課程背景：
中國經(jīng)濟(jì)在改革開放和高速增長30多年之后，目前已進(jìn)入一個新的歷史時期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也已進(jìn)入一個“新常態(tài)”：經(jīng)濟(jì)增長由“高速”轉(zhuǎn)為“中高速”，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從以勞動密集型制造業(yè)為主轉(zhuǎn)為以服務(wù)業(yè)為主，發(fā)展動力從以資源投入為主轉(zhuǎn)為以深化改革和創(chuàng)業(yè)為主。政治、經(jīng)濟(jì)、文化的全面發(fā)展和依法治國成為新時期的重要目標(biāo)。同時，中國日益融入世界，國際關(guān)系進(jìn)入一個新格局。如何認(rèn)識新的政治經(jīng)濟(jì)形勢？如何在新的經(jīng)濟(jì)形勢下繼續(xù)發(fā)展？對于各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者來說，這不僅需要遠(yuǎn)見卓識，更需要新的領(lǐng)導(dǎo)能力。
新領(lǐng)導(dǎo)力的重要特點是，面對復(fù)雜多變的環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)者需要更高遠(yuǎn)、寬廣的眼界，更迅速、準(zhǔn)確的判斷力，以及更全面、有效的影響力。新領(lǐng)導(dǎo)力并不僅限在領(lǐng)導(dǎo)者個人，更注重的是領(lǐng)導(dǎo)集體。每個領(lǐng)導(dǎo)者未必各項能力都很完備，但在一個領(lǐng)導(dǎo)集體中，可以通過優(yōu)勢互補的方式建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊和梯隊，即使主要領(lǐng)導(dǎo)者有短板、有缺陷，也不會造成整個組織的問題。 
本課程整合并繼承了中國傳統(tǒng)管理哲學(xué)和西方現(xiàn)代管理思想與方法，為新時期領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)提供了堅實的理論和工具，更具啟發(fā)性和可操作性！
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)中高層管理者、領(lǐng)導(dǎo)者
課程收益：
確定卓越領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，提煉出六種領(lǐng)導(dǎo)力；根據(jù)六種領(lǐng)導(dǎo)力演變?yōu)?8項修煉；再提煉出領(lǐng)導(dǎo)工具以提升企業(yè)高層者的綜合管理素質(zhì)，加強(qiáng)中高層者的團(tuán)隊管理能力，使中高層管理者逐步實現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。
課程方式：講授+互動分析+問題討論+工具應(yīng)用+實戰(zhàn)案例分析
課程大綱
前言：新經(jīng)濟(jì)時代的領(lǐng)導(dǎo)力
1. 領(lǐng)導(dǎo)能力四象限，從平庸到卓越
2. 領(lǐng)導(dǎo)力：強(qiáng)企強(qiáng)國的軟實力
PLC案例：領(lǐng)導(dǎo)者與“泰坦尼克號”
PLC案例：憑什么創(chuàng)造變革奇跡？
PLC案例：變革領(lǐng)導(dǎo)8原則
3. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)現(xiàn)之旅，從體驗到提煉
4. 領(lǐng)導(dǎo)行為中的三重能量波
5. 領(lǐng)導(dǎo)力的18項指標(biāo)體系
6. 領(lǐng)導(dǎo)者的核心品質(zhì)，責(zé)任與使命
PLC案例：責(zé)任重于生命的瑞士衛(wèi)隊
PLC案例：使命升華責(zé)任的Hershey
第一講：先時而變的學(xué)習(xí)力
1. 全球進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時代
PLC案例：傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)模式的困境
2. 駕馭新經(jīng)濟(jì)需要新領(lǐng)導(dǎo)力
3. 整合式學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)
4. 學(xué)習(xí)成長與領(lǐng)導(dǎo)力三步曲
5. 超越式學(xué)習(xí)，輕取競爭優(yōu)勢
6. 反思式學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自我超越
PLC案例：萬通的反省日
7. 研制式學(xué)習(xí)，運用管理工具
第二講：遠(yuǎn)見卓識的決斷力
1. 高明決策的三個要素
2. 決策者的時間智慧
3. 決策者的空間智慧
4. 決策者的辯證智慧
PLC案例：FSK決策者迷失
第三講：令行禁止的推行力
1. 績效是檢驗領(lǐng)導(dǎo)力的根本標(biāo)準(zhǔn)
2. 決策者的權(quán)力與效率
PLC案例：治腐鐵拳廉政公署
3. 動態(tài)式計劃，確保達(dá)成目標(biāo)
4. 復(fù)盤式總結(jié)，推動持續(xù)改善
5. 承諾到位，執(zhí)行變自行
6. 競爭管理，讓團(tuán)隊進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”
PLC案例：保持和平時期的銳氣
第四講：優(yōu)化資源的組織力
1. 組織的三個發(fā)力點
2. 營造環(huán)境，優(yōu)化組織性能
PLC案例：三星發(fā)力，因“三角架構(gòu)”
3. 善用流程，規(guī)范組織運行
4. 正視矛盾，解決組織沖突
5. 情感融通，融洽人際關(guān)系
PLC案例：有溫度才能融化
第五講：帶隊育人的教導(dǎo)力
1. 由產(chǎn)品到人品，打造人才生產(chǎn)線
PLC案例：“阿賈克斯”生產(chǎn)線
2. 訓(xùn)練有素，專業(yè)成就卓越
3. 標(biāo)桿引領(lǐng)，團(tuán)隊知行合一
PLC案例：標(biāo)桿才是“首席激勵官”
4. 后繼有人，組織持續(xù)發(fā)展
PLC案例：交班先交心
第六講：不令而行的影響力
1. 影響力的概念與層級
PLC案例：冉阿讓的改變
2. 八種品質(zhì)，建立信譽帳戶
3. 四條磁線，強(qiáng)化團(tuán)隊引力
PLC案例：施恩為什么仇視
4. 四季傳承，培育企業(yè)精神
PLC案例：Waldorf用故事點燃夢想
陳西君 MTP系統(tǒng)訓(xùn)練專家
美國ACI注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（JITA）MTP授權(quán)認(rèn)證講師
國際行動教練協(xié)會（WIAC）授權(quán)認(rèn)證教練
情商領(lǐng)導(dǎo)力、DISC國際版權(quán)認(rèn)證講師
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心講師
星巴克中國青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目導(dǎo)師
中山大學(xué)高等繼續(xù)教育學(xué)院特邀講師
暨南大學(xué)管理學(xué)院EDP中心特邀講師
曾任：廣東德賽集團(tuán)視聽科技公司（中國電子百強(qiáng)） | 華中大區(qū)經(jīng)理
曾任：索芙特股份有限公司（港資上市公司） | 廣東區(qū)域經(jīng)理
曾任：日本松下電器公司（日資世界500強(qiáng)） | 廣東區(qū)域經(jīng)理
曾任：廣東中山達(dá)華智能科技股份有限公司（上市公司） | 營銷總監(jiān)
15年以上知名國企、外資、合資和上市公司高管工作經(jīng)驗， 1000場以上MTP授課經(jīng)驗、100組落地化實用工具，擁有企業(yè)高管、管理咨詢顧問、職業(yè)培訓(xùn)師3合1實戰(zhàn)經(jīng)驗。
實戰(zhàn)經(jīng)驗
● 曾在國企、外資、合資和上市公司擔(dān)任中高級管理職務(wù)。涉及制造、電子、日化、IT及管理咨詢等行業(yè)，經(jīng)歷了一線銷售、產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、人力資源等不同管理崗位的工作，深諳企業(yè)運營及企業(yè)發(fā)展對各級管理者的要求及任職資格，在人才培育、組織績效提升、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊建設(shè)等方面有著非常豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和廣闊的視野。
● 長期為多家企業(yè)擔(dān)任管理顧問，深入接觸大量企業(yè)經(jīng)典案例，幫助企業(yè)切實解決管理困惑，輔導(dǎo)企業(yè)健康快速成長，是一位真正知行合一的實戰(zhàn)管理專家。
● 連續(xù)5年年均授課量超過150天以上，具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗。所到之處，受到參訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的高度好評，他剛?cè)岵?jì)的輔導(dǎo)技術(shù)，富有哲理而通俗的培訓(xùn)風(fēng)格和對培訓(xùn)效果的執(zhí)著追求，使他的訓(xùn)練和輔導(dǎo)具有極強(qiáng)的組織系統(tǒng)和個人改善效果。
專業(yè)背景：
● 北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士；華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、中國地質(zhì)大學(xué)管理學(xué)學(xué)士；中國科學(xué)院心理研究所管理者心理資本開發(fā)(研修)
● 2010年，陳老師師從國內(nèi)著名領(lǐng)導(dǎo)力專家，現(xiàn)任北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心執(zhí)行主任的楊思卓老師，獲得親傳《六維領(lǐng)導(dǎo)力》課程，并獲得課程授權(quán)。
主講課程
MTP系列 《MTP中高層管理技能訓(xùn)練》 2天
《MTP中高層管理技能訓(xùn)練》6天
《MTP中高層管理技能訓(xùn)練》10天
領(lǐng)導(dǎo)力（版權(quán)課） 《演說領(lǐng)導(dǎo)力》
《EI情商領(lǐng)導(dǎo)力—激活組織驅(qū)動力》
《六維領(lǐng)導(dǎo)力—新經(jīng)濟(jì)時代的領(lǐng)導(dǎo)力》
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力—企業(yè)戰(zhàn)略成功驅(qū)動力》
《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力®—卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種習(xí)慣》
授課特點
前瞻的理念、獨到的觀點、實用的方法、幽默的語言，以及多學(xué)科交叉的豐富而又精深的知識結(jié)構(gòu)，形成陳老師融洽統(tǒng)一的授課風(fēng)格。陳老師擅長調(diào)動學(xué)員的激情和興趣，并通過案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲等互動式、啟發(fā)式教學(xué)，深入淺出、學(xué)有所用，使學(xué)員記憶深刻，深受裨益，輕松成長。
課綱下載
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