《九段經(jīng)理人TM》沙盤(pán)版權(quán)課程

《九段經(jīng)理人TM》沙盤(pán)版權(quán)課程(廖斌)課程介紹：

【課程版權(quán)登記編號(hào)】
粵作登字-2017-A-00003616

【課程收益】
19組最具代表性的工作場(chǎng)景，每組場(chǎng)景都有一個(gè)主題，每個(gè)主題都有兩個(gè)情景案例，每個(gè)情景案例都有五個(gè)可供選擇的解決方案。理論教學(xué)穿插于情景討論之中。

【課程背景】
管理者在工作管理中常常要處理與上司、下屬、同事、客戶甚至是自己之間的各種人際關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的問(wèn)題。在此背景下，《九段經(jīng)理人TM》應(yīng)運(yùn)而生，360°剖析經(jīng)理人工作中接觸的五大角色，用課堂情境還原管理現(xiàn)場(chǎng)，用圍棋的哲學(xué)演繹管理精髓。19組工作場(chǎng)景，38個(gè)情景，真實(shí)的工作場(chǎng)景，劇情味十足的故事情節(jié)，打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，在工作狀態(tài)中讓管理者輕松學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法。獲得銀行業(yè)、知名制造業(yè)、電力行業(yè)、通訊行業(yè)等企業(yè)的好評(píng)和大力推薦。

【教學(xué)形式】
九段專(zhuān)享理念講授38%+沙盤(pán)案例4%+情景案例復(fù)盤(pán)43%+管理視頻解析13%+版權(quán)教學(xué)游戲2%+翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)

【課程邏輯圖】
 

在BD集團(tuán)，運(yùn)營(yíng)部總監(jiān)高守譚身處公司要職，日常要處理上下左右各種角色關(guān)系和各種問(wèn)題，使得高守譚應(yīng)接不暇，急需解決對(duì)策。于是，我們把高守譚所遇到的問(wèn)題設(shè)計(jì)成19組場(chǎng)景，在課堂中還原管理現(xiàn)場(chǎng)。

【課程大綱】

第一篇：經(jīng)理人的角色篇
1、圍棋中的管理啟示：九段經(jīng)理人的管理哲學(xué)
2、經(jīng)理人面臨三大角色難題：角色轉(zhuǎn)換，樹(shù)立威信，自我突破
3、經(jīng)理人的蠻力、權(quán)力、威力、魅力四力變化背后角色階段
4、從管事理人到馭心的蛻變：團(tuán)長(zhǎng)、政委還是特種兵？
5、“問(wèn)題”是經(jīng)理人存在的價(jià)值所在：樹(shù)不落葉，你將失業(yè)
6、能量的五種運(yùn)算法則：加、減、乘、除與組合
7、經(jīng)理人樹(shù)立威信的六個(gè)步驟及應(yīng)對(duì)敵意挑戰(zhàn)的措施
8、的實(shí)踐：從情景到情景的智慧遷移

第二篇：管理上級(jí)篇
1、上級(jí)其實(shí)也是需要管理的
2、管理上級(jí)的本質(zhì)：管理資源
3、管理上級(jí)從理解上級(jí)開(kāi)始：@視頻-其實(shí)你不懂我的心
4、四種不同類(lèi)型的上司及相處之道
5、德魯克“輔佐上司八大原則”
6、與上司相處的心理距離與物理距離
7、看越級(jí)指揮背后的邏輯
8、輔佐與管理“外行”上級(jí)
9、與上級(jí)的差序格局：“親、忠、才”的八種組合關(guān)系

第三篇：管理協(xié)同篇
1、案例：西南航空協(xié)同前后數(shù)據(jù)對(duì)比
2、如何看待客戶投訴與部門(mén)協(xié)作的關(guān)系？
3、討論：工作中的灰色地帶和重影區(qū)域是怎么來(lái)的？
4、案例：范蠡販馬的協(xié)同哲學(xué)
5、協(xié)同真理：不協(xié)同是應(yīng)該的，協(xié)同是不應(yīng)該？
6、協(xié)同的本質(zhì)：如何將C類(lèi)事件提升至A類(lèi)事件
7、“指名道姓”在尋求協(xié)同中的運(yùn)用
8、諾拉比海灘實(shí)驗(yàn)：巧用“承諾和一致”原理

第四篇：管理團(tuán)隊(duì)篇
1、燃性：部屬的自我角色意識(shí)
2、管理部屬的價(jià)值觀：判斷部屬是否為“忠”
3、團(tuán)隊(duì)管理用人的三大原則：
1）用人是一個(gè)過(guò)程；2） 用人唯“忠”(價(jià)值觀)；3） 團(tuán)隊(duì)匹配與個(gè)人價(jià)值
4、管理者的窘境：管理者的“被”團(tuán)隊(duì)
5、如何管理部屬中的“龍鳥(niǎo)人”
6、針對(duì)不同員工的四種指導(dǎo)方法
1）．單向指導(dǎo) ； 2）. 雙向互動(dòng)； 3）. 幫而不卸； 4）. 松而不斷
7、理性面對(duì)員工去留的“透明且堅(jiān)硬”法則
8、功過(guò)不相抵原則：賞不遷時(shí)，罰不逾矩
9、視頻：《北洋水師》看管理者的激、殺、獎(jiǎng)、赦
10、英雄難過(guò)“人情關(guān)”：如何面對(duì)部屬的特殊請(qǐng)求？
11、正常時(shí)期與非常時(shí)期激勵(lì)部屬的三種經(jīng)典方法
12、與“新生代”員工相處的四大實(shí)用哲學(xué)
結(jié)論：兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，管理無(wú)定勢(shì)！

【本項(xiàng)目已實(shí)施最佳實(shí)踐】
齊心集團(tuán)管理者提升項(xiàng)目
 
2014年6月29日—6月30日
項(xiàng)目背景：齊心集團(tuán)各部門(mén)管理者管理能力提升，更實(shí)際地用到工作中。
解決方案：引進(jìn)《九段經(jīng)理人TM》，用課堂情境360°還原管理現(xiàn)場(chǎng)，用38個(gè)情景的內(nèi)容設(shè)計(jì)讓學(xué)習(xí)的過(guò)程猶如身臨管理現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)管理者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)情景復(fù)盤(pán)，提供管理策略，從而更實(shí)際地提升管理能力。

【本課程主講導(dǎo)師】
 
 美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師
 《中國(guó)課程開(kāi)發(fā)師®》認(rèn)證講師
 《九段經(jīng)理人TM》授權(quán)講師
 《MRCP管理心學(xué)TM》授權(quán)講師
北大心理學(xué)在職研究生
 資深銀行營(yíng)銷(xiāo)輔導(dǎo)師、創(chuàng)優(yōu)輔導(dǎo)師
 多家商業(yè)銀行常年特聘顧問(wèn)
曾為國(guó)內(nèi)多家國(guó)有商業(yè)銀行、城商行、郵儲(chǔ)銀行、農(nóng)商行、農(nóng)信社等金融機(jī)構(gòu)提供100+場(chǎng)咨詢(xún)培訓(xùn)服務(wù)�？蛻糁貜�(fù)采購(gòu)率在96%以上。對(duì)銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人管理技能提升、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與客戶滿意度提升有深入的研究。

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