(fā)布階段關(guān)注點(diǎn)
6) 生命周期管理階段關(guān)注點(diǎn)
 ◇ 分組研討：——根據(jù)企業(yè)分組中介紹的學(xué)員公司的實(shí)際情況，研討學(xué)員公司中試驗(yàn)證業(yè)務(wù)方面需要改進(jìn)的環(huán)節(jié)
     □ 目的：
     √ 在了解基于IPD的研發(fā)流程體系的基礎(chǔ)上，研討學(xué)員公司中試驗(yàn)證業(yè)務(wù)改進(jìn)的環(huán)節(jié)
     √ 加深對(duì)全流程驗(yàn)證關(guān)注點(diǎn)的理解
4、前瞻性看待中試的發(fā)展問題（1小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解中試業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵性問題，掌握中試驗(yàn)證的主要業(yè)務(wù)范圍，掌握中試驗(yàn)證的核心意識(shí)，并通過研討，討論學(xué)員公司中試職能設(shè)置研討，活用中試的業(yè)務(wù)范圍
 ◇ 中試的發(fā)展問題
1) 大而全？
2) 專業(yè)化分工？
3) 產(chǎn)品線劃分與共享平臺(tái)
4) 中試人員的發(fā)展定位：廣度與深度問題
 ◇ 中試的業(yè)務(wù)范圍
1) 中試業(yè)務(wù)：新產(chǎn)品導(dǎo)入（NPI）
2) 承上：如何面向產(chǎn)品的研發(fā)？
3) 啟下：如何面向產(chǎn)品的制造？
4) 橋梁：中試作為連接研發(fā)與制造的橋梁，獨(dú)木橋還是陽關(guān)道？
 ◇ 中試驗(yàn)證的核心意識(shí)
1) 全流程驗(yàn)證
2) 全員驗(yàn)證
 ◇ 分組研討：——根據(jù)企業(yè)分組中介紹的學(xué)員公司的實(shí)際情況，討論是否需要建立并發(fā)展中試的職能？
     □ 目的：
     √ 從中試業(yè)務(wù)范圍的角度出發(fā)，研討學(xué)員公司發(fā)展中試職能的必要性
     √ 活用中試業(yè)務(wù)范圍的學(xué)習(xí)成果
5、新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)（1小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成、職責(zé)以及與產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，掌握新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的溝通機(jī)制和考核方法
 ◇ 新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
1) 工藝工程
2) 設(shè)備工程
3) 測(cè)試工程
4) 工業(yè)工程
5) 產(chǎn)品驗(yàn)證
6) 試生產(chǎn)（計(jì)劃、生產(chǎn)、質(zhì)量）
 ◇ 新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的職責(zé)
 ◇ 新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)與產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
1) 開發(fā)模式的演變：串行變并行
2) 并行工程在產(chǎn)品開發(fā)中如何體現(xiàn)？
3) 新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)如何提前介入研發(fā)？
 為什么要提前介入？
 提前到什么時(shí)候介入？
 提前介入做什么？
 ◇ 新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的管理
1) 新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)與產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)、職能部門的溝通
2) 新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)成員的匯報(bào)、考核和管理機(jī)制
 ◇ 分組研討：——根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，研討建立新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的時(shí)機(jī)
     □ 目的：
     √ 通過研討確定新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)成員構(gòu)成和建立新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的時(shí)機(jī)
     √ 通過研討所學(xué)為推進(jìn)學(xué)員公司新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)組建積累經(jīng)驗(yàn)
6、中試驗(yàn)證管理（1小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解中試驗(yàn)證的宏觀業(yè)務(wù)架構(gòu)，從整體上掌握中試驗(yàn)證需要關(guān)注的環(huán)節(jié)和邏輯關(guān)系，掌握中試驗(yàn)證在產(chǎn)品開發(fā)流程中的關(guān)鍵活動(dòng)
 ◇ 中試驗(yàn)證業(yè)務(wù)過程架構(gòu)
 ◇ 面向制造系統(tǒng)的產(chǎn)品驗(yàn)證
1) 概念階段的關(guān)鍵活動(dòng)
2) 計(jì)劃階段的關(guān)鍵活動(dòng)
3) 開發(fā)階段的關(guān)鍵活動(dòng)
4) 驗(yàn)證階段的關(guān)鍵活動(dòng)
5) 發(fā)布階段的關(guān)鍵活動(dòng)
6) 生命周期管理階段的關(guān)鍵活動(dòng)
7、中試項(xiàng)目管理（1.5小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：從項(xiàng)目管理的角度，掌握中試驗(yàn)證項(xiàng)目與產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目之間的關(guān)系，掌握中試項(xiàng)目管理的方法和主要關(guān)注點(diǎn)
 ◇ 中試項(xiàng)目管理與研發(fā)項(xiàng)目之間的關(guān)系
 ◇ 中試項(xiàng)目管理的職責(zé)分配和計(jì)劃模型
 ◇ 中試項(xiàng)目管理的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象
 ◇ 中試項(xiàng)目管理的業(yè)務(wù)操作要點(diǎn)和運(yùn)作模式
 ◇ 分組研討：——結(jié)合學(xué)員公司的中試項(xiàng)目管理現(xiàn)狀，研討中試項(xiàng)目管理的優(yōu)化內(nèi)容
     □ 目的：
     √ 學(xué)員研討學(xué)員公司中試項(xiàng)目管理存在的問題，形成優(yōu)化建議
     √ 掌握以項(xiàng)目管理方法運(yùn)作新產(chǎn)品中試驗(yàn)證的業(yè)務(wù)要點(diǎn)

第二天

8、中試制造業(yè)務(wù)運(yùn)作體系（2小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握中試驗(yàn)證的特點(diǎn)、業(yè)務(wù)過程和主要部門設(shè)置及其業(yè)務(wù)管理內(nèi)容，掌握面向制造的驗(yàn)證執(zhí)行內(nèi)容和過程控制要點(diǎn)，為學(xué)員建立并推行制造驗(yàn)證體系提供方法指導(dǎo)
 ◇ 中試制造業(yè)務(wù)運(yùn)作邏輯與模型
 ◇ 中試制造的業(yè)務(wù)特點(diǎn)
 ◇ 中試產(chǎn)品特點(diǎn)
 ◇ 中試制造部門構(gòu)成
1) 中試計(jì)劃
2) 中試品質(zhì)
3) 中試試制
4) 中試車間
 ◇ 影響產(chǎn)品試制周期的因素分析
 ◇ 研發(fā)人員對(duì)試制準(zhǔn)備提供的支持
 ◇ 試制團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成、職責(zé)與定位（設(shè)置試制部門的時(shí)機(jī)與優(yōu)缺點(diǎn)分析）
 ◇ 試制人員介入產(chǎn)品開發(fā)過程的時(shí)機(jī)
1) 如何進(jìn)行試制準(zhǔn)備（準(zhǔn)備要素示例）
 ◇ 面向制造系統(tǒng)的驗(yàn)證
1) 研發(fā)人員如何在試制過程中進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的優(yōu)化
2) 制造系統(tǒng)的驗(yàn)證策略與計(jì)劃
3) 制造系統(tǒng)的驗(yàn)證方案
4) 如何實(shí)施制造系統(tǒng)的驗(yàn)證：
 ◇ 工藝驗(yàn)證（工藝流程、工藝路線、單板工藝、整機(jī)工藝、包裝工藝、物流工藝）
 ◇ 工裝驗(yàn)證（裝配工裝、測(cè)試工裝、生產(chǎn)設(shè)備）
 ◇ 結(jié)構(gòu)驗(yàn)證
 ◇ 產(chǎn)品數(shù)據(jù)驗(yàn)證（BOM驗(yàn)證、制造文檔驗(yàn)證）
 ◇ 產(chǎn)品試制驗(yàn)證（質(zhì)量、效率、成本）
5) 批次驗(yàn)證報(bào)告，驗(yàn)證多少批才合適？
6) 如何推動(dòng)驗(yàn)證問題的解決？
 ◇ 中試過程控制
1) 中試檢驗(yàn)工作原作
2) 簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單
3) 自檢與互檢
4) 中試檢驗(yàn)業(yè)務(wù)
5) 過程控制的收益
6) 檢驗(yàn)工段的工作要求
9、轉(zhuǎn)產(chǎn)評(píng)審（0.5小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握轉(zhuǎn)產(chǎn)評(píng)審的標(biāo)準(zhǔn)和轉(zhuǎn)產(chǎn)業(yè)務(wù)流程
 ◇ 研發(fā)人員如何支持新產(chǎn)品的轉(zhuǎn)產(chǎn)工作
 ◇ 轉(zhuǎn)產(chǎn)評(píng)審的評(píng)審組織如何構(gòu)成？
1) 評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)是什么？
2) 如何判定是否轉(zhuǎn)產(chǎn)？
3) 評(píng)審流程與運(yùn)作機(jī)制
10、產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)后的管理 （0.5小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握轉(zhuǎn)產(chǎn)后對(duì)中試驗(yàn)證效果評(píng)價(jià)的方法，了解量產(chǎn)產(chǎn)品問題反饋對(duì)中試體系優(yōu)化的價(jià)值貢獻(xiàn)
 ◇ 新產(chǎn)品的試制效果評(píng)價(jià)
 ◇ 新產(chǎn)品的質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成情況
 ◇ 工程變更管理
 ◇ 缺陷與問題管理
 ◇ 質(zhì)量審計(jì)
 ◇ 分組研討：——結(jié)合學(xué)員公司的轉(zhuǎn)產(chǎn)后業(yè)務(wù)管理狀況，研討產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)后管理優(yōu)化內(nèi)容
     □ 目的：
     √ 基于全流程驗(yàn)證的意識(shí)，研討產(chǎn)品轉(zhuǎn)入量產(chǎn)后需要關(guān)注的業(yè)務(wù)要點(diǎn)
     √ 為推動(dòng)量產(chǎn)產(chǎn)品問題反饋到中試并促進(jìn)中試驗(yàn)證能力提升打下基礎(chǔ)，掌握中試驗(yàn)證團(tuán)隊(duì)與量產(chǎn)團(tuán)隊(duì)的溝通機(jī)制建立方法
11、中試驗(yàn)證體系IT平臺(tái)建設(shè)（1小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解IT化對(duì)中試驗(yàn)證體系的方法
 ◇ 驗(yàn)證流程IT化
 ◇ 驗(yàn)證問題管理IT化
 ◇ 驗(yàn)證檢查要素IT化
 ◇ 分組研討：——結(jié)合學(xué)員公司的中試驗(yàn)證體系IT化現(xiàn)狀，提出中試驗(yàn)證體系IT化建設(shè)意見
     □ 目的：
     √ 基于全流程驗(yàn)證的意識(shí)，研討產(chǎn)品轉(zhuǎn)入量產(chǎn)后需要關(guān)注的業(yè)務(wù)要點(diǎn)
     √ 為推動(dòng)量產(chǎn)產(chǎn)品問題反饋到中試并促進(jìn)中試驗(yàn)證能力提升打下基礎(chǔ)，掌握中試驗(yàn)證團(tuán)隊(duì)與量產(chǎn)團(tuán)隊(duì)的溝通機(jī)制建立方法
12、中試驗(yàn)證模式（1.5小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解不同驗(yàn)證模式的特點(diǎn)和區(qū)別，為學(xué)員公司選擇驗(yàn)證模式提供有益的參考
 ◇ 自主整機(jī)驗(yàn)證模式
 ◇ 自主多地協(xié)同子系統(tǒng)驗(yàn)證模式
 ◇ 委外驗(yàn)證
1) 單板委外加工驗(yàn)證
2) 結(jié)構(gòu)委外加工驗(yàn)證
3) 整機(jī)（模塊）委外驗(yàn)證
案例分析：——某公司多種委外模式對(duì)比分析
13、成本持續(xù)上升環(huán)境下的中試驗(yàn)證梯隊(duì)建設(shè)（0.5小時(shí)）
 ◇ 中試驗(yàn)證團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)組成
 ◇ 中試驗(yàn)證團(tuán)隊(duì)不同崗位的職責(zé)要求
 ◇ 中試驗(yàn)證團(tuán)隊(duì)崗位能力提升計(jì)劃
14、中試體系建設(shè)規(guī)劃（0.5小時(shí)）
 ◇ 中試體系建設(shè)策略
 ◇ 中試體系建設(shè)規(guī)劃時(shí)，需要考慮的問題
 ◇ 中試體系建設(shè)階段劃分
 ◇ 中試體系各階段建設(shè)目標(biāo)
 ◇ 案例分析：——某企業(yè)中試體系建設(shè)發(fā)展歷程
15、問題交流 （0.5小時(shí)）

更多從樣品到量產(chǎn)—產(chǎn)品中試管理相關(guān)課程：