課程背景：
1. 計劃很好，制度很全，就是推行不下去，既使推行了也達不到預(yù)期效果？
2. 企業(yè)是否為如何留住優(yōu)秀人才而絞盡腦汁？團隊是否擁有強烈持久的激情、時刻保持高漲的工作狀態(tài)?團隊如何才能自動自發(fā)？
3.為什么員工責(zé)任感太差、忠誠度不夠，影響公司績效？為什么團隊中總有一些成員對工作的投入和用心度不夠？
4.為什么上級與下屬不能進行有效溝通，團隊間內(nèi)耗太多、協(xié)作低效、團隊的執(zhí)行力太弱，公司的指令總是得不到有效貫徹？
團隊共振——通過模擬體驗的方式幫助您重樹內(nèi)在世界，創(chuàng)造根本性改變自我的可能。打開你的視野，讓每個人看到自己的盲點，激發(fā)對生命的激情和熱愛，從而不再找借口、不推卸責(zé)任、凡事積極主動、感恩付出、職業(yè)化、追求更為卓越的自己。增強危機意識，促進工作效率的提升，為你鑄造真正的卓越團隊！��！
課程目標(biāo):
課程當(dāng)中，我們將體驗到心智模式、潛能釋放、自我超越的酣暢淋漓！最震撼的體驗，最難忘的課程，百分百承諾您和您團隊的成長與收獲：把責(zé)任、共贏、激情、感恩帶回公司，極大地強化團隊凝聚力，向心力與戰(zhàn)斗力！
員工收益：
1．學(xué)會：如何應(yīng)對團隊成員行動力偏差，塑造卓越團隊的職業(yè)化素養(yǎng)
2．學(xué)會：如何建設(shè)團隊，如何有效的把企業(yè)目標(biāo)與成員目標(biāo)進行統(tǒng)一
3．學(xué)會：如何讓員工有從優(yōu)秀到卓越，展現(xiàn)敬業(yè)、自動自發(fā)的狼性風(fēng)采
4．學(xué)會：如何讓您的成員負責(zé)任、感恩、忠誠、激情、快樂、、共贏、奉獻
5．學(xué)會：如何從容面對沖突、理性面對矛盾，贏得多贏
6. 增強：危機意識，部門之間的溝通及提升工作效率
企業(yè)收益：
1．提升團隊的活力和激情，進入高漲的工作狀態(tài)
2．激發(fā)團隊士氣，建立打造卓越團隊的自信心
3．增強團隊凝聚力，提升團隊績效
4．促進對企業(yè)文化的認同，提升企業(yè)向心力
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：管理團隊、銷售團隊、企業(yè)全體員工
課程方式：體驗游戲（1/3）+總結(jié)分享（1/3）+理論提升（1/3）
課程大綱
時間：第一天上午
第一講：理論導(dǎo)引戰(zhàn)隊組建
主講導(dǎo)師將引導(dǎo)每個學(xué)員清晰來到課堂的目的，同時確認一個積極參與學(xué)習(xí)的心態(tài)。
組建現(xiàn)場的戰(zhàn)隊文化：共同語言，戰(zhàn)隊融入，創(chuàng)意文化等。
第二講：體驗游戲：《團隊雕塑》 ---心態(tài)與激情
團隊將提煉屬于自己的關(guān)鍵詞，提煉這么多年來支撐自己取得業(yè)務(wù)成績的關(guān)鍵因素，并在現(xiàn)場呈現(xiàn)出來，打開一個卓越的員工要具備的全面特質(zhì)，快速的領(lǐng)悟能力，良好的溝通能力，演講口才，都在這里完全發(fā)揮出來。
第三講：體驗游戲：《極速排列》 ---計劃與目標(biāo)
團隊從圓圈中把30張撲克牌，按照確定的順序取出并排列好！團隊PK按時間記名次
第四講：總結(jié)分享，理論提升
一、即將解決的問題
讓員工認識到工作是什么！為何總有人眼中只有工資卻沒有成長！讓員工認識到做工作為掙錢更為鍛煉自己！成長自己比錢更重要！
二、理論知識的內(nèi)容：
----陽光心態(tài)到底是什么？
----知識點：陽光心態(tài)的四大心理學(xué)原理
----工具點：締造陽光心態(tài)的四大工具
----感悟點：心態(tài)與激情，心態(tài)與目標(biāo)，心態(tài)與執(zhí)行力
----總結(jié)點：要想讓事情變好之前先要自己變好
第一天下午
第一講：小游戲：反口令聯(lián)系
活躍氣氛，全身投入，導(dǎo)師現(xiàn)場選擇性對話。
第二講：體驗游戲:《領(lǐng)袖風(fēng)采》 ---責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
主講導(dǎo)師將同學(xué)員一道探討責(zé)任和義務(wù)的區(qū)別，從教練者的角度給出新的注解，打開全新的視角，現(xiàn)場分為多支隊伍競爭PK，成王敗寇，輸?shù)年犖橐馕吨冻鼍薮蟮拇鷥r，面對這個慘重的后果又是誰來承擔(dān)呢？
第三講：體驗游戲：《超音速》 ---忠誠與職守
在競爭激烈的戰(zhàn)場中速度是第一，現(xiàn)實生活和工作也是如此！在這快速發(fā)展的時代中我們要以速度取勝！這是一次團隊與團隊之間的競爭，為了你們的團隊希望你們拿出自己最牛的超音速！
第四講：總結(jié)分享，理論提升
一、即將解決的問題
讓員工認識到領(lǐng)導(dǎo)是什么？扭轉(zhuǎn)員工同領(lǐng)導(dǎo)之間的對立關(guān)系！從內(nèi)心讓員工認識到什么才是真正的領(lǐng)導(dǎo)！為何員工的責(zé)任心不強？如何提高員工的責(zé)任意識！如何讓員工有一種主人翁的責(zé)任意識和執(zhí)行意識，員工的執(zhí)行意識怎樣建立？
二、理論知識的內(nèi)容
----一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧
----負責(zé)任是最基本的職業(yè)操守
----不放棄不拋棄的狼性精神
----忠誠是一種職業(yè)生存基礎(chǔ)
----盡職盡責(zé)是最大的忠誠
----忠誠勝于能力、忠誠是一種義務(wù)
第二天上午
第一講：游戲：猩猩操
活躍氣氛，全身投入，導(dǎo)師現(xiàn)場選擇性對話。
第二講：體驗游戲：《海上遇險》或《盜墓空間》 ---溝通與決策
運用NLP心理框架原理，在現(xiàn)場讓團隊成員對在遇險的情況下，選擇15件物品做個人和團隊的排序決策，通過團隊溝通與討論，作出科學(xué)的決策，發(fā)揮全體成員溝通能力和創(chuàng)造性，創(chuàng)造無限可能。
第三講：體驗游戲：《坦克大戰(zhàn)》---協(xié)作與執(zhí)行
團隊的所有成員在規(guī)定的規(guī)則限制下，進行角色分工，司令員、指揮員、坦克。在躲避雷區(qū)的同時，開炮擊中對方的坦克，最后戰(zhàn)場剩余人數(shù)最多的團隊獲勝；在團隊溝通及協(xié)作中的作用，引發(fā)內(nèi)心的震撼，觸動當(dāng)下的改變，增強團隊的共贏理念，學(xué)習(xí)團隊溝通的方法與技巧。
第四講：總結(jié)分享，理論提升
一、即將解決的問題
為什么 部門之間相互扯皮，有利益就搶，有責(zé)任就推？為社么員工缺乏責(zé)任意識，總認為那是公司或別人的事，跟自己沒有關(guān)系？為什么很多事情，領(lǐng)導(dǎo)不催，下屬不匯報。即使匯報，結(jié)果已成定局，領(lǐng)導(dǎo)也無力回天？為什么團隊凝聚力不強，合作意識差？
二、給出的內(nèi)容：
----溝通解決團隊80%的障礙
----溝通無處不在，時時刻刻
----溝通不在于你說的什么，而在于他受到了什么
----溝通的有效工具：先跟后代法
第二天下午
第一講：游戲：喊數(shù)抱團
活躍氣氛，全身投入，導(dǎo)師現(xiàn)場選擇性對話。
第二講：體驗游戲：《收獲季節(jié)》 ---團隊與共贏
參訓(xùn)學(xué)員通過豐收季節(jié)捕魚的方式，模擬商業(yè)運作，通過學(xué)員分享，達到培訓(xùn)目標(biāo)。將雙贏意識貫穿于工作生活中，加強主動溝通意識，打破隔閡；學(xué)習(xí)突破小團隊的局限，建立和培養(yǎng)高層次合作關(guān)系；商業(yè)競爭中的首要目的是發(fā)展自己，而不是破壞他人。
第三講：體驗游戲：《激情節(jié)拍》 ---團隊與共贏
所有隊員要以最快的速度完成七個字的規(guī)定的動作，在挑戰(zhàn)之前每個小的項目有五分鐘的練習(xí)時間，練習(xí)好以后可以進行比賽，以完成時間的長短決定比賽名次。
第四講：總結(jié)分享，理論提升
一、即將解決的問題
為什么員工一天到晚牢騷滿腹，抱怨不休！為什么員工對工作浮夸浮躁，投入度不高！為什么對企業(yè)沒有老板心態(tài)！為什么總是盡力而為，而不是全力以赴！
二、給出的內(nèi)容：
----沒用完美的個人，只有完美的團隊
----團隊就是實現(xiàn)：1+1>2
----個人目標(biāo)與團隊目標(biāo)的關(guān)系
----團隊協(xié)作與團隊精神
----感恩是愛的延續(xù)，而愛才是一切生命的動力
----開悟：善于發(fā)現(xiàn)生活中的美——放下——利用而不是無奈——服務(wù)他人
第五講：互動體驗：《行動學(xué)習(xí)》 ---計劃與行動
感性之外的理性，思維風(fēng)暴到落地的行動計劃，讓夢想照進現(xiàn)實，一步一步接近設(shè)定的全員目標(biāo)。
第五講：體驗游戲：《感恩的心》 ---感恩富足
用肢體的方式演繹生命中的溝通模式，修復(fù)過往經(jīng)歷中的缺憾，換一種方式去接納身邊的人與事，引發(fā)內(nèi)心的正能量，充滿信心，感恩富足，迎接新的挑戰(zhàn)。
第六講：畢業(yè)典禮
學(xué)員與受邀嘉賓共同度過輕松而溫馨的美好時光，營造愛的天堂。
許延穎老師 管理心理學(xué)實戰(zhàn)專家
NLP執(zhí)行導(dǎo)師
IPTA國際職業(yè)注冊培訓(xùn)師
中國EAP委員會注冊咨詢師
美國PDP企業(yè)管理諮商師
國家二級心理咨詢師
中國海洋大學(xué)管理學(xué)/心理學(xué)雙碩士
北京大學(xué)、清華大學(xué)、青島大學(xué)EMBA特邀講師
人民網(wǎng)人民職場、搜狐職場一言堂特聘講師
曾任：中石化勝利油田有限公司團委組織青工部 部長
曾任：青島眾拓戶外體驗培訓(xùn)有限公司 董事長
曾任：海爾特種冰箱有限公司領(lǐng)導(dǎo)力咨詢項目組 組長
許延穎老師有15年的特大型企業(yè)管理經(jīng)驗及19年企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗，先后與海爾、海信、澳柯瑪、馬士基、朗訊、中車等企業(yè)進行培訓(xùn)輔導(dǎo)，把培訓(xùn)課程和咨詢產(chǎn)品引入企業(yè)，PDP領(lǐng)導(dǎo)力咨詢項目獲得海爾集團2016年《優(yōu)質(zhì)咨詢項目獎》。
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
→ 從1995年起，開始從事企業(yè)管理及培訓(xùn)咨詢工作，曾負責(zé)中石化勝利油田30萬青工的教育培養(yǎng)及技能培訓(xùn)工作，并榮獲全國總工會“優(yōu)秀青工技能培訓(xùn)先進個人”稱號。
→ 1998年把體驗式培訓(xùn)引入中國大陸，成為體驗式培訓(xùn)的第一代拓荒者，2002年被山東《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志評為第八期封面人物，為體驗式培訓(xùn)在中國的推廣和發(fā)展做出了巨大貢獻！
→ 2006年先后跟隨心理學(xué)大師李中瑩、蔡敏麗、林文采等學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和技巧，把NLP/PDP/DISC/九型人格等性格分析工具應(yīng)用于課程開發(fā)和課程傳授之中，從心理學(xué)的角度研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)，形成了獨具匠心的管理心理學(xué)課程體系。其《PDP人力資源管理與識人用人之道》被北京大學(xué)、清華大學(xué)EMBA所采購，在人民網(wǎng)人民職場欄目進行了課程的直播錄制。其《情緒與壓力管理》被吉林工商銀行、青島中國銀行、煙臺恒豐銀行指定為中層管理干部的固定培訓(xùn)課程。
部分成功案例：
● 曾為馬士基貨運進行《中層干部的有效溝通》課程培訓(xùn)，中層干部溝通能力顯著增強，并連續(xù)返聘3年，培訓(xùn)了26批中層管理干部；
● 曾為中國聯(lián)通青島分公司支局長進行《如何打造高績效團隊》課程培訓(xùn)，團隊建設(shè)效果明顯，團隊凝聚力增強，并連續(xù)返聘2年；
● 曾為中石油海華集團進行《PDP人力資源管理與識人用人之道》課程，連續(xù)返聘28期，其中機關(guān)干部8期，車間主任10期，班組長10期。
● 曾為LG集團講過《管理者情緒與壓力管理》課程，管理干部減壓效果顯著，經(jīng)老師同意做了現(xiàn)場錄制，并作為LG集團內(nèi)部課程進行集團的員工學(xué)習(xí)，頗受好評，連續(xù)輪訓(xùn)10期；
● 曾為大唐電力進行《中層干部6項技能修煉》課程培訓(xùn)，中層干部管理技能顯著提升，并對老師的授課方式和課堂效果給與高度評價，連續(xù)返聘5期；
● 曾為中冶集團進行《PDP五型領(lǐng)導(dǎo)力---領(lǐng)導(dǎo)者識人用人之道》課程培訓(xùn)，結(jié)合這次課程，對3名高層，10名中層干部做了崗位上的調(diào)整，深受贊許！連續(xù)返聘6期；
● 曾為圣元乳業(yè)集團進行《如何打造高績效團隊》課程培訓(xùn)，老師在全國范圍對12家分公司的團隊進行輪訓(xùn)，共講26場，得到一致好評！
主講課程：
（一）PDP性格領(lǐng)導(dǎo)力課程
《PDP五型領(lǐng)導(dǎo)力核心技能提升》
《PDP非人力資源管理與識人用人之道》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的6項領(lǐng)導(dǎo)技能提升》
《PDP企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力運用咨詢方案》
（二）MTP管理技能課程
《MTP中層管理才能發(fā)展訓(xùn)練》
《高績效團隊建設(shè)與凝聚力打造》
《職業(yè)素養(yǎng)與管理技能修煉》
（三）NLP心理學(xué)應(yīng)用課程
《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》
《新時代下的情緒與壓力管理》
《NLP親子關(guān)系全面技巧》
（四）體驗式內(nèi)訓(xùn)課程
《戰(zhàn)狼神 團隊魂——卓越領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營》
《團隊共振——卓越團隊特訓(xùn)營》
授課風(fēng)格：
許延穎先生吸納了管理學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)、NLP/PDP等眾多學(xué)科的先進理念和精髓，并融入到自身的培訓(xùn)之中，在多年的培訓(xùn)生涯中逐漸形成了一套獨具匠心、系統(tǒng)科學(xué)的課程體系。他的培訓(xùn)激情四射，親和力強，深入淺出，形式多樣，在潛移默化中教會學(xué)員管理知識和人生哲理，有感、有趣、有思、有獲 ，讓學(xué)員受益匪淺。
課綱下載
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